睢宁县魏集中学

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发文作者：马成祥邵长峰李全军刘颖青宋志超更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教语言文字生物学更多>>
发文主题：初中英语课堂教学教学策略教学生物学教学更多>>
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初中英语教学评价困境问题及解决策略探究
《考试与评价》2024年第2期0037-0039,共3页王巧香 
在初中英语教学体系中,评价是重要的组成部分,教 师可结合评价获得教学反馈信息,全面了解学生学情;学 生也可通过评价掌握自身优势和不足,达到查漏补缺的 学习效果。但评价活动的实施并非一蹴而就,并且初中英 语教学评价依然面临诸多困...
关键词：初中英语 教学评价 
核心素养视角下初中英语课堂增值评价的应用探索
《考试与评价》2024年第1期0061-0063,共3页王巧香 
核心素养指向学生在学科中需获得的关键能力和必 备品格,核心素养视域下,初中英语教学评价方向和目标 也更为清晰。增值评价更多聚焦于课程标准,相较于传统 的成果性评价,增值评价增加评价主体、评价内容、评价 方向,提升评价的时效性,...
关键词：初中英语 增值评价 
核心力量训练在初中排球训练中的应用被引量：2
《拳击与格斗》2023年第15期43-45,共3页宁亚凡 
排球是一项综合性运动,要求运动员具有较高的综合素质,其中核心力量是非常重要的一项。文章通过对初中排球运动员核心力量训练方法的介绍,结合实际案例,分析核心力量训练在排球运动中的重要性和实际应用,旨在为初中生的排球训练提供一...
关键词：排球 初中生 核心力量 训练方法 
循序渐进加强接力跑传接练习被引量：1
《田径》2023年第7期10-12,共3页宁亚凡 
“田径是运动之母”,径赛是田径运动的主体,而跑又是径赛运动中的重中之重。跑步是综合性的全身运动,可以发展锻炼者的力量、速度和耐力等,更可以使心肺功能得到健康发展。初中生正处于身体发育的敏感时期,需要通过体育运动来发展各项...
关键词：接力跑 积极主动性 锻炼者 体育锻炼 径赛 团队协作 锻炼方式 田径 
初中生物“学生参与”课堂构建策略探究
《数理化解题研究》2023年第8期143-145,共3页胡正义 
新课标强调“生物教学要面向全体”,结合初中生物“人与生物圈”这一主题线,教师在教学中要正确“学本位”的教学模式,要努力构建“学生参与”式的生物课堂.据此从初中生物教学出发,对“学生参与”课堂构建提出了一些建议,旨在培养学生...
关键词：学生参与 课堂构建 初中生物 
初中生物课程教学资源的开发与整合被引量：1
《数理化解题研究》2023年第2期139-141,共3页郭浩 
课程资源主要指在教学过程中所能够运用的人、物、自然等综合资源.从初中生物学科教学出发,针对各种课程资源的开发和整合展开了相关的探讨,旨在充分运用一切可以运用的资源,以达到提高课堂教学质量的效果.
关键词：课程资源 开发 初中生物 
“双减”视域下的化学习题教学
《教学与管理》2022年第22期72-76,共5页鲍继才 
江苏省徐州市中小学研究第十四期课题“基于核心素养化学学科理解的习题教学研究”(KT14108)”的研究成果。
习题是教材的重要组成部分,习题教学是教学中重要的一环,通过习题教学能让学生巩固、掌握所学习的知识。若在平时习题教学中重结果而轻过程,则习题容易成为学生学习的负担,不符合“双减”的要求。因此,要在习题教学中让学生体验和感悟...
关键词：“双减” 化学习题 学科素养 
心理教育的四种意识在中学数学课堂中的渗透初探
《广西教育学院学报》2022年第2期219-222,共4页王学桂 
数学课堂应当植入心理健康教育。在培养学生健康思维品质的同时,更要善于寻找疏导学生心理危机的有效方法。在新冠肺炎疫情背景下,要在数学课堂中渗透心理教育的四种意识——发扬敢想敢问的民主意识;强化让课堂充盈温度和力量的融合意识...
关键词：数学课堂 心理教育 四种意识 
加强体育中长跑运动 提升中学生意志品质被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2021年第12期22-23,共2页宁亚凡 
体育运动中的中长跑不仅可以有效锻炼中学生的速度、力量和耐力等身体素质,还能提升中学生的意志品质。在教学过程中教师应该通过目标激励、制定规则、设计游戏、开展竞赛以及体验成功等途径,引导中学生积极有效地进行中长跑锻炼,实现...
关键词：中长跑 中学生 意志品质 
初中体育课堂学生个性激发策略探索被引量：1
《试题与研究》2020年第24期58-58,共1页蔡杉 
新课程标准明确学生综合素质培养的重要性,传统教学模式主要围绕教学目标展开,学生个性化需求与个性化差异很少得到教师的重视,学生很难感受到体育课程带来的乐趣,这既影响到学生学习积极性的提升,也不利于教学计划的顺利实施。新课改...
关键词：初中体育 个性激发 策略选择 
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