语文教研员

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他与大青山同在——深切怀念丁培忠先生
《内蒙古教育》2014年第7期18-18,共1页贾九如 
敬爱的恩师:您在地下还好吗? 十年前的一天,我接到呼伦贝尔市语文教研员武桂华老师的电话:“贾老师,你一定要挺住,前几天,丁培忠老师到药店买药,栽倒在地就没有起来……”我顿时惊呆了,眼泪夺眶而出……
关键词:丁培忠 大青山 怀念 语文教研员 呼伦贝尔市 老师 
教苑新语
《内蒙古教育》2013年第11期24-24,共1页达博 
让学生最先体会亲情,由家庭到自然再到社会,一步一步进行。符合学生成长规律。——北京教育学院石景山分院语文教研员闫明认为,2013年的人教版语文教材经过调整后,单元顺序做了较大调整,文章的写作时间和语言风格更现代化,由浅入...
关键词:学生认知规律 新语 北京教育学院 语文教材 语文教研员 成长规律 语言风格 写作时间 
课堂知道答案——学生为什么不会提问
《内蒙古教育》2010年第19期39-40,共2页丛智芳 
在《读者》2010年10期上有一篇文章,题目叫《你会提问吗》。作者盘点中国大学生在讲座、交流、论坛中的各种提问,感慨学生提问能力的不足。读了以后内心颇不平静。大学生为什么不会提问呢?他们为什么没学会提问呢?由大学生想到小学...
关键词:学生提问能力 中国大学生 语文课堂 2010年 语文教研员 小学生 《读者》 学会提问 
我区小学语文课堂教学中存在的主要问题及对策(一)
《内蒙古教育》2010年第13期27-28,共2页杨华 
为配合内蒙教研室"新课程背景下小学语文课堂教与学研究"课题的有效实施,及时了解各地区小学语文教学现状,更好地开展各项教学研究活动,笔者对我区各盟市的小学语文教研员及教师进行了问卷调查,调查的内容为:
关键词:语文课堂教学 小学语文 教学研究活动 问卷调查 新课程背景 语文教研员 教学现状 教与学 
宝筏之上渡人忙——记敖汉旗教研中心语文教研员李化中
《内蒙古教育》2010年第5期7-9,共3页杨建才 
“我的工作是教学研究;我的责任是培养优秀教师;我的愿望是振兴一方教育。”这是敖汉旗教研中心语文教研员李化中老师说的话。他也正用他的实际行动履行着他的这一诺言。
关键词:语文教研员 敖汉旗 李化 教学研究 优秀教师 实际行动 教育 诺言 
“冒”出的语文味——以蒋军晶的《趵突泉》为例
《内蒙古教育》2008年第23期28-29,共2页石英 
课程改革走到今天,小学语文界的有识之士们都在呼吁:语文课要有语文味。深圳市语文教研员、副教授程少堂曾经提出:所谓“语文味”,是指在语文教学过程中,以共生互学(互享)的师生关系和渗透教师的生命体验为前提,以提高学生的语...
关键词:语文课 《趵突泉》 语文教研员 课程改革 小学语文 教学过程 生命体验 师生关系 
课改后教学中的若干问题
《内蒙古教育》2006年第11期21-22,共2页路晓波 
关键词:教学资源共享 课改培训 课程改革实验工作 教师业务 不均衡现象 语文教研员 阶段性总结 基础教育 
一次关于语文课堂教学的对话被引量:1
《内蒙古教育》2005年第12期4-6,共3页丛智芳 吴秀玲 韩中凌 李秀芹 于秀芬 
关键词:语文课堂教学 整体观照 庐山 对话 文本 内蒙古自治区 语文教研员 话题策划 骨干教师 教研室 
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