年轻体育教师

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小学年轻体育教师片段教学能力的提高途径--指导年轻体育教师参加体育片段教学比赛的体会
《亚太教育》2021年第13期43-44,共2页梁军 杨玉 
体育片段教学要重视运动负荷的设计和心理负荷的安排,突出教学重难点,紧扣课题,不要偏题。体育课片段教学步骤安排要符合教学原则,教学进展安全有序,运动安全预案和保护措施要体现。教学器材模拟摆放和场地布置,也是体育教学特点的体现...
关键词：体育片段教学 教学重难点 教学目标 
新视角下,体育师徒结对评价体系的分析与思考
《田径》2019年第10期72-74,共3页王勤 
纵观学校的发展和教育教学质量的提升,在很大程度上需要构建一支过硬的高素质师资队伍,体育学科更是如此。"师徒结对"的出现对于年轻体育教师来说,能给更多的青年教师在业务水平的提升有了明确的方向。"师徒结对"是提升教师专业化成长...
关键词：师徒结对 业务水平 教师专业化成长 体育学科 高素质师资队伍 年轻体育教师 青年教师 优秀体育教师 
以“微课”为载体促进年轻体育教师专业发展被引量：1
《当代体育科技》2018年第12期200-200,202,共2页王华燕 
"微"这一字已经全面走进了人们的生活当中,微信、微博、微电影悄然改变了人们的通讯、娱乐方式。在体育教育的领域中,体育微型课随着新课程改革理念的不断深入,由此也应运而生。近年来,微课在教师聘用、教研活动、评优评先、职称评审上...
关键词：微型课 体育教师 专业水平 
对年轻体育教师业务工作锤炼与培育的研究
《运动精品》2017年第9期27-27,29,共2页梁风 
文章从管理学的视角,探索研究高校新入职年轻体育教师的教育培训、成才锤炼;旨在为高校管理者提供有效的管理借鉴和管理方法,提供教师职业培训的成功案例;提高师资教育的管理效能,让年轻体育教师尽快进入教师职业角色.
关键词：新体育教师 入职教育 成才锤炼 
如何提高年轻体育教师的教学技能
《师道（教研）》2017年第7期107-108,共2页陈启龙 
体育的课程性质定位是以身体练习为主要手段, 以健康为目的,而不单纯是知识的传授, 它突出身体运动的特点. 因此, 作为体育学科的教师, 教学技能不仅包括一般健康课程教师的教学技能, 还包括体育学科所特有的技能, 尤其是年轻体育教师,...
关键词：教学技能 体育教师 健康课程 体育学科 身体练习 性质定位 身体运动 
网络教研助推年轻体育教师专业成长
《中国学校体育》2017年第6期76-76,共1页朱伟力 
网络教研是通过QQ群、微信公众号、网站、博客、论坛以及其他第三方开发的应用软件进行教育教学研讨的形式，将体育教师紧密联系在一起，并将教师个人的自我反思、教师同行的互帮互助、专家学者的专业引领三种力量效用最大化，使之发挥...
关键词：教师专业成长 网络教研 轻体育 效用最大化 教学研讨 应用软件 体育教师 自我反思 
提升年轻体育教师课堂教学技能的模仿途径
《华夏教师》2017年第B03期22-22,共1页金刚 
模仿是促进年轻教师快速成长的有效途径,从拜师学艺的程式模仿到同课同构的深化模仿,再到以书为本的开创模仿,三者具有递进性,代表着年轻教师快速成长的一种轨迹。模仿是成长的基础,并能融会贯通,不断创新,这是年轻教师发展的必由之路。
关键词：模仿 年轻教师 发展途径 
教学反思:年轻体育教师成长的有效途径被引量：1
《体育教学》2017年第4期50-51,共2页张青 
本文从年轻体育教师成长需要入手,提出教学反思是年轻体育教师成长的有效途径,就教学反思概念、教学反思源于实践及教学反思形式三方面加以分析,年轻体育教师要在经验基础上做到及时有效的教学反思,促进自己成长为新课程改革中的主力军。
关键词：年轻体育教师 教学反思 成长途径 
“五方法”助推年轻体育教师快速成长
《中国学校体育》2017年第1期60-61,共2页王明亮 王敏杰 
一、传——传递理念，夯实理论 一个教师的成长离不开理念的更新，夯实和更新理念是年轻教师成长的基础。每一次教研活动都有一个研讨主题或思路，如以参与“浙江省九城区中小学体育教学联盟小学组第七届研讨活动”为例，本次活动以《...
关键词：体育教师 快速成长 中小学体育 更新理念 《纲要》 单元计划 体育与健康 教师成长 
年轻体育教师上课问题探讨
《运动》2017年第1期94-94,118,共2页龙景平 
近2年来，大量年轻新教师进入学校，为学校增添了大量新鲜血液，近期举行了全县中小学青年教师大型比武活动，有青春活力，能迅速走上正轨。但也有部分课堂凸显出教师组织教学能力比较薄弱，如在教学过程中遇到突发情况，难以驾控，知...
关键词：体育教师 上课 组织教学能力 青年教师 青春活力 教学过程 教学经验 举一反三 
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