英语释义

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谈高中英语词汇教学的几种有效方法
《英语画刊（高级）》2020年第13期67-67,共1页徐洁 
许多高中英语教师认为只要学生认识单词、记住单词的读音和意义就足够了,不需要采用特别的教学方法。其实这种想法非常不利于高中英语教学的发展,也不利于学生英语能力的提升。词汇是英语学习最基础的元素,如果学生对词汇掌握不够深入,...
关键词：有效教学方法 高中英语词汇教学 高中英语教材 高中英语教师 高中英语教学 词汇教学法 英语释义 记住单词 
初中英语“看”技能的解读与实践
《福建教育》2020年第15期52-55,共4页林丽彬 
一、"看"技能的概念界定——什么是"看"在词典中,look的英语释义为"turn your eyes towards something", watch的英语释义为"look at and pay attention to sth. that is happening"。而view却解释为"(formal) look at sth. especially ...
关键词：初中英语 英语释义 概念界定 
大学英语课文释义教学法探究被引量：1
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第8X期72-72,共1页许晓丽 
英语课文释义教学法是大学英语教师使用的重要教学方法,对培养大学生英语阅读能力起到关键作用。本文从英语释义教学法的概述、重要性、在英语教学中的应用以及英语释义教学法的使用技巧几个方面,结合大学生英语课本探究大学英语课文释...
关键词：大学英语 英语释义 重要性 技巧 
单元词汇循环复习
《思维与智慧》2016年第10Z期12-12,共1页杨丽琼 
我校高三备课组的全体教师在今年的一轮复习中,精心设计出一套紧扣教材,切合学生实际的系统词汇复习模式——单元词汇循环复习模式。此模式以教材划分的单元为单位设计词汇教学,从巩固单词的音形意到单词的搭配再到该词的应用,层层推进...
关键词：词汇 单词 课文 英语释义 词汇复习 微写作 
大学英语课堂教学方法之英语释义教法探究被引量：1
《产业与科技论坛》2015年第3期208-209,共2页史海静 
四川外国语言文学研究中心高等教育出版社资助项目(编号:SCWYGJ13_17)研究成果
本文以课堂教学实践为依托,综合阐述了英语释义的定义,日常应用,方法技巧,重要性以及教师在这一教学活动中扮演的角色。
关键词：大学英语 英语释义 理解词汇 
让学生搭上词汇学习的快车
《语数外学习（高中版）（下）》2014年第9期54-54,69,共2页姬新荣 
长期以来,英语教师的课堂教学始终围绕中考、高考做文章.教师在处理生词时,通常做法是拼读人手,再利用学习材料进行词义判断,或者直接用英语或汉语给学生解释词义.在学生消化单词时,教师往往又侧重学生熟背单词和汉语意思,学生不太注重...
关键词：学生 词汇学习 英语教师 英语释义 背单词 课堂教学 学习材料 英语词典 
英语专业学生对词典中英文释义使用现状的调查与分析——以浙江师范大学为例
《学园》2014年第16期69-69,71,共2页朱雪飞 汪蓝翎 郑松 
本文以全国高校英语专业教学改革与发展为背景，运用问卷调查及访谈等实地调查方法，以浙江师范大学为例，通过对英语专业学生对词典中英文释义的使用现状的调查，了解其使用现状，并对此进行分析，指出存在的问题。在此基础上提出促进...
关键词：英语专业 英语释义 使用现状 建议 
如何有效地进行英语词汇教学
《中学生英语（教师版）》2014年第4期66-67,共2页李翠芝 
在英语学习中,词汇是非常重要的。要想尽快扩大词汇量，我们必须了解词汇的教学方式，从而找出最好的记忆方法。
关键词：词汇分类 英语释义 语境 
浅谈新课标下的高中英语词汇教学
《试题与研究（教学论坛）》2014年第7期42-42,共1页秦主群 
随着＂淡化语法,注重语言应用和交际＂这个理念被认同以及新课标的实施,未来高考对词汇的测试题目必然呈上升趋势.词汇意义的领悟和掌握是立体的,既要集中时间机械记忆,又要在阅读中、运用中领悟词义;既要在汉语注释的帮助下识记,又要...
关键词：英语词汇教学 新课标 高中 英语释义 淡化语法 语言应用 词汇意义 机械记忆 
对词汇教学的一点探索
《当代教育实践与教学研究（电子版）》2014年第1期25-26,共2页李梅 
运用“语境”、“英语释义”、“词块”教学帮助学生正确理解并运用英语词汇.
关键词：词汇 词块 英语释义 语境 
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