英语教师信念

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中小学新入职英语教师信念历时性调查研究
《吉林省教育学院学报》2022年第8期167-174,共8页解冰 郭婷嘉 
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“中学英语新入职教师信念发展规律研究”(GH180016)。
本文以调查问卷和半结构式访谈为工具,采用历时的动态视角追踪了93名英语专业公费师范生从职前到新手教师阶段的信念发展变化情况。研究发现入职两年后英语教师信念在语言观、教学观、学习观、师生角色观和教学专业观等维度都没有出现...
关键词：英语教师信念 信念变化 新手教师 职前教师 教师专业发展 
我国中小学英语教师信念发展特点研究
《教学与管理》2022年第15期23-27,共5页孙晓慧 
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金/青年基金/自筹经费项目“生态学理论视角下中国中小学英语教师信念发展研究”(17YJC740076)的研究成果。
教师信念与教师所处生态系统密切相关。从生态学理论视角出发,中小学英语教师信念发展呈现出复杂性和多样性的特点。中小学英语教师在与大系统的互动中,对师生角色的理解变化最大;在与外系统的互动中,对英语教学方法的理解变化最大;在...
关键词：生态学理论 中小学英语教师 信念发展特点 
国内外小学英语教师信念研究综述
《锋绘》2021年第8期181-182,共2页邓昳 
英语学科核心素养的落实关键在教师,对小学英语教师信念进行研究,对于转变教师理念、促进教师专业发展具有重要意义。本文从研究内容、研究方法和研究发现等方面对二十年来国内外发表的小学英语教师信念研究进行梳理,发现研究内容主要...
关键词：小学英语 教师信念 研究现状 综述 
翻译技术背景下英语教师信念探究被引量：5
《上海翻译》2021年第3期44-49,共6页由建伟 李明明 史岚 
黑龙江省教育厅2019年度高等教育教学改革研究项目“基于慕课学习的外语教师TPCK研究”(编号:SJGY20190546)。
本文以教师信念为视角探讨翻译技术与翻译教学的关系。研究采用解释型混合策略,以从事翻译教学的英语教师为研究对象,进行问卷调查和质性深描,并基于扎根理论解析数据。研究发现:(1)教师对翻译技术的信念在学习观念层次与教学观念层次...
关键词：翻译技术 教师信念 教学实践 信息素养 
国内外英语教师信念研究综述被引量：1
《英语教师》2021年第8期8-12,共5页马玥 
南京师范大学2020年大学生创新创业训练计划“苏南地区高中英语语法教学中的教师信念及教学行为相关性研究”(202010319057Z)的阶段性研究成果。
从研究趋势、研究方法、研究发现等方面对30年来国内外英语教师信念研究现状进行梳理。研究发现,国内外研究内容主要有语言教师信念形成因素、信念与行为一致性、信念与教学效能的关系等。主要采用问卷调查法或访谈、课堂观察等质化研...
关键词：英语教师 教师信念 研究现状 未来趋势 
中学专家型英语教师信念个案研究被引量：3
《基础外语教育》2019年第4期31-39,105,共10页龙美如 解冰 
吉林省教育科学“十三五”一般规划课题“中学英语新入职教师信念发展规律研究”（GH180016）的阶段性成果
本文以吉林省某高中的专家型英语教师为个案,采用课堂观察、访谈及实物收集等质性研究方法,探讨英语教师的信念现状和影响信念的因素。研究发现,研究对象具有完备的信念体系,外部因素和内部因素的交互影响使其信念动态发展。
关键词：教师信念 专家型英语教师 影响因素 
英语教师信念因素研究被引量：1
《英语广场（学术研究）》2019年第9期161-162,共2页王迎霜 蔡文莹 
随着教学法的发展,教学的研究主体逐渐转向学生,但对教师的教学研究仍然匮乏。本文研究教学环节中的重要因素——教师信念,试图分析影响教师信念的主要因素,并探讨教师信念的变化特征,从而推进教师信念更新,促进教学实践实现真正变革。
关键词：教师信念 英语教学 教学改革 
小学教师观念的调查与思考——以绵阳市为例被引量：7
《兴义民族师范学院学报》2018年第4期105-116,共12页陈辰 
四川省教育发展研究中心一般项目(项目号:CJF17032);四川省中小学教师专业发展研究中心一般项目(项目号:PDTR2016-005);绵阳市2018年度社会科学研究规划项目(项目号:MY2018ZC008);中国民用航空飞行学院青年项目(项目号:FM9531)
以四川省绵阳市180名小学英语教师研究对象,基于2017年秋的实证调查研究,探讨了小学英语教师对英语教学的信念。统计分析显示,尽管被试教师的性别,年龄,教育背景有所差异,受试者普遍强调在小学开始英语课程的必要性和重要性。
关键词：小学 英语教师信念 绵阳市 
我国英语教师信念研究回顾与评述——基于共词分析的研究被引量：4
《吉林省教育学院学报》2018年第1期82-89,共8页解冰 高瑛 刘永兵 
吉林省高等教育教改研究课题"高校英语教学质量评价体系与方法研究";东北师范大学外国语学院培养项目
截至2016年底,国内以"英语教师信念"为主题的CSSCI期刊论文有26篇,博硕学位论文有229篇。使用具有共现矩阵生成功能和文献计量分析功能的Bicomb 2.0和SPSS19.0对所获取的文献进行分析,通过提取高频关键词、构建共现矩阵、进行聚类分析,...
关键词：英语教师信念 教师专业发展 共词矩阵 研究趋势 
一项关于小学英语教师观念的实证研究——基于对四川省绵阳市的调查分析
《品位·经典》2018年第2期74-86,共13页陈辰 
国家语委科研项目“中西语言战略比较与国家认同研究”(项目号:Y B125-167);四川省教育发展研究中心一般项目(项目号:CJF17032);四川省教育信息化应用与发展研究中心课题(项目号:JY X X 17-034);四川中小学教师专业发展研究中心一般项目(项目号:PD TR 2016-005);中国民用航空飞行学院青年项目(项目号:FM 9531)
本文以四川省绵阳市180名小学英语教师研究对象，基于2017年秋的实证调查研究，探讨了小学英语教师对英语教学的信念。统计分析显示，尽管被试教师的性别、年龄、教育背景有所差异，受试者普遍强调在小学开始英语课程的必要性和重要性。
关键词：小学 英语教师信念 绵阳市 
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