济南市济阳区仁风镇中心小学

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发文主题:小学语文出口内插动力臂阻力臂更多>>
发文期刊:《青少年日记(教育教学研究)》《信息周刊》《神州》《好日子》更多>>
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小学语文古诗文情境教学法的实践策略与反思
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期152-155,共4页张聪聪 
随着文化自信的持续增强以及教育理念的不断创新,小学语文古诗文情境教学法逐渐成为连通传统与现代、心灵与世界的关键桥梁。它不单单是一种教学方法的创新,更是对传统文化精髓的深度挖掘与传承。借由情境的创建以及体验的深入,学生能...
关键词:小学 语文 古诗文 情境教学法 
单元整体教学视角下小学语文备课策略分析
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期047-050,共4页康艳华 
随着教育改革的不断深化,单元整体教学作为一种新型的教学理念,逐渐引起了小学语文教学领域的广泛关注,在传统教学中,往往关注单个课时的教学设计,忽视了知识的系统性与连贯性,而单元整体教学的视角则强调从整体上规划教学过程,精心设...
关键词:单元整体教学 小学语文 备课策略 
浅谈如何丰富农村小学数学课堂
《好日子》2019年第28期274-274,共1页李海霞 
随着时代的发展,国家对教育越来越重视,农村小学的教学条件也有了很大的提高;互联网的普及使我们的农村孩子也能接触到最新的信息知识,这种情况下,作为农村小学数学老师的我,也不断探索着如何丰富自己的数学课堂。
关键词:浅谈 丰富 农村小学 数学课堂 
提高小学品德与社会课堂教学有效性的策略
《神州》2019年第19期173-173,共1页刘学敏 
小学品德与社会的课堂教学,应当依据学生的认知特点和认知规律来进行,让学生能够真正的认识到品德与社会教学的意义,并不断的展示出学生对于问题的把握深度,这样才能够切实的保障学生在学习的过程中始终能够主体性的姿态来进行学习,教...
关键词:小学品德 课堂教学 有效性 策略 
关于在学科整合中促进学生创新能力培养的研究
《信息周刊》2019年第22期0333-0333,共1页李延芳 
学科整合,是在当今多学科背景下,为提高教学实践效果、促进学生全面发展所衍生出来的课程模式。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,如今,越来越多的学校正在进行学科整合实验工作,并从学科整合中着力培养学生的创...
关键词:学科整合 创造力 科技 实践 
探索创新小学语文阅读教学的路径
《好日子》2019年第17期178-178,共1页王传典 
教育改革背景下要求教师不能安于现状,要敢于创新,紧跟时代的发展,探索出全新的教学策略,让学生处在具有创新元素的氛围中,有利于培养他们的创新能力。阅读作为提升学生综合能力的重要部分,小学语文教师要注重提升阅读教学的质量,为学...
关键词:小学语文 阅读教学 创新路径 
如何激发小学生语文学习的兴趣
《青少年日记(教育教学研究)》2018年第12期246-246,共1页李华峰 
托尔斯泰曾指出:'成功的教学需要的不是强制,而是将学生的兴趣激发出来。'美国学者赫拉斯曼提到:'不考虑激发学生的学习兴趣,而是向其强制性灌输的教师,势必是在锤冰冷的铁。'由此可见,兴趣对学生的学习而言极为重要。教师只有把学生的...
关键词:小学语文 兴趣 情境创设 
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