湖南工程学院高等教育研究所

作品数：9被引量：63H指数：5
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发文领域：文化科学一般工业技术政治法律更多>>
发文主题：高等教育厚积薄发办学特色工程应用型本科学校管理更多>>
发文期刊：《体育学刊》《大学教育科学》《湖南工程学院学报（社会科学版）》《中国高教研究》更多>>
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专业精神与人文道德精神教育融合内化的研究与实践被引量：2
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2010年第1期81-83,共3页谢骐 张玉东 黄俊伟 邓奕 
2008年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2008]263号文件)
以专业课程教育为载体,挖掘专业课程教学中蕴含的人文道德精神,将专业教育与人文道德教育有机地融合与内化,增强人文道德教育的主动性和目的性。分析高校学生的教育现状,研究专业教育与人文道德教育融合的方法与途径。结合《机床数控技...
关键词：专业精神 人文道德精神 融合 研究 实践 
民风有问题,但不是“民风问题”
《中国社会导刊》2006年第08X期18-20,共3页黄俊伟 
关键词：民风 人人平等 成年人 理性观 道德观 
高等工程教育与人文教育的融合规律被引量：13
《大学教育科学》2006年第3期22-25,共4页何滢 黄俊伟 
湖南省教育改革重点资助项目:工程教育与人文教育融合的实现机制研究(湘教发[2003]98号52A)
目前针对高等工程教育开展的人文教育课程实际上是在培养“全才”和“通才”,而不是培养真正高素质的工程师。当前,高等工程教育与人文教育融合,是要使求真务实的科学精神和包括生态整体观、和谐并且可持续的发展观在内的人文精神的培...
关键词：高等工程教育 人文教育 融合规律 科学精神 可持续发展 价值取向 
厚积薄发——印度理工学院成功之谜被引量：4
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2004年第3期63-66,共4页黄俊伟 俞贵邦 
湖南省2001年度教学改革研究重点资助项目(湘教通178号;编号:82A)。
印度作为经济文化发展相对落后的发展中人口大国,近些年竟"奇迹"般地在国际高科技领域的竞争中脱颖而出,并占据重要位置,探究原因,印度理工学院在其背后起了决定性的推动作用。本文作者从印度理工学院管理体制、人才培养模式两个大的层...
关键词：印度理工学院 IIT 软件 体制 
厚积薄发——印度理工学院成功之谜被引量：13
《大学教育科学》2004年第3期82-85,共4页黄俊伟 俞贵邦 
湖南省教学改革研究重点资助项目子项目(湘教通[2001]178号;编号:82A)。
印度作为经济文化发展相对落后的发展中人口大国,近些年竟"奇迹"般地在国际高科技领域的竞争中脱颖而出,并占据重要位置。究其原因,印度理工学院在其背后起了决定性的推动作用。从印度理工学院管理体制、人才培养模式两个大的层面,分析...
关键词：印度理工学院 管理体制 人才培养模式 学校管理 
工程应用型本科人才素质构架理性思考被引量：20
《现代大学教育》2004年第2期54-57,共4页黄新华 姚利民 娄炳林 
工程应用型本科所培养的人才素质 ,反映其办学特色 ,是该类学校存在发展的依据。工程应用型本科教育立足工程师的培养 ,其人才的素质构架应该具有通用性、规范性。实施务实严谨的、有弹性的教育方式 ,有利于学校较好地完成工程师毛坯训...
关键词：工程应用型本科 人才素质构架 办学特色 高等教育 创新意识 综合素质 
当前中西方体育思想比较研究里的“救世情结”(兼论体育社会科学研究“真问题”的判断标准)被引量：3
《体育学刊》2004年第1期11-13,共3页黄俊伟 
当前中西体育文化比较研究领域 ,不同程度的存在一种由盲目自信心态引出的“救世情结”。在理性点评、分析这类观点的基础上 ,以“真问题”、“真学问”为两个维度 ,归纳出 3种“问题”类型 ,并就此提出了判断体育社会科学研究“真问题”
关键词：传统体育文化 西方体育文化 体育思想 
谈工程教育与人文精神培养“一体化”融合的实现机制被引量：5
《中国高教研究》2003年第5期85-86,共2页黄俊伟 张华玲 秦祖泽 
作者认为一般理工科院校的学生不缺乏一般意义上的人文知识,真正缺乏的是人文精神;工程教育应成为培养学生人文精神的“文脉”。还就工程教育和人文精神培养实质性融合的几点思路做了论述。
关键词：工程教育 人文精神 理工科院校 一体化 实现机制 课程设计 
应用型本科教育办学初探被引量：6
《湖南工程学院学报（社会科学版）》2002年第4期80-83,共4页黄新华 
大学的主要功能应包括教学、科研和为社会服务 ,因而大学应兼有学术性和职业性特点。本科教育 ,既应为立志从事学术研究 ,攻读硕士、博士的人才提供知识平台 ,也应为大量的完成学士学业 ,准备服务社会的人才提供就业基础。因此 ,提出在...
关键词：高等教育 应用型本科 认识 
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