重庆交通大学教务处

作品数：48被引量：223H指数：7
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发文作者：郝国良唐春燕李桥陈岚松更多>>
发文领域：文化科学经济管理天文地球建筑科学更多>>
发文主题：高校工程教育课堂教学课程课程设置更多>>
发文期刊：《中国报业》《职业时空》《教育与职业》《学校党建与思想教育》更多>>
所获基金：重庆市高等教育教学改革研究项目国家社会科学基金国家科技重大专项重庆市社会科学规划项目更多>>
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基于数值模拟和田口实验的K4169高温合金精密铸造工艺优化被引量：5
《热加工工艺》2023年第3期62-67,共6页钟发勇 张继祥 董安平 隋大山 郝新 雷四雄 刘迎春 
国家科技重大专项经费资助(J2019-VI-0004-0117);重庆市技术创新与应用发展重点专项项目(鲁渝科技协作计划项目cstc2020jscx-lyggX0007);重庆市研究生导师团队建设项目(JDDSTD2019007);重庆市研究生联合培养基地项目(JDLHPYJD2020032)。
以K4169高温合金航空铸件为研究对象,分析了铸件出现缩孔、缩松缺陷的原因。以浇注温度、模壳温度、浇注时间为影响因素,以缩孔缩松率为优化指标,采用田口实验法优化高温合金精密铸造工艺,并进行单因素影响规律研究。结果得到在浇注系...
关键词：高温合金 熔模铸造 数值模拟 工艺优化 田口实验法 
高校教学档案管理的现状与优化
《学园》2020年第25期76-77,共2页李莉 张扬欧娅 
高校的教学档案记录学校的发展历史,蕴含学校的育人理念,体现学校的教学特色,对学校的教育教学工作和未来的发展有着十分重要的作用。分析高校教学档案管理设备、管理体系和管理人员素质存在的问题,提出相应的优化策略,包括推进教学档...
关键词：教学档案 管理优化 
移动教学在大学智慧课堂应用的利弊浅析被引量：2
《科教导刊》2019年第25期9-10,50,共3页周元辅 喻文兵 杨林 
2017年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目教育学“面向“一带一路”的交通土建国际化工程人才培养模式研究”(17XJA880005);2018年首批“新工科”研究与实践项目“面向“一带一路”的交通建设国际工程人才校企合作协同育人模式研究与实践”(12);2017留基委高等教育教学法出国培训项目第5、6期(工程类)
在大学课堂学生无心专注教师授课,而沉迷于各种社交平台和网络视频等已经是常态。虽然一些学校限制学生在课堂使用便携式移动终端,但是效果也不是很理想。基于此,移动教学的出现可以顺应时代潮流,利用好学生对便携式移动终端的热爱开展...
关键词：移动教学 师生互动 绿色教学 高效教学 
各类课程与思想政治理论课同向同行的契合性与对策被引量：51
《学校党建与思想教育》2019年第9期64-66,共3页刘在洲 唐春燕 
国家社会科学基金(教育学)一般课题"大学科研育人机理研究"(项目编号BIA180189)的阶段性成果
课程思政要求各类课程与思想政治理论课同向同行。从高等教育的国家使命、教学规律、各类课程中存在的问题可以看出各类课程与思想政治理论课同向同行的重要性、必要性和紧迫性。客观上无论是自然科学类课程,还是社会科学类课程,都蕴含...
关键词：课程思政 各类课程 同向同行 
高校各类课程同向同行的要求与路径分析被引量：4
《长江大学学报（社会科学版）》2019年第2期80-83,共4页唐春燕 
国家社会科学基金(教育学)一般课题"大学科研育人机理研究"(BIA180189)
立德树人是新时代高校教育的紧迫任务。通过理性分析,提出了高校各类课程与思想政治理论课同向同行的必要性,从自然科学和社会科学的内在关系上,分析了各类课程同向同行的可能性。在此基础上提出了各类课程与思想政治理论课同向同行的...
关键词：课程协同 立德树人 实施路径 
深化实践教学改革 培养卓越工程师——以重庆交通大学为例
《重庆行政（公共论坛）》2017年第4期103-104,共2页郝国良 
重庆交通大学高等教育教学改革研究项目(1202022);重庆市高等教育教学改革研究项目(153082);重庆市教育委员会科学技术研究项目(KJ1500531)
“卓越工程师教育培养计划”是明确高等工程教育培养目标，促进高等工程教育转型，培养适应经济社会发展、具有创新能力的高质量工程技术人才的战略举措，对高等教育面向社会需求培养人才，调整人才培养结构，提高人才培养质量，
关键词：教育培养目标 重庆交通大学 实践教学改革 工程师 工程技术人才 人才培养质量 经济社会发展 人才培养结构 
基于提高课堂教学质量的教学协同思考被引量：2
《重庆交通大学学报（社会科学版）》2016年第6期117-120,133,共5页邹赐岚 郝国良 
重庆市社会科学规划项目"回归工程视阈下的卓越工程师人才培养模式研究"(2013YBJY063);重庆市教育科学规划项目"卓越工科教师胜任力模型及培育机制建构"(2014-GX-092);重庆市教委教改研究项目"应用型本科院校实践教学质量评价与监控体系研究"(153082)
课堂教学质量同时涵盖教师教的质量与学生学的质量,然而在大学课堂教学中,教师的教与学生的学常常分离,未形成整体合力。课堂教学是由教师、学生、教学内容、教学手段等基本要素构成的一个系统,各构成要素之间通过交互共振,促成教与学...
关键词：课堂教学 教学分离 协同效应 建构策略 
交通运输卓越工程师培养专业课程认证模式探索
《教育教学论坛》2016年第45期166-167,共2页陈坚 傅志妍 杨林 杨亚璪 
重庆市高等学校教学改革研究项目(项目编号:143017);重庆市研究生教育教学改革研究项目(项目编号:yjg133097);重庆交通大学课程改革计划项目(交通枢纽与场站)
针对卓越工程师人才培养的新要求,探索通过课程认证的新模式以提升教学质量、保障教学效果。在界定课程认证的概念与操作流程基础上,从课程教学方法、教学内容、师资安排、课程作业及考核方式5个方面对课程认证的要求进行了全面分析。
关键词：卓越计划 课程认证 课程教学 模式创新 
践行以生为本 构建现代大学学籍管理制度被引量：7
《中国高等教育》2016年第18期51-52,共2页邹赐岚 
重庆市社会科学界联合会项目(2013YBJY063);中国交通教育研究会重点课题(交教研1401-13);重庆市教委教改重点项目(132027)的阶段研究成果
学籍管理制度是大学依法依规行使学籍管理权力的依据。学籍管理还需满足学生个性发展的需求,需要实施弹性管理。现代大学学籍管理制度对提高高等教育质量起着重要的促进作用。
关键词：学籍管理制度 现代大学 以生为本 学生个性发展 高等教育质量 管理权力 弹性管理 
工程教育课程重构:时代抉择与范式转换被引量：4
《中国成人教育》2016年第5期118-121,共4页邹赐岚 
重庆市社会科学界联合会课题(2013YBJY063);重庆市高教学会课题(CQGJ13C531);中国交通教育研究会重点课题(交教研1401-13)的阶段研究成果
课程改革是高等工程教育顺应时代经济社会发展需要的现实诉求,但在推进工程教育改革进程中,课程改革依然存在与社会需求、学科需求、学生需求不相适应的问题,探究其根本原因在于课程范式未转向回归工程的"工程范式",致使学生"知"与"行"...
关键词：工程教育 课程重构 时代抉择 范式转换 
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