滨州学院教师教育学院

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发文作者：吕学军石美萍张真玲张道祥韩美荣更多>>
发文领域：文化科学艺术哲学宗教医药卫生更多>>
发文主题：学前教育黄河三角洲大学生学前教育专业高校更多>>
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所获基金：山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金山东省艺术科学重点课题山东省教育科学规划课题更多>>
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幼儿心理健康与母亲消极情绪和母子依恋的关系
《中国心理卫生杂志》2024年第5期439-443,共5页魏驿璎 马元广 刘鑫 
山东省社会科学规划项目(21DJYJ01);山东省教育教学专项课题(2022HHZX071)。
目的:调查幼儿心理健康与母亲消极情绪、母子依恋间的关联。方法:选取8所幼儿园591名幼儿的母亲,使用学前儿童心理健康测评量表(家长版)(PMHS)评估幼儿心理健康、抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估母亲消极情绪、母亲客体关系量...
关键词：幼儿 心理健康 母亲 消极情绪 母子依恋 
基于24点四则运算游戏的儿童数学问题解决策略观察与评估被引量：1
《现代中小学教育》2024年第2期32-37,共6页李姗姗 黄诗韵 郭力平 
山东省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(2021ZD043)。
以24点四则运算游戏为研究载体,分析了儿童数学问题解决策略构成要素,得出儿童数学问题解决策略的发展轨迹。研究发现:儿童数学问题解决策略呈现运用数量由少到多再由多到少、策略执行由被动到主动、策略结构由简单到复杂、策略类型由...
关键词：24点四则运算游戏 数学 问题解决策略 观察与评估 小学 
总体国家安全观视域下的大学生国家安全教育探究
《成才之路》2024年第1期37-40,共4页赵洛维 
2023年滨州市社会科学规划课题思想政治教育专项“新时代高职院校总体国家安全观教育调查研究”(编号:23-SZZX-005)研究成果。
总体国家安全观是在中国特色社会主义发展新时期提出来的一个科学、先进的思想体系,其以包容开放的态度不断发展,具有极为丰富的内涵,对我国新时代转型发展尤为重要。在总体国家安全观视域下,高校应提高大学生对总体国家安全观的认识水...
关键词：高校 总体国家安全观 大学生 国家安全教育 使命担当 
童年不良经历和保护因素对心理健康的影响(综述)被引量：4
《中国健康心理学杂志》2023年第12期1761-1768,共8页赵洛维 苏娟 吴捷 
教育部人文社会科学研究基地重大项目(编号:17JJD190002)。
总体上童年不良经历(ACEs)的程度越高对心理健康产生的消极影响越严重。但适度ACEs也可能促进心理健康的积极发展。一方面根据敏化理论,ACEs可能增加了个体对压力的敏感性;另一方面根据免疫理论,适度的ACEs可能会减轻近期压力产生的消...
关键词：童年不良经历 心理健康 敏化理论 免疫理论 保护因素 
基于黄河三角洲生态环境保护的水资源保护科普活动现状研究
《黑龙江环境通报》2023年第7期117-120,共4页程巍 贺鑫玲 
2022年度山东省人文社会科学课题“黄河三角洲生态保护青少年科普课程实现进路”(2022-YYJY-16)。
采用问卷调查法对滨州市5所学校的教师进行调查,了解当前学校中开展水资源保护科普活动的现状,并用访谈法辅助探究。结果显示:教师普遍对黄河三角洲水资源状况有较为清晰的认知,建立起了良好的生态环境保护观念并有意识地帮助学生树立...
关键词：黄河三角洲生态保护 水资源保护 科普活动 
立德树人视角下小学语文传统文化教学研究被引量：4
《基础教育论坛》2023年第17期59-61,共3页姜家丽 
滨州市教育科学“十三五”规划2020年度课题——小学语文教材传统文化研究(BJK13520-127)。
通过把握小学语文教材中的传统文化内容,深层挖掘传统文化内涵、先人智慧和民族精神等内容,可以让学生感受中华文化的博大精深,进而塑造学生的品格,陶冶学生的情操,健全学生的人格,促进学生心灵的和谐发展。语文教材中的传统文化教学内...
关键词：小学语文 立德树人 传统文化 
轨迹·焦点·走向:师范生职业能力研究三十年
《鹿城学刊》2023年第3期65-69,共5页谢彦红 
全国教育科学“十四五”规划教育部重点课题“新时代师范生教师职业能力提升研究”(DIA220378)阶段成果。
师范生职业能力是在师范生培育共识基础上形成的研究热点。以1992—2022年中国知网发表的773篇师范生职业能力研究论文为研究对象,剖析三十年来师范生职业能力研究轨迹。结果表明,师范生职业能力研究可划分为初步发展期和关注增长期两...
关键词：师范生职业能力 三十年研究 CITESPACE 焦点 走向 
基于层次分析法构建高校混合式教学评价体系被引量：5
《齐鲁师范学院学报》2023年第4期9-16,共8页刘鑫 
山东省教育科学“十四五”规划课题“基于AHP的高校混合式教学评价体系构建研究”(编号:2021QZC010);滨州学院教学研究项目“基于理解六侧面理论指导下的《幼儿园课程》教学改革”(编号:BYJYYB2019016)。
实施线上与线下相结合的混合式教学改革已经成为当前“互联网+教育”理念下教学改革的新方向,合理构建混合式教学评价体系对于保障混合式教学的有效推进具有重要意义。然而,目前国内外对混合式教学评价的认识仍然较为混乱而无序,缺少一...
关键词：高等教育 混合式教学 教学评价 层次分析法 
协同发展视角下高职院校如何塑造教师教学创新团队——以基层教学组织培育为例被引量：2
《职业技术教育》2023年第20期58-62,共5页谢彦红 
全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点项目“新时代师范生教师职业能力提升研究”(DIA220378);2017年度教育部人文社会科学规划项目“专业资本视角下优秀高校青年教师成长的多案例研究”(17YJAZH095),主持人:谢彦红。
高职院校教学创新团队建设的目标不仅是活化教学资源,而且是实现一种共同体意识的培育。从团队与管理关系来看,高职院校教学管理部门需要借助创造性的活动整合资源以塑造教学创新团队。通过以A高职院校机械工程教学创新团队为案例进行研...
关键词：高职院校 协同发展 教学创新团队 基层教学组织 
公费师范生地方文化素养的发展现状与培育路径探索被引量：2
《科教导刊》2023年第16期7-10,共4页周盼盼 马元广 刘丽娜 
2023年滨州市社会科学规划课题“公费师范生地方文化素养发展现状及培育路径研究”(23-SKGH-201);山东省教学改革项目“高校与地方政府中小学协同培养体育教师机制创新研究”(M2021111)
公费师范生是推动未来乡村教育振兴发展的主要力量,高校在师范生职前培养的过程中加强地方文化素养的培育,有助于实现公费师范生“下得去”的首要培养目标。本研究通过调查公费师范生地方文化素养的发展现状,探析其制约因素。在此基础上...
关键词：公费师范生 地方文化素养 培育路径 
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