英语翻译

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语料库辅助的湖湘书院文化融入高职大学英语翻译教学策略研究
《经济师》2025年第4期232-233,235,共3页唐沂 
语料库辅助的湖湘书院文化融入高职大学英语教学策略研究(湖南省教育厅科学研究项目23C0518)。
文章探索SKELL在线语料库辅助下,自建小型湖湘书院文化汉英双语语料库,创建开放式翻译学习环境,采用基于产出导向法的翻译教学策略,以期更好地将湖湘书院文化有机融入高职大学英语教学。引导学生合理利用湖湘书院文化在线语料库强大的...
关键词：语料库 湖湘书院文化 高职大学英语 翻译教学策略 
“一带一路”背景下“商务英语翻译”课程教学体系的构建
《教育教学论坛》2025年第16期21-24,共4页赵巍 许冰洁 
2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“‘一带一路’背景下的商务英语翻译教学改革研究”(GJB1422133)。
“一带一路”倡议提出之后,我国和世界各国及地区的商务交流日益频繁。针对商务英语翻译的人才缺口,高校作为人才培养的高地,必须紧密对接“一带一路”建设举措,加强应用型翻译人才的培养,才能更好地为经济建设服务。根据商务英语翻译...
关键词：“一带一路” 商务英语翻译 教学体系 
混合式教学模式在英语翻译教学中的实践应用
《鄂州大学学报》2025年第2期52-54,共3页龙海英 
2022年教育部人文社科立项课题“粤港澳大湾区国际形象建构与对外传播策略研究”。
随着互联网技术的快速发展以及全球化的加速推动,英语翻译教学已经成为高校教育中不可或缺的一部分。传统的教学模式往往只能提供有限的教育资源和学术支持,难以让学生全面且深入地了解和掌握英语翻译技能,而混合式教学模式的应用却为...
关键词：混合式教学模式 英语翻译 实践应用 
信息化手段在英语翻译教学中提升精准度的应用
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期188-191,共4页吴晓芸 
2024年秦皇岛市科学技术研究与发展计划项目,编号(202401A239)。
在信息技术飞速发展的今天,英语翻译教学也在逐渐信息化,这也为提高翻译精准度带来了一种全新的思路。信息技术手段涵盖了多媒体教学资源、网络翻译工具、虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术以及人工智能(AI)等多个方面,将其运用于翻译教学...
关键词：英语翻译教学 信息化手段 翻译精准度 多媒体资源 人工智能 
“大思政课”背景下大学英语翻译教学的实施及效果探讨
《佳木斯大学社会科学学报》2025年第2期196-200,共5页万琼 方斐 
安徽医科大学2022年度校思想政治工作研究会立项课题:“大思政背景下大学英语翻译教学实施路径研究”(2022xszh38);2023年度安徽省高等学校科学研究项目(哲学社会科学类)重点项目:“基于在线自建语料库的医学学术英语写作研究和应用”(2023AH050536)。
从课程思政到“大思政课”,大学英语教学始终处于课程思政育人重要阵地,这与语言教学兼具工具性和人文性密不可分。大学英语翻译思政教学对培养具有国际视野和传播力的新型人才的作用毋庸置疑。基于POA(Production-oriented Approach,P...
关键词：“大思政课” POA理论 翻译思政教学 
中华优秀传统文化融入大学英语翻译教学的有效策略研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第3期52-54,共3页邱黄辉 
在全球化的背景下,英语的重要性日益凸显,而中华优秀传统文化作为宝贵的文化资源,其融入英语翻译教学中具有重要意义。本研究围绕课程设计、教学方法和评价体系三个方面展开讨论,通过多媒体教学手段、深入探究文化背景和创新性实践性教...
关键词：中华优秀传统文化 英语翻译教学 大学英语 有效策略 
生态翻译理论视域下大学英语翻译教学探索
《海外英语》2025年第5期25-27,共3页苏东霞 
自媒体背景下高职大学英语课堂教学生态圈的构建研究(项目编号:2022jyxm252)。
翻译是大学英语教学的重要内容,主要培养学生的口语翻译能力和书面翻译能力。大学英语翻译教学在新时代背景下面临新的挑战,生态翻译理论作为一项新兴翻译理论,对大学英语翻译教学的改革有一定的指导意义,也为高校培养实用型翻译人才指...
关键词：大学英语 翻译教学 生态翻译理论 问题 意义 对策 
新媒体背景下大学英语翻译教学的优化策略研究
《海外英语》2025年第5期28-30,共3页田青 
2019年度河南省教育厅重点教改项目《主动式课堂教学模式探索与研究》(项目编号:2019SJGLX658)。
在我国现代化科技水平发展的过程中,我国迎来了新媒体时代,其对各行各业的影响较为突出。尤其是在教育领域中的大学英语翻译教学中融入新媒体技术,不仅可以更新课堂教学方式,还有助于为学生整理丰富的学习信息,提高英语翻译教学的效果...
关键词：新媒体 大学英语 翻译教学 
食品专业英语翻译教学中情境认知理论的应用研究
《中国食品》2025年第6期18-20,共3页孟小茜 
翻译教学是食品专业英语教学的重点内容,然而,当前的教学以理论讲授和练习为主,未能充分调动学生的学习积极性,限制了学生的全面发展,不利于培养并提升学生的英语综合应用能力。本文在分析情境认知理论的基础上,将其引入食品专业英语翻...
关键词：英语综合应用能力 情境认知理论 翻译教学 专业英语教学 理论讲授 教学新模式 学生的全面发展 积极性 
AI时代大学英语翻译教学中的思辨能力培养路径探索
《海外英语》2025年第6期105-107,122,共4页涂敏 
南京工程学院校级课题创新基金面上项目Ⅱ“基于云班课大学英语翻译教学思辨能力培养路径研究”(项目编号:CKJC201903)资助。
随着人工智能和机器翻译技术的飞速发展,高等教育模式迎来了新的挑战和机遇。培养具备思辨能力的跨文化、跨学科复合型人才是高等教育的核心目标。文章旨在探索在人工智能时代,如何通过线上线下混合式教学模式和完善的教学评价体系,培...
关键词：大学英语 翻译教学 思辨能力 人工智能 混合式教学 
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