幼儿教师培训

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幼儿教师培训与团队建设的协同发展机制研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期069-072,共4页孟丽叶 
教师是幼儿教育活动的组织者,同时也是学龄前儿童成长路上的引路人,教师的能力素质关系到幼儿的身心健康发展,因此需要建立起教师培训与团队建设协同发展的机制,为增强教师队伍凝聚力,提高幼儿教育质量保驾护航。当前幼儿教师培训与团...
关键词：幼儿教师培训 团队建设 协同发展 
湖南省文化和旅游厅幼儿院
《学前教育研究》2024年第1期F0002-F0002,共1页
湖南省文化和旅游厅幼儿院创建于1956年,隶属湖南省文化和旅游厅,现有窑岭园、梅溪湖园、天心园三个园所,是长沙市示范性幼儿园、长沙市园本教研示范园、长沙市卫生保健示范园、首批湖南省保育教育规范园、湖南省幼小科学衔接优秀试点...
关键词：示范性幼儿园 园本教研 卫生保健 幼儿教师培训 示范园 科学衔接 文化和旅游 长沙市 
幼儿园保教质量研究与建设研讨会圆满召开
《教育探究》2023年第1期F0002-F0002,共1页
2022年12月26日,由福建省教育学会幼儿教育委员会、福建省幼儿教师培训中心联合主办的“幼儿园保教质量研究与建设研讨会”圆满召开。研讨会采用线上直播方式,来自省内外近一万名幼儿园园长、教师等学前教育工作者在线观看了直播。
关键词：直播方式 学前教育 幼儿教育 幼儿园园长 幼儿教师培训 幼儿园保教质量 研究与建设 研讨会 
后现代主义课程理论视域下幼儿教师培训课程体系构建被引量：1
《山东理工大学学报（社会科学版）》2022年第4期97-103,共7页于淑君 
幼儿教师的在职培训是促进幼儿教师专业发展、提升幼儿教师队伍素质、提高学前教育质量的重要途径。在职幼儿教师培训工作的科学性开展离不开教育理论的正确指引。针对目前在职幼儿教师培训缺乏课程设计相关研究的现状,提出以多尔的后...
关键词：幼儿教师 学前教育 在职培训 后现代主义课程观 
集团化办学背景下幼儿教师培训体系的建构研究
《河南教育（基教版）（上）》2022年第7期148-149,共2页王海燕 徐沛瑶 
河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“集团化办学背景下幼儿教师培训体系的设计研究”的阶段性成果,课题批准号:2021YB0864。
当前,由于公办幼儿园优质学位不足、普惠性幼儿园资源紧缺,普惠性质的集团化办学就应运而生,在一定程度上满足了社会对学前教育发展的需求。但同时,如何对集团内幼儿教师进行有效的培训,是集团化幼儿园普遍面临的问题。一、集团化幼儿...
关键词：集团化办学 公办幼儿园 幼儿教师 学前教育发展 组织效能 多元目标 管理系统 建设与实施 
案例教学法在幼儿教师培训中的运用
《世纪之星—小学版》2021年第30期59-60,共2页易海梅 
随着我国教育事业的发展,学前教育作为我国教育体系中最为基础的组成部分,其教学质量提升成为了社会各界普遍关注的问题。而幼儿教师作为学前教育的重要实施者,其教学能力的水平会直接影响学前教育质量的提升,幼儿园就应充分重视幼儿教...
关键词：幼儿教师 培训活动 案例教学法 教育价值 运用策略 
教育扶贫视野下农村贫困地区幼儿教师培训路径创新
《豫章师范学院学报》2021年第4期55-59,114,共6页李桂玲 
安徽省人文社科重点项目“阜阳地区农村幼儿园教师社会保障研究——聚焦教师队伍稳定性”(编号:SK2019A1116)。
教育扶贫视野下的农村贫困地区幼儿教师培训工作,是推动教育公平、实现幼师专业发展、提升贫困地区学前教育质量的重要前提与保证。当下农村贫困地区幼儿教师培训存在的幼儿教师培训目标设定不清晰、农村乡镇幼师培训覆盖范围过小、县...
关键词：教育扶贫 农村贫困地区 幼儿教师 培训 
幼儿教师培训现状及对策思考——基于学前教育深化改革规范发展背景
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期112-112,114,共2页丘玉连 
伴随着学前教育的深化改革,为了使幼儿教师的专业化成长得到促进,在对于幼儿教师专业成长问题上,需要引起重视。通过系列问卷调查明确学前深化教育改革的问题,同时基于幼儿教师自身的专业成长路程进行完善,为了更好的解决这一些问题,幼...
关键词：幼儿教师 培训现状 学前教育深化改革规范 分析 策略 
小组行动学习模式在乡村幼儿教师培训项目中的实践探索——以长沙师范学院为例
《科教导刊（电子版）》2021年第13期126-127,共2页邓东京 廖瑶慧 
来源:湖南省普通高校教学改革研究项目《精准扶贫视域下乡村幼儿教师行动学习培训模式的研究与实践》,编号:SJ2018016。
每一个培训项目都有其培训的目标,如何有效的组织与实施培训,达到培训的预期目标和效果一直是培训组织方探讨的课题。笔者以长沙师范学院承担的项目县乡村幼儿教师培训团队培训技能提升研修项目为例,在培训的组织和管理中运用小组行动...
关键词：小组行动学习 幼儿教师培训 实践与探索 
民办幼儿园教师对培训需求的现状分析
《文教资料》2021年第10期169-170,共2页刘金杰 
民办幼儿教师培训是提高民办幼儿教师综合素质的重要途径。当前民办园实际培训状况与教师培训需求之间存在一定的差异,不能较好地满足教师需求,削弱了培训的效果,阻碍了教师的学习发展。本文在分析问题的基础上从民办园、政府与教育主...
关键词：培训需求 幼儿教师培训 民办幼儿园 
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