宣化县职业技术教育中心

作品数：34被引量：41H指数：4
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发文作者：师勇许军李秀荣武春梅翟龙珍更多>>
发文领域：文化科学农业科学自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
发文主题：杏球坚蚧基础会计药剂防治教学物理教学更多>>
发文期刊：《金色年华（下）》《河北科技师范学院学报》《现代农村科技》《华夏女工（华夏教育）》更多>>
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试论行为导向教学法在职业中学基础会计教学中的应用被引量：1
《山西农经》2015年第3期123-123,共1页张小飞 
《基础会计》是财会专业开设的一门重要的专业基础课程,而职业中学的学生普遍存在着文化基础差,理解能力低,知识面窄,视野不开阔等现象,因而在学习这门课程时普遍感到比较困难。行为引导教学法是一种实践性较强的教学方法,符合基础会计...
关键词：行为导向教学法 职业中学 基础会计 
玉米丝黑穗病的防治
《现代农村科技》2014年第11期27-27,共1页武春梅 
玉米丝黑穗病是我国玉米产区发生比较严重的病害。一旦发病，病株果穗（玉米棒子）全部变为黑粉，几乎没有收成，许多地区称为“乌米”或“灰包”。它的危害在一些地方已远远超过玉米大小斑病。
关键词：玉米丝黑穗病 防治 大小斑病 玉米棒 病害 产区 发病 果穗 
宣化平欧杂交榛子引种及栽培技术被引量：1
《现代农村科技》2014年第11期35-35,共1页师勇 
榛子是世界四大干果之一，榛仁营养丰富，品味佳，市场供不应求。榛树一次栽植，多年受益，且管理容易。河北省宣化县崞村镇于2010年从辽宁省本溪市榛子研究所引进平欧杂交榛子，经4年观察，平欧杂交榛子杂交优势明显，生长健壮，初果...
关键词：杂交榛子 技术 栽培 引种 病虫害发生 营养丰富 供不应求 杂交优势 
微课在中职果林专业课教学中的应用被引量：1
《现代农村科技》2014年第10期71-71,共1页师勇 
随着信息技术的突飞猛进,微课作为微学习的一种,以微小、精细和针对性强等特点迅速成为课堂教学的新模式。微课基于明确的教学目标、内容短小、传播快、易控性、能重复使用等特点,从学生视角出发,能满足不同的学习需求,非常适合学习能...
关键词：专业课教学 中职 果林 应用 自主学习 课堂教学 信息技术 教学目标 
长白猪微卫星标记的遗传多样性被引量：5
《河北科技师范学院学报》2012年第4期15-19,共5页巩元芳 段玲欣 倪静 吴建华 任铁艳 王沛芳 刘铮铸 李凤敏 
采用ESTMS20,SW2570和S0002等3个微卫星标记对长白猪进行了遗传多样性的研究。结果发现,3个卫星标记在长白猪中均具有多态性,遗传杂合度分别为0.69,0.70和0.41,多态信息含量分别为0.64,0.68和0.38。以上结果表明,这3个微卫星标记在长白...
关键词：微卫星标记 遗传多样性 长白猪 
案例教学法在“基础会计学”课堂教学中的应用被引量：2
《现代教育科学（中学教师）》2012年第10期99-99,共1页乔凤霞 
“先学后教，当堂训练”体现了学生为主体，教师为主导的最优化的课堂教学。本文介绍了“先学后教，当堂训练”的特点，然后根据自己的教学实践体会着重论述了“先学后教，当堂训练”在《基础会计》教学中的应用。
关键词：先学后教 当堂训练 教学模式 职业教育 
肢体语言在英语教学中的运用
《现代教育科学（中学教师）》2012年第4期69-69,共1页杨晓倩 
随着语言教学法改革的不断深入，强烈要求教师英语教学组织有机化，创造英语学习环境。然而，由于学生词汇量的局限性，教师必须借助面部表情和身体动作使他们的教学语言尽量简单化。本文将对肢体语言在听、说、读、写四个方面使用中的...
关键词：英语 教学 肢体语言 
初探中职校计算机基础课教学质量的提高
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2012年第2期6-7,共2页王建 
结合工作实践，探索了提高中等职业学校计算机基础课教学质量的几点措施：要不断改变教学目标，不断完善教学内容、改进教学方法，大力推行网络教学，注重对学生自学能力的培养。
关键词：中等职业学校 计算机基础教学 教学探索 教学方法 创新教学 
中职生学习英语的情感障碍及消除策略
《现代教育科学（中学教师）》2011年第8期49-49,共1页王秀花 
英语学习是一个非常复杂的心理过程，情感态度是直接影响学生学习过程、学习效果和个性发展的重要因素。因此，英语教师应以教材内容为载体充分利用自身和学生的情感去促进课堂教学，消除学生的情感障碍，从而达到提高教学效率的目的。
关键词：英语学习 情感障碍 消除策略 
论在物理教学中培养学生的探究能力
《新课程（下）》2011年第6期45-46,共2页王春香 
在大力推行素质教育的现代,教师应注重对学生能力的培养,首先,作为教师,应深刻理解"探究"的内涵;其次,应该总结出应从哪些方面着手培养学生的"探究"能力。
关键词：物理教学 探究 目标 
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