英语写长法

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相关期刊：《莆田学院学报》《武汉船舶职业技术学院学报》《英语教师》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
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英语“写长法”的促学效果研究
《四川文理学院学报》2019年第3期146-150,共5页张朦 
云南省教育厅基金项目"英语专业<基础英语>教学改革探索"(2018JS808);云南大学旅游文化学院校级项目"云南省独立学院英语专业教学改革研究--以云南大学旅游文化学院为例"(XYJG201807)
"以写促学"是由王初明教授提出的教学方法,其理论基础与教学方法对国内高校英语教学有一定的借鉴作用。教师在掌握其基本理念的前提下,利用写长法进行教学质量和文章评估,使评估标准结合学生反馈,最终达到促学的目的。"写长法"评估标准...
关键词：以写促学 写长法 英语教学 
英语“写长法”在高职英语教学中的运用
《武汉船舶职业技术学院学报》2018年第3期132-134,139,共4页周丹 
写作作为英语学习的重要技能之一,能够反应学生的语言掌握和运用情况。为帮助学生养成良好的写作习惯,加快语言从学习向运用转化,实现以写促学,提出在高职英语教学中开展"写长法"的教学实践研究。通过"由简到难"的任务设计,"由短到长"...
关键词：“写长法” 教学设计 语言情境 以写促学 教学评价 
英语“写长法”在高中美术班教学中的运用
《英语教师》2016年第7期93-95,共3页陈丽英 
通过对英语"写长法"在高中美术班教学中的具体运用的分析,旨在让更多人了解学生特别是美术班的学生,可以通过"写长法"的训练逐渐克服对英语写作的畏惧,进而提高英语写作水平,为高考做好更加充分的准备。本研究结果表明,"写长法"能够明...
关键词：写长法 美术班 英语写作 
英语教学理念创新及探索——评《以写促学:英语“写长法”的理念与操作》被引量：3
《中国教育学刊》2016年第4期J0019-J0019,共1页张爽 
随着我国英语教学改革的不断深入，优化创新教学理念成为当前英语教学中的重点。《以写促学：英语“写长法”的理念与操作》一书不仅对英语教学理念进行了详细阐述，同时还提出了以写促学的具体操作方法，对于提高当前我国英语教学质量...
关键词：英语教学改革 具体操作方法 “写长法” 以写促学 理念创新 英语教学质量 学习心理障碍 教学理念 
基于可理解输出假设理论的英语写长法在高职英语写作教学中的实证研究被引量：1
《中国培训》2015年第11X期225-226,共2页万春红 
本文是关于写长法在高职英语写作教学中实施的实证研究,主要的研究问题有两个:(1)"写长法"对学生的英语写作成绩会产生什么影响?为什么会产生这些影响?(2)写长法是否能够提高高职学生的整体英语应用水平。实验数据证明了写长法能够增强...
关键词：可理解输出假设 写长法 高职英语 写作教学 
英语“写长法”应用于高职英语写作的实践研究
《大众科技》2015年第6期145-146,144,共3页唐丽 
中国职教学会教学工作委员会2014~2015年高职教育英语类教学改革实践研究课题
英语"写长法"作为21世纪一种新型的教学法,在中国的英语写作教学上广泛流传。其方法是通过加大写作量,使学生获取成就感。但应用型英语写作注重实事求是,简洁果断。通过实践研究发现:写长法适用于叙事性和议论型写作,但不适用所有的高...
关键词：写长法 高职英语写作 实践研究 
多模态视域下的英语“写长法”教学初探
《太原城市职业技术学院学报》2015年第4期82-83,共2页万文君 
本文通过对王初明教授英语"写长法"的理念分析,提出在当前多模态时代的背景下,将多模态读写理念运用到"写长法"教学中的必要性和可行性。笔者认为"写长"的根本在于素材的积累,学生通过多模态识读,从视觉、听觉等多个层面理解话题,为"写...
关键词：多模态 写长法 以写促学 
形成性评价指导下的英语写长法教学模式研究
《安徽电子信息职业技术学院学报》2014年第6期52-54,共3页李琳琳 徐淑玉 朱丹 
沈阳建筑大学高等教育本科教学改革研究项目(201204);2014年度辽宁省教育厅人文社会科学研究一般项目两项(W2014086-7);辽宁省教育科学"十二五"规划2014年度立项课题(JG14DB338)
写作教学的滞后造成了输入与输出的严重失衡,影响了学生语言知识的内化。王初明教授设计的写长法对大学英语教学很有启示,本研究尝试性地把形成性评价方式融入到写长教学法中来,对写长法进行自主反思式教学。本研究为写作教学提供新的思...
关键词：形成性评价 写长法 写作教学 
浅议英语“写长法”在高中英语教学中的应用
《中学时代（理论版）》2014年第1期44-44,共1页周玉红 
传统的英语教学中存在较大的弊端，而英语“写长法”的提出给英语教学带来了全新的教育理念及有效的教学方法。英语“写长法”在高中英语教学中的应用有其现实必要性，能够克服我国学生学习英语的一些不利因素，可以有效促进英语语言知...
关键词：写长法 高中英语教学 操作方法 
英语“写长法”在中职英语教学中的应用
《考试周刊》2013年第86期86-86,共1页吴艳 
在英语教学中，教师提高学生的英语写作能力对提高自己的英语教学水平及增强学生的英语学习效果具有重要的促进作用。教师提高学生英语写作能力的方法很多．作者主要结合“写长法”及自身的教学经验阐述了“学长法”在中职英语教学中的...
关键词：“写长法” 英语写作 中职英语教学 
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