语篇阅读理解

作品数：16被引量：29H指数：3
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HSK高级汉语语篇阅读理解的信息类型定量研究
《河南财政金融学院学报(哲学社会科学版)》2024年第6期83-87,共5页冯凯云 
自乔姆斯基提出语言能力和语言运用的概念后,第二语言学习者语言交际能力的培养已经成为第二语言教学界的研究热点之一,学习者书面交际能力的培养也是第二语言教学的重要内容。以《汉语水平考试真题集》第五、六册中的阅读题为研究对象...
关键词：高级汉语 语篇阅读 信息类型 定量研究 教学启示 
HSK中级汉语语篇阅读理解的信息类型定量研究被引量：3
《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2021年第1期82-86,共5页冯凯云 刘钦荣 
阅读理解能力是第二语言教学的重要内容。对《汉语水平考试真题集HSK》三级和四级分册中350道阅读试题的定量分析表明:对于语言结构要素掌握的广度、深度在很大程度上制约着阅读理解的质量;在阅读理解中,语境、文化因素对于做题的正确...
关键词：中级汉语 语篇阅读 信息类型 定量研究 
以《敲诈》为例探析故事语篇阅读理解中的叙事时间建构
《广西教育学院学报》2020年第2期22-26,共5页林丽 
四川外国语大学成都学院第八批科研立项项目(重点项目“故事语篇阅读理解中的叙事时空构建策略”)的阶段性成果。
阅读是一个极其复杂的心理认知活动,有效地阅读理解应实现速度和准确的平衡,这不仅需要读者具备良好的词法基础和句法基础,还需要读者具备较好的认知思考能力。文章以阅读策略和叙事学研究为基础,主要以英语专业课程教材《高级英语》中...
关键词：阅读理解 叙事时间 情节 时序 时距 
浅谈高考英语“语篇阅读理解”的解题策略
《校园英语》2016年第1期180-180,共1页王晓斌 
阅读理解在高考试卷中占据着至关重要的地位,同时也决定了考生的英语整体成绩。本文旨在从解题策略的角度来帮助学生提高阅读理解的得分。
关键词：高考英语 阅读理解 解题策略 
浅谈工作记忆与阅读推理的关系被引量：1
《新余学院学报》2013年第1期148-150,共3页周扬娟 
工作记忆是影响语篇阅读推理的一个重要因素。在国内外相关文献研究和分析的基础上,论述了语篇阅读推理的主要模型和理论以及Baddeley工作记忆的模型,总结了工作记忆与阅读推理的关系。
关键词：语篇阅读理解 工作记忆 阅读推理 
时间转换对中国学生语篇阅读理解影响的研究
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2012年第4期82-85,共4页肖仙乐 范琳 
2010年度宁波大学研究生科研创新基金资助项目(G10BJ013)
采用探测词再认和照应句阅读时间法的研究范式,运用移动窗口技术,以英语叙事语篇为实验材料,以中国英语学习者提取先前信息的准确度和速度为指标,考察叙事语篇时间转换对第二语言学习者阅读理解加工过程的影响。结果表明,叙事语篇时间...
关键词：语篇阅读理解 时间转换 先前信息 叙事语篇 
浅谈语篇阅读理解
《新一代（理论版）》2011年第3期109-109,共1页蔡秀红 
摘要：阅读是语言教学中最重要的组成部分，提高学生的阅读理解能力是外语教学的主要目标。但是在目前的阅读教学中，过分强调语篇分析及语言点教学，而忽视了语言能力的训练与培养。阅读教学不仅是培学生语篇分析和阅读理解能力，还要...
关键词：阅读 语篇 理解能力 语篇分析 
语篇阅读推理研究方法述评被引量：3
《解放军外国语学院学报》2010年第4期70-74,共5页周红 范琳 
教育部人文社会科学基金规划项目"中国英语学习者语篇阅读推理机制综合研究"(07JA740007)
阅读推理研究中主要的实验方法包括回述、阅读时间法、反应时法、眼动记录法和有声思维等。本文介绍了语篇推理研究中常用的实验方法、实验原理和主要实验程序,并对这些方法在阅读和推理研究中的应用进行了分析和比较,希望有助于语篇阅...
关键词：语篇阅读理解 阅读推理 阅读时间法 眼动记录法 反应时法 
语篇阅读理解新看法被引量：1
《雅安职业技术学院学报》2010年第2期27-28,37,共3页刘琴琴 
英语阅读就是读者利用相关的英语知识和非英语知识去解读包含一定英语知识和非英语知识的材料。英语知识是指读者英语语音、词汇、语法以及篇章知识的总和。非英语知识是指读者英语知识以外的背景知识。即直接或间接获取的知识经验的总和。
关键词：阅读理解 英语知识 语篇 读者利用 英语阅读 英语语音 背景知识 知识经验 
语篇阅读理解与因果推理认知
《吉林省教育学院学报》2009年第9期80-81,共2页徐向楠 
阅读是获取信息的重要手段,而通常读者是通过语篇进入到与作者的对话中。因此,语篇理解的过程实际上是读者和作者进行双向交流的对话过程。大量研究表明,读者在语篇阅读过程中能否发现事件或状态之间的因果关系直接影响对语篇的理解与...
关键词：因果推理 语篇 阅读理解 
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