南阳市五中

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发文作者：陈少坡荣松利李天同张逸凤马定洋更多>>
发文领域：文化科学理学文学自动化与计算机技术更多>>
发文主题：课堂教学教学效果高中数学高中生教学更多>>
发文期刊：《青少年日记（教育教学研究）》《俪人（教师）》《魅力中国》《丝路视野》更多>>
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鲈鱼苗反季节工厂化繁育技术总结被引量：1
《河南水产》2021年第5期15-17,共3页赵起葳 丁一 王乐平 
本文介绍了反季节鲈鱼苗工厂化繁育技术,通过温室养殖、水质调控、驯化转食、分筛转池、病害防治等技术措施,养殖成活率达到26.4%,投入产出比1∶1.7,取得了较高的经济效益,值得大面积推广。
关键词：鲈鱼苗 反季节 工厂化繁育 技术 
论教师在化学研究设计实验教学中的引导作用
《山东化工》2021年第2期216-217,共2页杨奇超 陈新峰 姚学庆 
南阳师范学院课堂教学模式改革项目:2019-JXYJKT-03。
研究设计实验课程有助于学生科学素养综合能力的展现和提升。化学研究设计实验教学中,教师的引导作用主要表现在实验课题的选择、实验方案的设计、实验过程的实施、实验结论的分析,学生的实验总体评价等方面。
关键词：研究设计实验 科学素养 教学策略 
浅析物理学科实施问题驱动课堂的实践与思考
《科技风》2020年第35期32-33,共2页姬晓旭 赵庆怀 盛智铭 王爱华 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2016-JXYJYB-03,2017-JXYJJC-18,2018-JXYJZD-02);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格“国考”背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践。
随着素质教育理念的提出与深化,国家对各个学院阶段的教育开始加大重视。大学作为培养国家人才的主要场所,其教师的教学水平与学生的综合素质在某种程度上都会影响学生毕业之后的发展,因此大学各科教师都应当努力培养学生自主学习的能力...
关键词：大学 物理学科 问题驱动 
新工科大学物理课程教学改革措施与实践分析被引量：3
《科技风》2020年第35期51-52,共2页王爱华 盛智铭 姬晓旭 赵庆怀 黄金书 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2016-JSJYZD-043,2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2017-JXYJJC-18,2016-JXYJYB-03,2016-JXYJYB-07,2018-JXYJZD-02);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格“国考”背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践。
新时代开启,教育行业发展迅猛,就当前新工科大学物理课程教学的情况来讲,高等工程教育已经探寻新的发展道路,以新工科为发展目标。大学物理作为工科院校必修课程的重要组成部分,能够为学生的专业课程学习奠定良好的学习基础。根据"新工...
关键词：新工科大学物理 教学改革 实践 
高中历史教学中学生家国情怀的培养路径被引量：16
《南阳师范学院学报》2020年第5期67-70,共4页王超 
河南省教师教育课程重点项目“师范生‘四位一体’全程化教育培养模式实践与研究”,项目编号:2018-JSJYZD-031。
家国情怀是高中历史学科核心素养的重要内容,它的培养具有重要的历史价值和现实意义。如何培养学生的家国情怀理念,首先要依托高中历史教材,这是最基本的内容;同时,要依靠历史博物馆,将文物和历史遗迹等与课堂的理论教学进行结合,增强...
关键词：高中 历史教学 学生 家国情怀 
高中物理探究性实验教学的设计与实践被引量：1
《科技风》2019年第31期29-29,共1页王爱华 盛智铭 姬晓旭 程艺苑 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2017-JXYJJC-18,2016-JXYJYB-03,2016-JXYJYB-07,2018-JXYJZD-02);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格“国考”背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践
实验教学是高中物理学习中的重要内容,探究性实验是实验活动开展中的重要形式,在物理教学中的应用比较广泛。研究分析了探究性实验教学活动中需要遵循的原则,提出了高中物理探究性实验教学的具体实践策略,加快高中物理探究性实验教学活...
关键词：高中物理 探究性实验 策略 
提问教学法在中学物理中应用的必要性及途径被引量：1
《科技风》2019年第28期64-64,共1页姬晓旭 赵庆怀 盛智铭 王爱华 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2016-JXYJYB-03,2017-JXYJJC-18,2018-JXYJZD-02);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格“国考”背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践
物理是中学学习中的重要科目,物理科目知识点比较琐碎,理解起来具有一定的难度,在教学中需要采用一定的学习方法。研究主要对提问教学法在中学物理教学中应用的必要性进行了分析,阐述了提问教学法应用时需要遵循的原则,提出了中学物理...
关键词：提问教学法 中学物理 途径 
多学科交叉融合的工程人才培养问题及对策被引量：7
《科技风》2019年第28期48-48,共1页黄金书 盛智铭 王爱华 姬晓旭 程艺苑 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2017-JXYJJC-18,2016-JXYJYB-03,2016-JXYJYB-07,2018-JXYJZD-02);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格“国考”背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践
随着国家经济的转型,对高质量程科技人才的需求不断提升,高校发时要做好人才培养工作,为社会发展提供人才支持。研究对多学科交叉融合人才培养的必要性进行了分析,阐述了多学科交叉融合工作人才培养中的问题,并提出了人才培养的具体手段...
关键词：多学科 交叉融合 人才培养 
任务驱动型教学在大学物理课教学中的应用研究被引量：2
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2019年第12期40-41,共2页姬晓旭 赵庆怀 盛智铭 王爱华 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2016-JXYJYB-03,2017-JXYJJC-18,2018-JXYJZD-02);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格“国考”背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践.
任务驱动教学法是教学中常用的教学方法,实验教学是物理教学中的重要内容,大学物理实验教学中存在一些问题,对物理教学活动开展具有一定的影响。大学物理实验教学中可以应用任务驱动教学法。研究概述了任务驱动型教学法,介绍了任务驱动...
关键词：大学物理 任务驱动型教学 途径 
新课程下提高物理师范生教学能力的策略
《科技风》2019年第4期17-17,共1页王爱华 赵庆怀 盛智铭 姬晓旭 李根全 
河南省教师教育课程改革研究重点项目(2016-JSJYZD-043;2018-JSJYZD-030);南阳师范学院校级教学研究项目(2017-JXYJJC-18;2016-JXYJYB-03;2016-JXYJYB-07);2016年南阳师范学院课堂教学模式改革项目(2016-KTJX-19);南阳师范学院2015年度校级教学研究重点项目:教师资格"国考"背景下高师院校物理学专业人才培养的探索与实践
新课程下对物理师范生提出了更好的要求,物理师范生只有不断提升自身的教学能力才能保证教学活动的顺利进行。研究主要提出了提高物理师范生教学能力的策略,促进物理师范生的健康成长。
关键词：物理 师范生 教学能力 
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