英语戏剧

作品数：189被引量：221H指数：6
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基于戏剧分析的初中英语阅读教学实践
《中小学外语教学》2025年第1期7-12,共6页王洋 
浙江省教育科学规划2023年度一般规划课题“教育提质:乡村初中英语阅读好课的研究”(课题编号:2023SC236)的研究成果。
相较于其他类型的语篇,剧本具有以下特征:紧凑的结构、具有张力的故事情节、精炼且功能性强的语言、富有层次的人物以及开放的主题思想等。针对戏剧阅读教学,学生可以鸟瞰剧本结构,初步判断故事的完整性与优缺点;聚焦剧本设定、情节、...
关键词：戏剧分析 剧本 英语戏剧 阅读教学 
指向问题解决的高中英语戏剧类语篇阅读教学设计及实践
《英语学习》2024年第S02期86-89,共4页潘风高 赵佩歆 
2021年度四川省教育科研项目乡村教育发展专项课题(课题编号:SCJG21C072)的阶段性成果;2023年度四川省教育科研项目一般课题(课题编号:SCJG23A209)的阶段性成果。
问题情境或矛盾冲突是英语戏剧类语篇的突出特征。高中英语戏剧类语篇将学生置身于具体的问题情境中,学生通过解决情境中的问题培养语言能力,促进思维发展,提升分析问题和解决问题的能力。因此,如何利用好高中英语戏剧类语篇,基于其中...
关键词：问题解决 问题情境 高中英语 戏剧类语篇 阅读教学 
智慧赋能初中英语戏剧教学研究——英语创新素养靶向提升计划
《英语教师》2024年第21期174-179,187,共7页卢欣 
基于DIE理念,以Journey to the West(《西游记》)为例,探索一种创新的教学模式,强调信息技术与英语教学的融合,利用教育技术支持和服务英语课程的教与学,改变传统脱离语境的碎片化知识教学,旨在实现知行合一、学思结合、用创为本的教学...
关键词：智慧赋能 初中英语 戏剧教学 创新素养 
立意 情境 思维——基于“理趣”的英语戏剧活动支架建构例谈
《小学教学研究》2024年第30期83-84,共2页陈凯 
英语戏剧教学以教育规律及学生成长规律为指引,将戏剧元素融入语言教学中。通过活动支架的有效搭建,让英语戏剧课堂“理中生趣,趣中启智”。文章以译林版英语五年级下册Unit 8 Birthdays的Cartoon time&Extended reading板块的教学为例...
关键词：“理趣” 英语戏剧 活动支架 
英美中心与现代主义意识形态——现代英语戏剧的编史学
《中外文化与文论》2024年第3期340-352,共13页陈鑫 
西南大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“乔治·萧伯纳的表演性跨媒介书写研究”(XJ2023003901)阶段性成果
杰姆逊在《单一的现代性》当中提出,在现代主义中,“断裂变成一个属于自己的断代”。英美现代主义文学的生成,就在于和过去的不断决裂中。但有意思的是,这种“决裂”似乎只是小说和诗歌等文体的特权。由于某种新批评或现代主义偏见,戏...
关键词：现代戏剧 编史学 舞台恐惧 现代主义意识形态 范式转换 
英语戏剧人物的刻画技巧及其在读后续写中的运用
《中小学课堂教学研究》2024年第5期49-54,共6页苏克银 
2023年浙江省教育科学规划课题“四心育美:高中生审美素养培育‘项目赋权’探索”(2023STWY017);2023年浙江省重点教研课题“促进学生主动学习的英语阅读教学改进行动”(Z2023033)。
人物是英语戏剧与叙事语篇都不可或缺的要素,戏剧与叙事中的人物刻画均需要借助一定的言语手段。因此,在多为叙事语篇的高中英语读后续写任务解决过程中,我们可以利用戏剧人物的刻画技巧提升读后续写的品质。文章在简要阐述英语戏剧人...
关键词：英语戏剧 戏剧人物 刻画技巧 读后续写 话语技巧 
初中英语戏剧类语篇的文体特征
《福建基础教育研究》2024年第4期75-75,共1页
吴滢在《基于文体特征的初中英语戏剧类语篇阅读教学实践》(载《中小学外语教学》:中学篇,2023年第10期)一文中,总结了英语戏剧类语篇的三个文体特征。1.语篇结构。剧本由幕、场、人物和戏剧语言组成。幕是剧本中一个较完整的单元,一幕...
关键词：初中英语 语篇阅读教学 戏剧语言 文体特征 潜台词 英语戏剧 语篇结构 提示语言 
依托英语教育戏剧,提升学生文化自信——以英语戏剧拓展课Sharing the pears为例被引量：1
《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第3期22-25,共4页叶淑瑶 
英语戏剧教育不仅有助于提升学生的语言能力,还能够促进学生文化意识、思维品质和学习能力的整体发展。教学中,教师要“开发戏剧脚本,丰富文化内涵;开展戏剧教学,形成文化认同;延伸戏剧主题,彰显文化自信”。
关键词：文化自信 英语戏剧 传统文化 拓展课 
学习活动观视域下的小学英语戏剧教学实践——以PEP《英语》四年级下册Unit 1 My School中的Story time为例被引量：1
《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第3期16-18,共3页周丽娇 
教育戏剧包括戏剧游戏、戏剧范式等,是践行英语学习活动观的重要载体。在教学PEP《英语》四年级下册Unit 1 My School中的Story time时,教师基于学习活动观设计了英语戏剧教学活动,具体包括“以学促思,加深学习与理解;以用促学,促进应...
关键词：小学英语 戏剧教学 学习活动观 核心素养 
依托“补白”在Cartoon time中培养学生英语戏剧创编能力的实践
《小学教学研究》2024年第5期53-55,共3页谢雪芳 
译林版英语教材Cartoon time板块教学趣味横生,为了进一步培养学生学习能力和创新能力,教师可以结合戏剧教学,在Cartoon time板块中依托“补白”有效培养学生英语戏剧创编能力,让学生在戏剧创编中充分体会角色,对相关情节进行二次创作,...
关键词：英语教学 教学补白 Cartoon time 戏剧创编 
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