音乐专业教育

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抗战时期高等音乐学校的建立与发展——以福建音乐专科学校为例(1940-1945)
《音乐文化研究》2024年第2期136-148,M0005,共14页周佳斌 
抗战时期,音乐宣传成为激发民族精神、鼓舞民气的重要手段。福建音乐专科学校应时代需要,诞生于抗战之中,在艰难环境下坚持教学实践,通过在课程体系、教师队伍、教材教法、音乐实践等方面的多重努力,兼顾全面育人与战时所需技能的养成,...
关键词：抗日战争 高等音乐学校 音乐专业教育 福建音专 
乡土音乐在地方院校音乐专业教育中的传承困境与突破
《戏剧之家》2022年第36期166-168,共3页陈笑微 
2018年湖南省普通高校教学改革研究项目“西部民族地区高校音乐学专业地方性特色课程资源开发与利用的理论研究与实践”(湘教通[2018]436号)。
我国乡土音乐文化源远流长、绚烂多彩,但当下正处于逐渐被遗忘的困境之中。在此背景下,地方院校音乐专业教育应该而且必须承担起乡土音乐传承责任。本文在理解乡土音乐传承与地方院校音乐专业教育的辩证关系的基础上,解读地方院校引入...
关键词：乡土音乐 地方院校 音乐专业教育 
一流音乐教育专业建设目标和实现路径研究——评《音乐专业教育研究与教学实践》被引量：1
《中国高校科技》2022年第10期I0015-I0015,共1页马煜皎 
在高等教育中,音乐通常作为一个单独的专业而存在,该专业的学生通常会用几年的时间来学习各种乐器,以此提高自己对乐理知识的领悟能力。由于音乐教育的兴起时间并不长,现阶段,在高校艺术类专业展开音乐教育的过程中仍然存在一些问题,教...
关键词：乐理知识 音乐专业教育 音乐专业教学 高等教育 教师团队 研究与教学 领悟能力 音乐教育专业 
立德树人理念下的高校音乐专业教育模式分析被引量：4
《艺术评鉴》2022年第20期89-92,共4页苏蕾 
2022年度校级教学改革研究项目,项目名称:立德树人背景下高校音乐专业“文化育人”的实践研究,项目编号:22JG016Y。
音乐是一种独特的艺术形式,开展音乐教育,可以使学生自身审美意识和素质修养得到发展。高校音乐教育专业开设相关课程时更要以培养学生音乐素养、提升学生知识技能为目的,向其传授专业知识,赋予他们专业能力。现今,随着课程改革日渐深化...
关键词：立德树人理念 高校音乐 人才培养 实践教学 
在启蒙与共情两端——学龄前儿童钢琴教学策略刍议被引量：1
《文艺争鸣》2022年第8期204-208,共5页赵飒爽 吴静雅 
吉林省教育厅科学研究项目资助“多种教育策略对学龄前儿童学习钢琴兴趣及效果的培养研究”(项目编号:JJKH20200473SK)的阶段性成果
自“美育”理念在中国教育发轫以来,以艺术之审美丰润于灵魂,以艺术之途径启蒙于品格,以艺术之通感共情于文化,百余年来从星星之火,呈燎原之势,成了中国儿童素质教育教学的长久核心战略与指导思想。尤其是自21世纪以来,随着家庭教育观...
关键词：家庭教育观念 音乐专业教育 现代音乐 核心战略 共情 策略与途径 钢琴教育 指导思想 
双钢琴教学在高等院校音乐专业教育中的实践与发展研究
《艺术时尚》2022年第20期0101-0103,共3页朱华青 
双钢琴演奏起源于18世纪,是一种需要两位钢琴家在两架钢琴上协同演奏的音乐形式,这一艺术形式对演奏者的协作能力、技巧和音乐理解力都有很高的要求。随着双钢琴的普及和在音乐教育中的广泛应用,越来越多的学者开始关注其在音乐专业教...
科技创新在音乐专业教育中的发展路径创新探索——评《音乐教育理论与科研方法》
《科技管理研究》2021年第20期I0014-I0014,共1页杨思彬 杨博华 
随着现代社会经济水平的快速增长与智能科技的飞速发展,科技创新已然融入到大众生活的方方面面。尤其是对于现代化教育领域而言,高新科技手段在教育工作中承担着极为关键的作用,其中音乐教育就与现代科技之间具有紧密的关联性和相互促...
关键词：素质教育工作 科研方法 大众生活 智能科技 路径创新 音乐人才 高新科技 科技时代 
本土音乐文化教育认同对于音乐专业教育的价值引领被引量：1
《西部素质教育》2021年第19期71-74,共4页马宝琳 
云南省教育厅2019年度科学研究基金项目“云南高等艺术院校之本土音乐文化教育认同研究”的成果之一(编号:2019J0704)。
为了使学生在学习和了解本土音乐文化的基础上,对本土文化逐渐产生认同感、自豪感与归属感,文章首先对相关概念进行了界定,然后阐述了本土音乐文化教育认同对于音乐专业教育的价值引领,包括本土音乐文化教育认同能够推动本土音乐文化传...
关键词：音乐专业教育 本土音乐文化教育认同 价值引领 
高校音乐专业教育教学融合本土民族民间音乐路径探析
《山海经》2021年第27期0083-0083,共1页李玲 
近些年,伴随着我国教育改革的不断深入,越来越多的高校对于音乐专业的重视程度越来越高,同时在开展音乐教学的过程中也更加重视将本土的民族民间音乐融入其中。这不仅有助于我国的民族音乐获得传承以及发展,同时也在不断的丰富学生的音...
关键词：音乐专业 教学改革 民族民间音乐 
高校音乐教育专业艺术实践课程体系构建--评《音乐专业教育研究与教学实践》
《中国高校科技》2021年第7期116-116,共1页林佳妮 
音乐教育专业具有很强的实践性,其教学需要学生的充分参与,并且还需要学生利用所学的理论知识进行实践。音乐教育专业需要培养出各方面共同发展的优秀人才,这就要求音乐教育专业的学生,要通过学习专业课程掌握专业理论知识、专业基本技...
关键词：课程体系构建 音乐教育专业 专业基本技能 音乐专业教育 研究与教学 专业理论知识 专业课程 优秀人才 
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