英语教学方式

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沉浸理论视角下英语听说课深度学习研究
《新课程研究》2024年第24期86-88,共3页李京杰 
江苏高校哲学社会科学研究基金项目“促进深度学习的大学生在线教学交互研究”(项目编号:2022JYB2407);江苏省现代教育技术研究所课题“基于人工智能的高校远程教育互动策略研究”(项目编号:2022-R-102159)的阶段性研究成果。
随着社会对英语应用人才需求的不断增加,培养学生良好的英语听说能力已成为英语教育的重要目标之一。然而,传统的英语听说课程存在学生学习被动、交流机会有限的问题,导致学生的学习仍停留在较浅的层面。因此,文章分析了影响学习者英语...
关键词：沉浸理论 深度学习 听说课 英语教学方式 
新高考背景下英语教学方式创新研究被引量：2
《高考》2023年第36期87-89,共3页蔺雅璇 
新高考背景下如何更好地发挥英语教学的价值,提升学生核心素养,将学生培养成为社会发展需求的综合性人才,已经成为焦点问题。高中作为重要教学阶段,在这一阶段教学中,教师对新高考中提出的要求进行全面把握,以学生为中心,创新教学方式,...
关键词：新高考 英语教学 学生能力培养 方式创新 
检验医学住院医师规培阶段英语教学方式的探讨被引量：1
《教育教学论坛》2023年第44期163-166,共4页项贵明 项泰 
检验专业住院医师规范化培训是培养合格检验医师的必经途径,专业英语能力是检验医师岗位胜任力的重要方面。加强对住培阶段检验医学生专业英语的教学,旨在把学生培养成能够熟练应用英语进行专业学习获取信息,能听懂国内外同行用英语演...
关键词：检验医学 住院医师 专业英语 教学方法 
新时期高中英语教学方式变革探讨被引量：1
《安徽教育科研》2023年第26期19-21,共3页葛星 
新课改的不断深入,对高中英语教学提出了较高的要求,要推动英语教学方式的变革。教学方式与学生学习效果有着密切联系,教学不仅是教师的任务,更是教与学的互动,由师生共同完成。为了提升高中英语教学质量,教师应积极转变教学观念,结合...
关键词：高中英语 教学方式 创新策略 
“双减”背景下的高中英语创新教学研究
《名师在线（中英文）》2023年第15期37-40,共4页方怡 
在“双减”政策背景下,提高英语教学效果和质量、为学生减负增效是大势所趋。当前的英语教学还存在一些问题,如教学方式单一、教学内容狭窄等,直接影响学生的学习能力和水平。因此,文章指出,教师应当结合当前的教学现状,借助互联网,加...
关键词：“双减”政策 英语教学方式 互联网 
食品专业英语教学方式及应用路径
《食品与机械》2023年第2期245-245,共1页刘迎红 
河北省教育厅河北省高等学校英语教学改革研究与实践课题[编号:2021YYJG47]。
由杨雅兰等编著,中国轻工业出版社出版的《食品专业英语》一书,根据高职院校的专业人才培养目标,围绕食品行业发展,探索当下食品行业英语的创新性教学方式,并通过完整的内容编写,引导更多的食品专业人才掌握一定的食品专业英语词汇和术...
关键词：食品专业英语 专业英语词汇 创新性教学 专业英语学习 教学路径 高职院校 食品保藏 高等教育 
OBE理念下高校英语教学方式改革探究被引量：2
《现代英语》2022年第21期13-16,共4页郭敏 李蔚 
OBE是一种以成果为目标导向,采用逆向思维方式进行课程体系建设的先进教育理念,将其融入高校英语教学中,可以促进英语教学模式创新升级,并取得更为理想的教学效果,学生在这一过程中也可以获得更好的发展。因此,加强OBE理念下的高校英语...
关键词：OBE理念 高校英语教学 改革措施 
有效开展初中英语核心素养教学刍议
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第4期090-093,共4页白璐璐 
英语作为一门世界性通用的语言已列入现代中小学以及高中教材的教学当中。初中英语的教学是学生在通过对英语这门课有一定的学习了解和一定基础上进行教学的,不同于中文学习,学生在日常生活中没有用英语交流的习惯,要加强英语学习必须...
关键词：核心素养 初中英语 英语教学方式 
优化英语教学方式 提高课堂教学效果
《成才之路》2022年第10期116-118,共3页林喜桂 
英语是一门实用性很强的学科。在英语教学中,教师必须从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,通过引导学生体验、实践、参与、合作与交流等途径优化教学方式,把学生置于运用英语语言的真实情境中,以此充分发挥学生的主观能动性,激...
关键词：教学方式 初中英语 教学效果 教学策略 
创新型英语教学方式在网络外语交换生中的应用研究
《中国教育技术装备》2022年第6期102-103,107,共3页王馨悦 赵雪 
2020年国家级大学生创新训练项目“网络外语交换生的创新型英语教学方式研究”(编号:202013212011);辽宁省教育评价协会项目“‘互联网+教育’背景下民办院校大学英语教学模式实证研究”(编号:PJHYYB17250)。
随着时代的发展,人们对英语学习的要求越来越高。英语是一门国际通用语言,学生熟练掌握英语可以提高国际交流能力,了解各国的文化差异,更快地走进国际世界。英语教学存在一些口语交流方面的不足。通过运用创新型英语教学方式,参与实验...
关键词：国际交换生 克拉申输入假说理论 创新型英语教学 网络学习 
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