语文预习

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探究新课标下小学语文课前预习的有效策略被引量:1
《考试周刊》2019年第7期45-45,共1页郭峰 
学生应该先明白预习对学习语文的重要性,这样才能主动地去预习,提高预习的效率,提高自主学习的能力。其次老师和家长要有正确引导和监督的作用,让孩子养成预习的习惯,提高预习的落实效果,并且要知道该如何具体预习。对于一篇文章来说,...
关键词:语文预习 词汇 高效 写作手法 思想情感 
浅谈三年级语文预习
《考试周刊》2018年第92期62-62,共1页张瑜 
预习是教师教授新课之前学生进行的自学阶段,预习有助于提高学生的自学能力和独立思考的能力。因此,教师要帮助学生养成良好的预习习惯,交给学生预习的方法,这就要求教师改变预习存在的“盲目性”“两极化”“单一化”的弊端,培养学生...
关键词:预习 方法 兴趣 小学语文 
小学语文预习中的合作学习模式被引量:1
《考试周刊》2018年第45期38-38,共1页郝红梅 
教师可通过“ 预习前团队组建” “ 预习方法指引” “ 课堂调控” 和“ 评价优化” 等步骤来开展小学语文预习中的合作学习, 实现课堂教学的高效化.增强师生间、 生生间的交流互动, 促进教学效果和学习成效的提升.
关键词:小学语文 预习 合作学习 实践 
小学语文预习有效性的做法以及体会被引量:1
《考试周刊》2017年第79期50-50,共1页鲁巧凤 
语文这门学科知识,无论在任何学生时代都是极其重要的。在新课程教学改革的深入影响下,小学语文课堂教学模式也开始发生了转变,最突出的一个表现则是:实现小学语文预习有效性成为教学内容中的重要组成部分。所以,作为教师,在今后的教...
关键词:小学语文 预习有效性 做法以及体会 展开探究 
基于新课标理念下的小学语文预习有效性模式探析
《考试周刊》2017年第60期70-70,共1页熊淑琴 
预习在小学语文教学中占据着重要作用,它能够让学生充分掌握课堂教学内容,让学生在预习的过程中不断提高自己的动手能力,锻炼自己的语文思维。教师要注重结合现阶段学生的身心发展规律,要注重语文预习内容的精心布置和预习结果的检查,...
关键词:新课标 小学语文预习 有效性 
预习单,预约不一样的精彩——例谈小学语文预习单的设计与运用
《考试周刊》2017年第25期11-12,共2页吕黎明 
小学语文教学中设计并运用好预习单,将单元整合、目标导学、学法渗透、合作探究、拓展积累等预习方法与步骤预设其中,让学生有法可循,使预习达到理想的效果。
关键词:预习单 设计运用 
初中语文预习教学策略应用初探被引量:2
《考试周刊》2016年第71期32-32,共1页杨慧滨 
预习是初中语文课堂教学的重要组成部分,如何让学生在确定预习目标的基础上,掌握有效预习方式是教师面对的问题。本文从提高初中语文整体教学水平出发,分析预习的重要性,并利用教学案例分析初中语文预习教学策略的应用。
关键词:初中语文 有效预习 重要性 教学策略 
优化语文预习设计,实现课堂效率提高
《考试周刊》2016年第75期40-40,共1页高秀丽 
预习是课堂教学的重要组成部分,预习作业有助于学生更好地理解、掌握新知识,增强课堂教学效果。预习的优化能够激发学生学习的兴趣和热情,提高课堂学习效率,有利于培养学生的自主学习能力和自我探索能力。
关键词:语文预习 题目形式 预习方法 
浅析小学语文预习的必要性
《考试周刊》2016年第10期40-40,共1页杨蔚 
预习在语文学习中占有重要地位,预习既是一个重要的学习方法,又是一种良好的学习习惯,让学生终生受益。可现实中一些师生都一直忽视预习,作者结合课堂实践中阐述预习的必要性。
关键词:预习 自学能力 学习自信 课堂效率 
小学高年级学生语文预习能力的培养策略探析被引量:3
《考试周刊》2015年第15期43-43,共1页高健 
对于小学高年级学生而言,培养语文预习能力不仅有助于提高学生的语文自主学习、分析探索及创新等能力,而且有助于学生更好地理解教材文本知识,促进其将课堂知识内化成自身语言能力和素养。作者主要以小学高年级学生为对象,结合语文...
关键词:小学语文 高年级学生 预习能力 培养策略 
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