英语教学质量

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山区学校提高英语教学质量的策略探讨
《成才之路》2020年第9期138-139,共2页杨琴 
山区学校英语教学面临着教学信息化程度不高,师资储备不足且水平较低、教育理念落后、教学方法单一、留守儿童缺失家庭教育等众多问题。想要改变这一现状,需要社会、学校、教师、家长的共同努力。文章对山区学校英语教学中存在的问题及...
关键词：英语教学 山区学校 教学质量 留守儿童 
突出学生主体地位提高英语教学质量探研
《成才之路》2019年第14期58-58,共1页邵启凤 
英语是基础教育阶段的重点科目,新课程改革的不断推进,对英语教学提出越来越高的要求。教师在教学中要突出学生主体地位,发挥学生主体作用,不断创新教学方法,提高教学效率和教学质量,提升学生英语核心素养。
关键词：英语教学 主体地位 教学方法 创新 教学质量 
引入就业理念提升高职英语教学质量探赜被引量：2
《成才之路》2018年第28期7-7,共1页张铮 
英语课程是高职院校的一门公共必修课,要求学生通过学习具备基本的英语读写能力,并能在实际语境中流利交谈,而英语水平也成为用人单位衡量人才的重要标准。教师应该坚持以就业为导向的基本理念,引导学生走出聋哑英语困境,重构英语写作体...
关键词：高职英语 教学质量 就业理念 教学策略 
实施生活化教学提高英语教学质量研究被引量：4
《成才之路》2018年第27期92-92,共1页徐琳琳 
教育只有与生活紧密结合,才能发挥教育的真正作用,并体现出教育在生活中的价值。英语生活化教学以学生的现实生活为基础,使生活成为英语教学的甘泉,滋润着英语教学,使其结出壮硕的果实。
关键词：英语教学 生活化 教学质量 教学效果 
解析阅读教学案例彰显英语教学质量探研
《成才之路》2018年第23期80-80,共1页陶涛 
在新课程改革背景下,高中英语阅读教学应体现以人为本的教学理念,提升学生的自主学习能力,为学生的终身发展奠定基础。教师在阅读教学过程中,应该从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三方面完成教学任务,提升学生的英语综合素质...
关键词：高中英语 阅读教学 案例 教学质量 
立足认知心理学提高英语教学质量研究
《成才之路》2017年第21期5-6,共2页王晓燕 
在实际的英语教学过程中,有着多种多样的教学思想,认知心理学就是其中的一种重要思想。文章立足认知心理学,从英语教学法、英语叙事教学法、英语的社会建构主义教学理论,以及认知心理学对英语教学观的影响等方面,探究如何提高英语教学质...
关键词：认知心理学 认知英语教学法 社会建构主义 教学观 
运用教育游戏提升英语教学质量的策略研究
《成才之路》2017年第9期75-75,共1页管婷婷 
伴随着课程体系的不断改革,英语的重要性正在逐渐凸显。但是,传统的教学模式具有一定的局限性,严重制约了英语教学质量。文章阐述了开展教育游戏在英语教学中的重要意义以及存在的问题,并介绍了应对策略及注意事项。
关键词：教育游戏 英语教学 意义 问题 策略 
抓好词汇教学提高英语教学质量研究
《成才之路》2017年第2期60-60,共1页张桂芳 
文章从创设教学情境、激发学习兴趣,体现教学整体化、增强对词汇理解和运用,开展游戏教学、提高词汇学习效率,注重归纳总结、提高词汇教学效率,开展联想教学、构建词汇结构图几方面研究抓好词汇教学提高英语教学质量。
关键词：小学英语 词汇教学 效率 教学质量 
改善学生心理素质提高英语教学质量研究
《成才之路》2016年第13期88-88,共1页钱海峰 
分析调节和课堂活动在英语教学中的地位,提出英语教学应通过多层次调控、富于实效的课堂活动和学生外语水平动态评估来减轻学生心理负担,改善学生心理素质,提高英语教学质量,进而发展学生智慧。
关键词：英语 心理素质 调控 课堂活动 动态评估 
重视农村英语教学激发学生创新才能
《成才之路》2014年第9期93-93,共1页付玉华 
近几年来，特别是新教材改革以来，许多农村中学英语成绩滑坡严重，学生英语学习的自觉性不强，英语学困生数量急剧攀升。低下的课堂学习效率，低迷的英语教学质量，成为制约学校教学质量提高的瓶颈。因此，教师要重视农村英语教学，激...
关键词：英语教学质量 农村中学 创新才能 学生 激发 英语学困生 教材改革 英语成绩 
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