游戏化学习

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我国游戏化学习的研究现状、热点及趋势——基于CNKI刊载相关文献的可视化分析被引量：2
《中小学电教（综合）》2023年第4期14-18,共5页岳彦龙 
国家社科基金(教育学)2017年度一般项目“碎片化阅读学习行为及认知深度提升研究”(课题编号:BCA170084)阶段研究成果。
由于游戏化学习自身所具有的挑战性、趣味性等特点,受到了广大师生的青睐。为了更好地了解我国游戏化学习的研究现状、热点及趋势,本文以CNKI刊载的我国游戏化学习的相关文献作为研究样本,利用可视化分析软件CiteSpace,主要从年发文量...
关键词：游戏化学习 游戏化教学 教育游戏 现状与趋势 
基于游戏化学习的小学信息技术教学探讨被引量：1
《中小学电教（综合）》2020年第10期59-60,共2页陆林林 
在信息时代,信息素养是人才必备的一种素养,加强信息素养培养是基础教育阶段的重要目标之一,尤其是小学信息技术是培养学生信息素养的起始阶段,加强其创新教学研讨显得尤为重要。本文基于小学信息技术教学现状,就游戏化学习理念的应用...
关键词：小学 信息技术 游戏化学习 教学策略 
Scratch游戏化学习策略设计及案例研究
《中小学电教（综合）》2020年第9期59-61,共3页徐文静 王伟 袁志健 
Scratch作为备受关注的儿童编程软件之一,被很多中小学采用。近年来,"寓教于乐"理念越来越受到重视,教育与游戏的结合日益深入,游戏化学习的方式得到广泛认可。本文探析了Scratch游戏化学习策略,设计案例进行实践,旨在为Scratch教学设...
关键词：SCRATCH 游戏化学习 DMC系统 问题解决 
游戏化学习中学生问题解决能力的培养被引量：1
《中小学电教（综合）》2020年第1期49-54,共6页郑倩月 曹卫真 
教育的目的是教会学生学习。教育的实质则是教会学生如何解决问题,获得问题解决的能力,以实现自我追求。作为21世纪核心素养最重要的一大要素——问题解决能力的培养不容小觑。鉴于传统教育教学过程中教育合力缺失、心理品质欠缺、教学...
关键词：问题解决 能力培养 游戏化学习 教学设计 
作者致歉
《中小学电教（综合）》2019年第7期21-21,共1页张志 张攀峰 
本人所撰写的文章《基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究》中,关于微课的定义未在参考文献中注明,该定义引自岑健林教授《"互联网+"时代微课的定义、特征与应用适应性研究》(中国电化教育,2016)一文,在此向岑健林教授致歉。
关键词：作者 中国电化教育 游戏化学习 小学语文 参考文献 互联网+ 微课 古诗词 
国内近五年游戏化学习研究文献综述被引量：1
《中小学电教（综合）》2019年第6期22-24,共3页牟倩雯 
基于"CNKI中国知网"平台,运用文献研究法对2013年至2018年数据库中以"游戏化学习"为关键词的相关文献进行整理,分析了游戏化学习相关文献的数量、研究热点及其主要研究内容,基于此,从游戏化学习相关理论、游戏化学习评价、游戏化学习配...
关键词：游戏化学习 教育游戏 文献综述 
基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究被引量：5
《中小学电教（综合）》2019年第3期21-24,共4页张志 张攀峰 
河北师范大学2018年度大学生课外学术科技创新项目"基于AS的游戏化微课在小学语文教学中的应用研究"(项目编号:BE201831514927)的阶段性成果
由于"部编本"教材的投入使用,小学生对于古诗词的学习和掌握存在一定程度的困难。本次研究的主要内容是依据游戏化学习理念,从现阶段教师和学生的实际需要出发,设计制作具有实践意义的游戏化微课,为小学语文古诗词系列微课的设计与制作...
关键词：游戏化学习 古诗词 微课 
基于Padagogy轮的iPad轻游戏教学模式研究——以英语学科为例被引量：2
《中小学电教（综合）》2018年第7期47-50,共4页刘冬梅 
技术的发展促进了教育领域的变革,基于i Pad的一对一数字化学习逐渐成为许多中小学变革教育的抓手。然而,i Pad进入课堂也带来了一系列的问题,对于一线教师来说最困难的就是i Pad教学采用何种教学方法的问题。文章以小学英语学科为例,...
关键词：IPAD Padagogy轮 游戏化学习 动机 活动 
基于微游戏的翻转课堂教学模式设计
《中小学电教（综合）》2018年第1期60-64,共5页张太志 章苏静 
翻转课堂教学模式将传统课堂中的知识传授与知识内化两个阶段进行颠倒，课外学生通过微课或者其它的教学资源进行新知学习，课内通过练习、讨论来使知识内化。游戏化学习强调将整个游戏或者游戏机制引入到教学活动之中，将翻转课堂与游...
关键词：教学模式 翻转课堂 游戏化学习 微游戏 
基于电子游戏的小学英语词汇游戏化教学研究被引量：2
《中小学电教（综合）》2017年第10期31-36,共6页郑新 张筱兰 张靖 
游戏化学习是利用游戏辅助教学的一种教学模式。本文基于游戏化学习理论,构建了小学英语词汇游戏化教学模式,利用《星球大战》游戏开展教学实践,在实践中发现问题,进一步完善教学模式,并对教学效果进行了验证与分析,以期为游戏化学习的...
关键词：游戏化学习 词汇教学 电子游戏 小学英语 
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