杭州市德胜小学

作品数：75被引量：28H指数：3
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发文期刊：《学生之友（小学版）》《都市家教（下半月）》《生活教育》《小学科学》更多>>
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单元视角下小学信息科技课堂中问题解决能力培养的四步实践
《课堂内外（初中版）》2024年第36期137-139,共3页贵轶轩 
《义务教育信息科技新课程标准》在2022年正式颁布,意味着我国培养中小学生数字素养能力、提升中小学生数字胜任力进入了新阶段。传统信息科技课堂教学中,教师缺乏真实情境创设、多为模仿跟进式、缺失有效学习支架提供、忽视反思迁移教...
关键词：新课标 问题解决能力 数字素养 信息科技 
信息科技跨学科算法教学研析
《小学科学》2024年第15期94-96,共3页贵轶轩 王建成 
《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》提出算法是信息科技课堂内容的六条逻辑主线之一,把算法置于重要地位。从信息科技算法教学目标、内容、方式、评价四个维度出发,本研究通过重构信息科技跨学科算法教学目标、设计信息科技跨学科...
关键词：信息科技 算法教学 设计 
城区小学少先队劳动教育实践探索被引量：1
《少先队活动》2023年第5期20-21,共2页钱娟萍 周婉馨 
劳动教育对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。本文以典型的主城区小区配套德胜小学为例,以劳动项目为载体,引导少先队员在经历体验中感悟和认识劳动价值、...
关键词：全面贯彻 小学少先队 立德树人 党的教育方针 实践探索 少先队员 小区配套 建设者和接班人 
以学定教提升课堂——以《年月日》教学设计为例分析
《新一代（理论版）》2022年第14期12-13,共2页倪丹丹 
时间单位对于小学生是较为抽象的计算单位,在此前学生已经掌握了“时分秒”的时间计算单位,同时在实际生活中也积累了年、月、日这方面的感性经验,虽没有经过系统学习,但学生也有一定的认知基础。在系统学习年月日前,进行前置性学习是...
关键词：年、月、日 前置性学习 教学设计 
向国旗敬礼,向先烈致敬
《作文新天地（小学版）》2022年第1期14-15,共2页黄子楷 
2021年7月22日,我和爸爸怀着激动的心情,在凌晨四点的时候,来到了天安门广场观看升国旗仪式,并向国旗敬礼,以表达我们对先烈们崇高的敬意。大约五点,国旗护卫队从天安门城楼大门中走了出来。第一排中间,升旗手手中紧握旗杆,肩上扛着国...
关键词：天安门城楼 精神面貌 升旗手 天安门广场 升国旗仪式 国旗 绳子 
小学科学对比实验教学设计的路径探究
《课堂内外（教师版）（初等教育）》2020年第8期121-122,共2页方贤诗 
小学生具有强烈的好奇心和求知欲,对自然事物存在一定的热情,因此,利用现代化教学法开展现代科学教学是促进小学科学成熟发展的重要手段。科学教师要准确把握小学生心理特点,将科学知识与对比实验紧密结合,使小学科学教学形成完整的科...
关键词：小学科学 实验教学 对比试验 小学教学 现代化教学方法 
手罢工啦
《山海经（少年版）》2020年第14期48-48,共1页王尔卓 卓俊宇(图) 
“噼里啪啦……”我的手又在一刻不停地工作着,因为我总爱发明一些稀奇古怪的东西。“叮叮咚咚……嘭嘭嘭!”从我的房间里传来许多奇怪的声音。突然,这些刺耳的声音戛然而止,因为我的手竟动不了了!我开始以为只是抽筋而已,但第二天我的...
关键词：罢工 戛然而止 抽筋 
刚性规则，柔性落地——例谈小学低年级“规则意识”的培养策略被引量：4
《教学月刊（小学版）（综合）》2020年第1期24-26,共3页江萍萍 
培养学生的规则意识是小学道德与法治课程第一学段的重要目标。教师通过"活用教材,唤起规则意识""强化体验,认同规则价值""链接生活,促进规则践行"等策略的实施,促使学生完成对规则意义的建构,并将规则内化、落实于日常行为,实现刚性规...
关键词：道德与法治 规则意识 培养策略 
多管齐下 全景识字——例谈低段识字教学策略
《教学月刊（小学版）（语文）》2019年第9期42-44,共3页陈丽燕 
要让识字教学变得轻松、愉悦,教师必须充分利用统编教材的优势,尽可能挖掘学生的学习潜能。为此,可以从分散识字时间入手,通过创设情境、字理识字、识用结合等多种方式,让学生在自主探究的过程中,习得识字方法,同时利用游戏、iPad、微...
关键词：识字教学 教学策略 统编教材 
运用思维导图：让科学童话文思并存——以部编教材《在牛肚子里旅行》教学为例
《教育》2019年第32期72-73,共2页陈丽燕 
《语文课程标准》(2011版)指出:"阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"作为地位独特、文质兼美的阅读题材的科学童话,教学过程中,则需...
关键词：科学童话 阅读教学 思维导图 《语文课程标准》 旅行 教材 文思 引导学生 
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