语文生活化

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借助生活支撑 激活语文教学
《现代语文(中旬.教学研究)》2017年第8期97-98,共2页成红梅 
“语文的外延和生活的外延相等。”无论从最初来源还是过程发展来说,语文知识及其课程教学始终离不开生活元素的丰富涵养和有效滋润。积极开展“语文生活化”“生活化语文”教学活动,不仅可以充分体现“工具性与人文性相统一”的基本...
关键词:语文生活化 语文教学 激活 课程教学 语文知识 教学活动 教学相长 相统一 
浅议高中语文生活化策略
《现代语文(中旬.教学研究)》2012年第11期80-81,共2页王红 
语文是工具性和人文性的统一。在传统高中语文教学中,语文更多的是以工具性来呈现的,教学中教师是为了让学生能考高分而"服务",于是,语文课除了教师讲授,就剩下那些所谓的"模拟金卷"、"状元百分百"的题海战了。也正因此,很多学生...
关键词:高中语文教学 语文生活化 教师讲授 工具性 高中毕业 用词不当 人文性 语文课 
坚守心底的“生活化语文”——董旭午老师《老王》教读课例研究
《现代语文(中旬.教学研究)》2012年第11期20-21,共2页徐莹莹 
董老师两次应邀来徐州执教《老王》,分别在初中和高中进行。这两节课有一个显著的共性,即都充分体现了董老师的"生活化语文"的教学追求。所谓生活化语文教学,就是把读写、听说、积累等语文学习、实践和探究的行为生活化,进而牢固地养...
关键词:语文生活化 语文教学 《老王》 课例研究 老师 教读 语文学习 意志品质 
中职学生语文意识的培养
《现代语文(中旬.教学研究)》2012年第2期70-71,共2页韩利民 
语文意识的培养分课内和课外两个渠道,将意识分为听、说、读、写四方面,重点强调生活中语文意识的培养,使语文生活化、生活语文化,通过学习语文,培养学生诗意化的生活、思想空间,具有书卷气的外在气质,也为就业打造自然纯熟的口...
关键词:语文意识 中职学生 培养 语文生活化 口语交际能力 生活语文化 诗意化 书卷气 
建构主义理论下写作教学的多元渗透被引量:1
《现代语文(中旬.教学研究)》2009年第7期146-147,共2页郑俊 
一、写作教学的尴尬 一直以来,“语文生活化”理论被教育界作为核心生活指导着教育教学的工作,而作文教学更是体现这一理论的重要分支,事实上,作文教学是无法脱离日常生活的,但是在目前的教育体系下,作文教学的尴尬也恰恰来自于...
关键词:写作教学 建构主义理论 作文教学 生活指导 语文生活化 教育教学 日常生活 教育体系 
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