南京市职业教育教学研究室

作品数：116被引量：395H指数：9
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发文作者：胡卫芳于黔勋徐一冰陈旭辉林德华更多>>
发文领域：文化科学经济管理语言文字政治法律更多>>
发文主题：职业教育课程改革课堂教学教学设计中职更多>>
发文期刊：《大江周刊（论坛）》《江苏科技信息（科技创业）》《职业技术》《中国职业技术教育》更多>>
所获基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题更多>>
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职业院校思政课程与课程思政同行同向实施策略被引量：13
《当代职业教育》2021年第5期7-8,共2页胡卫芳 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学一般课题“新时代积极职业教育范式的行动研究”(编号:BJA200094)。
用好课堂教学这个主渠道,思政课程与其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课程同向同行,形成协同效应,把思想政治工作的重心贯穿教育教学全过程,实现"三全育人",是当下职业院校完成立德树人根本任务的重要举措。在两...
关键词：课程思政 思想政治工作 立德树人 职业院校 理实一体化 思政课程 三全育人 实施策略 
中等职业学校英语教学中存在的问题及相关应对策略
《读天下（综合）》2020年第19期0039-0039,共1页戴彩云 
随着经济全球化的发展,国际交流日益密切,英语使用也越来越广泛。所以英语学科就显得愈发重要。中等职业学校作为为社会输送高素质综合型人才的摇篮,若要适应社会需要,就必须提高中等职业学校英语教学效率。但是很多老师对如何提高英语...
关键词：中等职业学校 英语教学 问题 策略 
坚持走内涵发展之路--江苏省提高职业教育教学质量的历程
《江苏教育》2018年第68期49-52,共4页于黔勋 钱和生 
提高教学质量是促进职业教育改革和发展的根本之策。40年来,江苏省职业教育观照整体思路,通过多方面的举措,多层次、多途径促进教学质量的提高,成效明显。
关键词：职业教育 教学质量 内涵式发展 
重拾德育视导价值的若干思考——以江苏省职业学校德育视导为例
《职教通讯》2016年第13期70-73,共4页林德华 
德育视导是现代职业教育内涵提升的重要举措,也是职业教育走向成熟的重要标志。德育视导作为德育评价的一种具体形式和手段,先天地具有德育评价的价值和功能。重新审视回归生活实践的德育视导,坚持回归生活实践的视导思想,建立富有活力...
关键词：职业学校 德育视导 生活实践 价值 
构建技能大赛训练指导与日常教学有机结合的教研发展模式
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第1X期32-33,共2页孔晓华 
在江苏省职业学校技能大赛中南京市连续九年取得优异成绩,全市职教教研工作围绕将技能大赛的标准、模块、内容、要求和评价融入日常教学之中,构建技能大赛训练指导与日常教学有机结合的教研发展模式。多年来一直坚持有益实践,探索有效模...
关键词：技能大赛 训练指导 教学研究 有机结合 发展模式 
职校学生社团的价值取向与建设路径被引量：5
《职业教育研究》2015年第2期67-70,共4页林德华 
江苏省职教学会十二五立项课题"中职生全面发展视野下社团建设的实践研究"(项目编号:2013055)
学生社团是职校生自发形成的群众性团体,是职业学校的第二课堂,也是职业学校德育工作的重要载体,每一个社团主题都蕴含着不同的价值判断和价值选择,理解和把握好学生社团的教育价值与建设路径,是提升社团建设质量的前提和关键,是实现职...
关键词：职业学校 学生社团 价值取向 建设路径 
“人才立交桥”呼唤以人为本的管理创新
《江苏教育（职业教育）》2015年第1期44-44,共1页林德华 
江苏省宿迁市教育局职教处的大力支持
职业教育吸引力不强，究其原因，除了职业教育结构不尽合理、质量有待提高、办学条件薄弱，还有一个重要原因就是体制机制不畅、管理创新不足。职业教育面临的问题，既是教育问题，又是社会问题，归根结底是人的问题。长期以来，许多教...
关键词：管理创新 以人为本 职业教育结构 立交桥 人才 学生选择 就业质量 就业率 
学生“不满意”≠教师下讲台
《江苏教育（职业教育）》2014年第11期37-37,共1页朱红忠 
首先．要肯定长沙航空职业技术学院的“向课堂要质量”的做法并开始的积极行动。现在有些职业院校因缺少对课堂的监管考核机制．使得一部分不负责任的教师放松了对教育教学主阵地——“课堂”的管理，把课堂当“副业”，把技能大赛、科...
关键词：教师 职业技术学院 讲台 学生 科研成果 教学质量 教育教学 不负责任 
学生社团建设的价值取向与实践理性——江苏省南京市职业学校学生社团的实践探索被引量：6
《现代教育科学（普教研究）》2014年第5期51-53,共3页林德华 
江苏省职教学会十二五立项课题"中职生全面发展视野下社团建设的实践研究"阶段成果
学生社团是职校生自发形成的群众性团体,是职业学校的第二课堂,也是职业学校德育工作的重要载体。每一个社团主题都蕴涵着不同的价值判断和价值选择,理解和把握好学生社团的教育价值与实践理性,是提升社团建设质量的前提和关键,是实现...
关键词：职业学校 学生社团 价值取向 实践理性 
研究·传承·创新——加强和改进中等职业学校德育管理工作的几点思考被引量：1
《江苏教育（职业教育）》2014年第8期31-32,共2页章宏 
在今年6月23日召开的全国职教工作会议上,习近平总书记强调＂要树立正确的人才观,培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量＂,这对我们德育工作提出了新的要求。当前,如何加强和改进德育工作,进一步提高德育的针对性和实效性...
关键词：学校德育工作 管理工作 中等职业 社会主义核心价值观 全国职教工作会议 创新 传承 人才培养质量 
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