英语早读课

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浅议英语早读课教学
《西部教育研究（陕西）》2023年第10期46-46,共1页梁芳妮 
说到读书的重要性,老师和家长们都会引用“一年之计在于春,一日之计在于晨”的名言进行规劝,教导学生趁早晨清新的空气出声读、放声读,有利于提高记忆和语感。笔者从事初中英语教学以来,一直都非常重视早读课的朗读,口从心出,动口动脑,...
关键词：教育误区 教育的本质 英语课教学 早读课 初中英语教学 试题答案 循序渐进 一日之计 
浅议“走教”活动背景下提高农村普通初中英语早读课辅导效率的策略
《读与写（上旬）》2022年第12期190-192,共3页邵开莲 
早读是语言学习的一个重要阵地,是课堂必不可少的延续与补充,是提高英语知识储备、接受情感熏陶、培养语感、口语表达能力和学生养成良好读书习惯的最佳时机。 因此,教师要提高农村普通初中“走教”学校英语早读课辅导效率,激发学生早...
关键词：“走教” 普通初中英语 早读课 辅导效率 
提升小学低学段英语早读课有效性的路径探索
《新课程研究》2022年第33期78-80,共3页张文华 
小学一、二年级是激发学生英语学习兴趣的关键时期,朗读作为英语学习的重要方式,是生理活动向心理活动“内化”的过程。目前的早读教学存在教师对早读课的重要性认识不足,早读材料不系统,早读组织不规范等问题。文章通过采用行动研究法...
关键词：整合教材 小学英语 早读研究 
提升英语早读课效率的几种方法
《语数外学习（高中版）（上）》2021年第10期73-73,共1页董艳 
教师在英语教学中要重视英语早读课的作用,让学生能够在早读过程中整体感知英语语音,语调,培养良好的英语语感。教师要有效地调动学生在早读课中的学习积极性,让学生在早读的过程中抓住早晨这一重要的记忆时间段,练习语音语调,高效识记...
关键词：整体感知 英语早读课 早读 几种方法 英语语感 强化记忆 学习积极性 英语语音 
探究初中英语早读课的高效性
《文学少年》2021年第25期0192-0192,共1页吴海丽 
古人云 :“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。一年之计在于春,一天之计在于晨。早读课是学习英语的一个重要内容,是进行素质教育的重要环节,它可以弥补课内的不足,是课堂必不可少的延续和补充,是培养学生养成读书良好习惯的绝...
关键词：英语早读课 高效性 策略 
初中阶段英语早读课高效活动解析
《英语画刊（高级）》2021年第25期68-69,共2页杨金干 
结合初中阶段英语早读课上适合学生的一些早读活动类型,教师应该认真探究相关的高效活动内容,从而不仅能够强化学生对于基本语言知识的掌握,更能促进学生在丰富的英语早读活动中提升他们的英语听、说、读、写等综合语言技能。第一,早读...
关键词：早读课 初中阶段 知识的掌握 学习兴趣 单词学习 英语早读 综合语言技能 词汇学习 
浅析激发高中生英语早读课兴趣的有效策略
《试题与研究（教学论坛）》2021年第24期129-129,共1页吴丹 
高中阶段的英语学习,不管是从教师的角度来说,还是从学生的角度来说,其重要性都是不言而喻的。在学习的过程中激发学生的学习兴趣,是提升英语整体教学成效的关键。高中的英语早读作为学生学习英语的关键时间,不仅需要抓好这一阶段的教育...
关键词：英语 早读 兴趣 
梨白
《湖南文学》2021年第6期67-74,共8页陈妍 
刘婿吟诵着那首《关雎》,在学校的英语早读课上。念到“窈窕淑女”这句的时候,教室的前门被打开,刘娟注意到那一角的白色裙边如何随着女人小鹿般的步子微微摆动,那双细嫩的脚如何塞入黑色皮鞋里,讲台与前门之间的瓷砖地就变成了舞台剧...
关键词：女老师 班主任 英语早读课 君子好逑 木质地板 刘娟 《关雎》 教语文 
高中英语早读课高效活动的开展浅谈
《英语画刊（高级）》2021年第16期81-82,共2页吕婧 
在英语早读课上,学生不仅能够对于自己所掌握的基本语言知识进行进一步的夯实,而且也可以全面提升自己的英语听、说、读、写等多方面的技能。从当前高中阶段学校开展英语早读课的整体情况来看,效率并不高。有一些教师只是安排了学生完...
关键词：英语早读课 早读 学习效果 语言知识 指导和帮助 高中阶段学校 针对性 全面提升 
关注学生主体,提高早读效率
《英语画刊（高级）》2021年第13期89-90,共2页夏美华 
全面提高英语早读课的教学效率是教师应该重点关注的一个问题。这就要求教师在进行早读课的相关任务安排时,全面关注学生主体,避免传统英语早读课低效的问题,为学生安排丰富的英语早读课任务,并引导学生在完成相关早读课任务的基础上,...
关键词：英语早读课 教学效率 早读效率 英语综合技能 全面关注 教学任务的设计 交流活动 主体 
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