应用英语专业

作品数：247被引量：400H指数：8
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“产出导向法”在高职应用英语专业ESP课程中的教学实践研究——以“文秘英语”课程为例
《吉林省教育学院学报》2024年第9期143-147,共5页孙晶 姜芙林 
青岛滨海学院教学改革研究项目“以应用能力培养为核心的案例—启发—探究式教学模式改革与实践”(2022JY32)
本文以“文秘英语”课程为例,针对产出导向法在高职应用英语专业ESP课程中的教学实践应用开展研究。结合产出导向法的基础理论,探究高职应用英语专业ESP课程教学设计方法,包括激发学生兴趣的驱动环节、促进学习的促成环节以及检验效果...
关键词：产出导向法 高职应用英语专业 ESP课程 教学实践 “文秘英语” 
高职应用英语专业“实用英语”教学改革研究——以产教融合的视角
《北京政法职业学院学报》2024年第3期105-110,共6页翁洁静 
2024年校级教学改革研究项目(项目编号:xjjy2024007);2024年浙江省高职教育“十四五”第二批教学改革项目“基于赛教融通的高职院校技能大赛赛项资源转化利用研究——以‘实用英语’课程为例”的阶段性研究成果。
产教融合办学模式下,高职英语应对标职业岗位进行课程教学改革,促进人才培养质量提升。为适应区域外贸产业升级,应用英语专业的实用英语课程,通过明确需求导向的课程目标、重构能力本位的课程内容、探索三境合一的教学模式、创新初阶—...
关键词：产教融合 高职应用英语专业 实用英语教学 改革路径 
需求分析视角下应用英语专业实践教学体系构建与实施
《广西教育》2024年第18期156-159,共4页谢泞莲 
2022年度广西城市职业大学职业本科研究中心英语实践教学体系构建课题“需求分析视角下应用英语专业实践教学体系构建与实施”(城职大研字〔2022〕4号,GXCVUBKJG2022-21)的研究成果。
以广西城市职业大学应用英语专业实践教学体系为例,分析应用英语专业实践教学体系的构建与实施。实践教学体系构建应以培养学生的实际应用能力和就业竞争力为目标,优化课堂教学内容,扩充教学资源。而校企合作是体系成功运行的关键,校企...
关键词：应用英语 需求分析 实践教学 
高职应用英语专业“三双”人才培养模式研究——以牡丹江大学应用英语专业为例被引量：1
《牡丹江大学学报》2024年第5期64-69,共6页王小红 
黑龙江省教育科学规划2023年度重点课题“培养职业院校国际化复合型人才的专业英语课程改革研究与实践”研究成果(课题编号:ZJB1423252)。
在国家高度重视职业教育的背景下,专业人才的培养模式俨然成为人才培养的重要因素,如何使其在促进高等职业教育高质量发展方面发挥更为重要的作用,成为职教人研究的重要课题。本文结合牡丹江大学的实际情况,在“双创”背景下,从人才培...
关键词：高职 应用英语 三双人才培养模式 
基于共建式课堂生态的实用英语“双线融合”混合式教学研究
《湖南邮电职业技术学院学报》2024年第1期79-83,共5页翁洁静 
2023年度中国商业经济学会职业教育专项基金项目“基于区域外贸人才培养的产教融合课程体系建构与实践”(项目编号:2023ZSZJYB18);2023年度浙江国际海运职业技术学院教育教学基金项目“多元智能理论视域下的高职实用英语数字化课堂建设”(项目编号:xjjy202303)。
职业教育混合式教学具有信息化和职业化双重内涵,以线上线下结合为教学方式,以产教融合为指导理念。遵从共建式课堂生态理论,通过产教融合项目驱动“初阶、进阶、高阶”教学流程、信息技术保障泛在学习过程,构建应用英语专业实用英语“...
关键词：共建式课堂生态 应用英语专业 实用英语 混合式教学 
德国“双元制”教学模式指导下的应用英语专业建设
《快乐巧连智》2024年第6期297-299,共3页张小菲 
本文旨在探讨德国“双元制”教学模式对于应用英语专业的建设与发展的意义和影响。首先介绍“双元制”教学模式的背景和特点,其次分析该教学模式在应用英语专业方向的设计、教学内容和评估体系上的应用,进一步探讨该模式对学生职业素养...
关键词：应用英语专业 英语教育 教学模式 双元制 能力锻炼 教学内容 评估体系 意义和影响 
数字化背景下应用英语专业课堂转型及创新探索——以《交际英语口语》为例
《现代英语》2024年第2期102-104,共3页朱珂玉 
文章旨在探讨在数字化时代背景下,应用英语专业如何进行课堂转型与创新。文章以《交际英语口语》课程为例,结合当前教学现状及教学反馈,提出在POA教学法的基础上应用SPOC教学模式对课堂教学进行教学创新的策略。结合数字化背景发展下相...
关键词：数字化 交际英语口语 课堂转型 SPOC 
职业技能大赛驱动下的高职应用英语人才培养研究被引量：1
《成才之路》2023年第32期5-8,共4页陈藜文 王宝华 
以全国职业院校技能大赛高职组英语口语竞赛为契机,发现人才选拔、备赛辅导、教学反思等方面所存在的问题。结合高职应用英语专业探讨人才培养的实施路径,即有针对性地制定人才培养方案,优化课程设置,综合运用TBLT和POA教学法,积极开展...
关键词：职业技能大赛 反拨效应 高职院校 应用英语专业 人才培养 复合型人才 
高职应用英语专业跨境电商外贸人才培养模式研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第11期043-046,共4页李亚果 
本研究基于实地考察和访谈,对跨境电商外贸人才的岗位需求、岗位要求深入调研,明确人才培养目标、细化人才培养规格、重构课程体系。借鉴先进的人才培养模式及教育理念,为提高应用英语专业跨境电商外贸人才培养质量提供现实的建议和对...
关键词：跨境电商 外贸人才 培养模式 
基于虚拟实践共同体的高职应用英语专业课堂革命探索与实践
《江苏外语教学研究》2023年第3期42-46,共5页顾韵 
2022苏州市职业大学教学改革项目“‘英语演讲’课程‘PET学习共同体,教学模式的构建与实践”(SZDJG 22033);中国高等教育学会2021年数字化课程资源研究课题“基于精准教学理念的大学英语线上线下混合式教学评价体系的构建与实践”(21SZYB25)阶段性研究成果。
实践共同体理论主张学习过程是“合法的边缘性参与”,强调了社会实践和社会互动对于个体学习和知识建构的重要性。共同体成员之间共享知识和资源,通过协作和交流来共同解决问题和实现目标。本文基于实践共同体理论,分析了苏州市职业大...
关键词：虚拟实践共同体 课堂革命 协同育人 
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