优秀体育教师

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挥洒汗水无怨无悔 一心为教体育筑梦——访全国优秀体育教师、北京市特级教师郭金贵
《体育教学》2024年第5期64-65,共2页刘伟杰 
郭金贵老师长期从事基础教育体育教学工作,四十年来,他始终坚持“以生为本、健康为要”的工作理念,不断探究体育教学工作规律,注重培育学生体育兴趣,深度发掘学生内在潜能,真心关爱青年教师成长,以不忘初心、砥砺以行的精神,深耕教学、...
关键词：体育教学 学校体育 体育课 学生 郭金贵 
做一名优秀体育教师
《体育教学》2024年第4期1-1,共1页谢军 
在首都体育学院校园主楼前最显眼的位置有一座雕塑,雕塑底座上刻着时任国家总理李鹏同志专门为学校题的词“当体育教师光荣”。沉甸甸的七个字,凝聚着党和国家对体育教师崇高使命的殷殷期待,闪耀着体育教师职业岗位所承载的烁烁光芒。...
关键词：传道授业解惑 首都体育学院 体育教育教学 体育教师 家庭幸福 个人成长 李鹏同志 师者 
优秀体育教师如何发挥更大的作用
《体育教学》2023年第11期16-17,共2页栗家玉 邵伟德 
浙江省哲学社会科学重点课题“聚焦‘双减’政策的青少年体育困局破解与路径优化研究”(23NDJC010Z)。
教师是立校之本,兴教之源,优秀体育教师是学校体育的骨干与中坚力量。本文对优秀体育教师内涵及其对学校体育影响优势进行了探讨,并对如何发挥优秀体育教师的作用路径提出了建议:1.聚焦体育课堂:彰显教育家教书育人优势;2.拓展课外体育...
关键词：优秀体育教师 双减政策 中小学体育 
优秀体育教师洪伟男:以体育人,让青春绽放光芒
《视界观》2022年第18期39-39,共1页韩智 
作为一名出生于 1991 年的年轻教师,洪伟男在教育界的成绩卓越,备受瞩目。他是北京市第八十中学的一级教师,同时还担任北京朝阳区聚英青少年俱乐部监事和北京市青少年田径业余训练专家组会员。在他的教育生涯中,他精湛的教学方法让学生...
关键词：洪伟男 以体育人 
污名化背景下优秀体育教师专业成长的经验与启示被引量：27
《体育学研究》2021年第6期25-33,共9页王先茂 凌晨 董国永 高红云 
湖北省教育科学规划2021年度重点课题(2021GA037);中国教育学会教育科研“体育与卫生”专项课题(19TY1731040ZB);湖北民族大学教研教改项目(2021JY036)。
通过文献资料调研、访谈和逻辑分析等方法,总结优秀体育教师专业成长的经验,以期推动促进体育教师专业水平整体提升及“配齐配强体育教师”目标任务尽快落实。研究显示,污名化现象导致体育教师外促式专业成长功能式微,延滞了体育教师专...
关键词：污名化 优秀体育教师 教师专业化 学校体育 体育教师 
优秀体育教师维度、概念模型与评价体系:基于学生视角的质性研究被引量：18
《武汉体育学院学报》2021年第10期86-92,100,共8页张和平 谭娟 何素艳 
山西省研究生教育改革研究项目(2020YJJG063);山西省高校哲学社会科学研究项目(201801015);山西省体育局项目(20TY123)。
在全面深化新时代教师队伍建设改革背景下,国家对教师提出新要求,以学生为主体的教育方式成为教学改革的重点,学生需要“好老师”,培养优秀教师成为未来教师队伍建设的重要工作。为了探究学生视角下的优秀体育教师概念维度、维度关系,...
关键词：优秀体育教师 学生视角 质性研究 概念模型 评价体系 
四川省中小学优秀体育教师的个性特征及影响因素研究
《文体用品与科技》2020年第24期185-186,共2页罗珊 
宜宾学院校级重点课题“四川省中小学体育教师的个性特征对其工作满意度影响的实证研究”,项目编号:2012R29。
教育是民族振兴的希望,教师肩负着教育工作的重任,研究优秀教师的个性特征与影响因素,可以进一步明确教师队伍的建设发展方向,大力组织开展具有实用性的教师培训工作,在尊重教师成长规律的基础上培养更多的优秀教育。本文主要研究四川...
关键词：中小学 体育教师 优秀教师 个性特征 影响因素 
优秀体育教师课堂教学业务成长路径剖析
《求知导刊》2020年第44期95-96,共2页沈钟 
一位课堂教学业务优秀的体育教师,其外部及内部都有着区别于一般教师的显著特征,他的成长必定遵循着一定的路径。本文从两个大项十二个小项总结归纳了优秀体育教师快速成长的最佳路径,旨在为青年体育教师的成长提供参考。
关键词：体育教师 课堂教学 成长路径 
践行“四有”好老师标准 做新时代优秀体育教师
《中国学校体育》2020年第7期2-3,共2页汪晓赞 
百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。2014年第30个教师节前夕,习近平总书记勉励广大教师要成为"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的"四有"好老师。2018年1月,中共中央国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设...
关键词：教育大计 教师专业发展 个人理想 教师为本 教师队伍建设 仁爱之心 创新思维 道德情操 
新视角下,体育师徒结对评价体系的分析与思考
《田径》2019年第10期72-74,共3页王勤 
纵观学校的发展和教育教学质量的提升,在很大程度上需要构建一支过硬的高素质师资队伍,体育学科更是如此。"师徒结对"的出现对于年轻体育教师来说,能给更多的青年教师在业务水平的提升有了明确的方向。"师徒结对"是提升教师专业化成长...
关键词：师徒结对 业务水平 教师专业化成长 体育学科 高素质师资队伍 年轻体育教师 青年教师 优秀体育教师 
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