语块习得

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相关作者：周正钟谭爱华廖维娜邓军屈典宁更多>>
相关机构：中南大学广东培正学院南京师范大学重庆大学更多>>
相关期刊：《赤峰学院学报（自然科学版）》《时代文学》《北京第二外国语学院学报》《智库时代》更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金全国基础教育外语教学研究资助金项目湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省哲学社会科学基金更多>>
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频次效应对二语习得的影响综述
《海外英语》2024年第18期61-63,共3页李宝仪 
近年来,语言学领域的研究范式经历了重大转变,频次效应成为了二语习得领域的研究热点。文章介绍了频次效应的理论基础,并从语言技能习得、词汇习得、语块习得三个方面回顾了国内外基于频次效应展开的实证研究,为后续研究的开展提供了理...
关键词：频次效应 二语习得 词汇习得 语块习得 
语块习得与药学英语口语教学
《时代教育（下旬）》2020年第11期0186-0186,共1页张国栋 
心理语言学研究表明语块的习得是流利的言语产出的关键。本文通过对语块以及语言自动化处理与口语流利性关系的叙述和分析,提出将语块的学习引入药学英语口语教学,用以提高药学专业学生的药学英语口语流利性。
关键词：语块 背诵与模仿 药学英语口语教学 口语流利性 
认知图式理论观照下的英语语块习得
《海外英语》2020年第8期65-67,共3页陈建彬 潘登 
国家社会科学基金项目:俄汉实-图构式的认知象似度研究(17BYY195);2019年华中师范大学语言研究所研究生科研项目;2018年湖北省教育厅人文社科一般项目(18Y138)。
词汇是语言的构筑材料,是语句的基本单位和语言技能的基础.首先简述了认知图式理论,分析了英语词汇教学中的困境,界定了英语"语块"的概念及其分类.随后分析了语块和语言表达准确性之间的关系,研究了语块理论在外语词汇教学过程中实际应...
关键词：语块 词汇教学 策略和方法 语块意识 
以隐喻理论促进英语语块习得的理据及实践探索被引量：2
《海外英语》2020年第1期233-234,共2页邵妍 
2017年度海军工程大学基础部基础研究基金资助项目“基于语块理论的英语学习成效研究”的阶段性成果(项目编号：HGDJCB17SK001)
现阶段多数学生掌握英语词汇往往依靠死记硬背,一味追求量的积累,成效甚微.针对以上不足,该文提出,在英语词汇教学过程中,引导学生建立语块意识,以隐喻概念映照教学,通过构建概念隐喻体系有意识地识别、吸收、输出语块性的隐喻表达,有...
关键词：语块习得 概念隐喻 概念转喻 意象图式隐喻 
基于COCA语料库的英语语块习得研究被引量：2
《智库时代》2019年第37期183-184,共2页陶鑫 崔晗 
目前,大学生在英语语块学习方面普遍存在效率低下、语块输出不正确等问题,而COCA语料库中的大量英语语料资源和其强大的检索功能够为英语学习者们提供一种新的途径,有助于有效的解决学生在学习英语语块时遇到的这类问题。本研究基于美...
关键词：语料库 COCA 语块习得 英语 
基于语块习得DPP模式在高中英语写作中的活动设计
《校园英语》2018年第24期200-200,共1页张佳佳 
本文以语块习得(DPP)模式为切入点,在阅读课中运用语块理论培养学生的语块意识,并通过练习来巩固所学的语块,同时引导学生在写作中应用所积累的语块。语块习得DPP模式可以提高高中生的英语写作水平,增强写作信心。
关键词：高中英语写作 语块习得DPP模式 
英语语块习得策略探究被引量：1
《海外英语》2018年第6期64-65,共2页张雪华 
中国学生学习了多年的英语,掌握了一定量的单词和语法知识,但仍无法进行有效交流,哑巴英语的瓶颈无法克服。传统的词汇学习制约了学生有效学习。该文旨在运用英语语块理论,结合前人的研究,将语块理论贯穿英语词汇学习的全过程,使学生提...
关键词：语块理论 英语学习 母语负迁移 
构建新媒体虚拟平台促进英语语块习得
《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第23期194-196,共3页李旭清 
闽江学院教务处教改专项项目(MJUB2013023)
新媒体时代,智能手机、平板电脑以及更加先进的移动便携设备为英语学习者提供了不受时间和地点限制的虚拟学习平台.本文围绕英语语块教学,分析了新媒体虚拟平台的便利性、生动性、交互性、即时性等特点,对英语者的语块习得和语言学习的...
关键词：新媒体 虚拟平台 语块习得 博客 语料库 语言学习应用软件 
高中英语“语块习得”的教学策略初探——以阅读课第二课时教学为例
《江苏教育研究》2017年第1期73-76,共4页周钦海 
语块是预制好并且被频繁使用的词汇组合。作为语言教学的基本单位,语块集语法、语境、语意于一体,用时可以直接提取。第二课时教学中,通过"回归语篇,感知语块;依托句子,记忆语块;再现情境,活用语块"等策略的运用,可以减轻学生的认知负担...
关键词：语块习得 高中英语教学 第二课时 策略 
语块习得与视译质量关系的实证研究被引量：1
《教育教学论坛》2016年第42期69-70,共2页吴杨 于梦心 慕翼蔚 
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项2013年度重点课题"语块教学模式与提高口译质量的实证研究"(编号:WYZD13011);2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"语块教学模式在英语交替传译课教学中的应用"(编号:UPRP20140541);2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"口译课程学业水平评价研究与实践"(编号:UPRP20140614)
视译作为口译的基础阶段,是口译学习中的重要环节。本实验基于各类语块丰富性特点,研究语块习得对视译输出质量的影响。实验通过流利度及准确度来判断视译输出质量,采用测试和问卷调查的方式收集实验数据,通过使用SPSS统计学软件对流利...
关键词：语块习得 视译 质量关系 
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