语文阅读教学

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小学语文阅读教学的有效性
《明日》2021年第23期0284-0284,共1页杨春 
随着我国教育教学不断发展,小学语文阅读教学就是一种创新型的教学手段,只要方法得当,就可以起到帮助教师有效完成教学的任务。小学生的自主创新意识以及其心理培养已然被一线教育者所重视,阅读教学可以主动培养学生们对学习的主动性和...
关键词：小学语文 阅读教学 有效性 
浅析以“核心素养”培养为目标的初中语文阅读教学
《明日》2021年第23期0197-0197,共1页王建亮 
发展核心素养是语文教育的真正灵魂,落实到阅读课堂上,需要教师摒弃模式化的灌输和功利性的讲解,从学生全面发展的角度展开有针对性的多层次教学,特别要关注对学生语言运用、思维发展、文化传承和审美鉴赏等综合能力的培养,进而构建高...
关键词：“核心素养” 初中语文 阅读教学 
小学语文阅读教学有效提问的思考探讨
《明日》2021年第23期0253-0253,共1页田仁立 
通过有效的课堂提问,能够给予学生探究的空间,激发学生的参与意识,无形中培养其探究能力、思维能力和创新能力,进而促使核心素养的形成。随着教学改革的不断推进,要求小学语文课堂上强调学生的主体地位,借助于有效提问激发学生的参与意...
关键词：小学语文 阅读教学 有效提问 
小学语文阅读教学中融入信息技术的有效策略
《明日》2021年第22期0360-0360,0362,共2页刘丽 
为满足当代社会的发展需求,顺应时代的进步发展,教育部门已经加强了信息技术在各科教学中的应用力度。在课堂教学中将学科知识与信息技术融合能够充分凸显学生的主体地位,丰富学生知识视野,拓宽学习思路,有助于更好地促进传统教学模式...
关键词：小学语文 阅读教学 信息技术 
初中语文阅读教学以提问促思维发展的对策探微
《明日》2021年第24期0182-0182,共1页张烨 
提问是教学过程中的重要环节,其根本目的在于提升学生理解能力、探索能力和学习能力。在初中语文阅读教学中融入有效提问的教学策略,可以促进提升语文教学效果,进一步强化发展学生综合素养。
关键词：初中语文 阅读教学 以提问促思维发展 
小学语文阅读教学中审美教育的实施路径探讨
《明日》2021年第24期0284-0284,共1页何景奖 
语文这门学科的学习中,阅读是重要的组成部分之一。阅读的出现可以提高学生的理解能力和审美能力,尤其是在当今的小学语文教材中蕴含着很多经典的文章,需要学生进行学习。通过这些文章的学习可以使他学生的审美能力、理解能力成呈现一...
关键词：小学语文 阅读教学 审美教育 
中职语文阅读教学中创设有效情境的对策研究
《明日》2021年第24期0065-0065,共1页陈文海 
在中职语文课程与教学过程中,语文的作用既是传授基础知识,又是通过教材的不同单元、不同文种,引导学生对课文进行深层次理解,培养学生自主阅读的能力与兴趣,形成一定的职业认知,为培养技能型人才提供更好的服务。本文从当前中职语文阅...
关键词：中职语文 阅读教学 情境创设 有效性 
基于陶行知生活教育视角探究小学语文阅读教学
《明日》2021年第22期0330-0330,共1页张卫华 
在新课改不断深入的过程中,语文教育工作者在陶行知先生“生活教育思想”的启发下开始重新思考教学实践工作,通过探索尝试在语文阅读教学中摸索出了一条基于生活视角的阅读教学方法。本文笔者就以小学语文为例,简要谈谈生活视角下的语...
关键词：生活视角 小学语文 阅读教学 
巧用问题教学法,提升小学高年级语文阅读教学质量
《明日》2021年第24期0244-0244,共1页黄玉宁 
“问题”是师生交互的桥梁,教师通过趣味性、生活化、创新性问题设计,能够有效激发学生的探究意识,让学生学会思考、分析、讨论问题,从而增强学生的对文本的理解,促使其思维能力的形成。因此,在新课程改革背景下,小学高年级语文教师要...
关键词：问题教学法 小学高年级语文 阅读教学 
关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
《明日》2021年第24期0325-0325,共1页方凤莲 
在语文的教学阶段,学生的阅读能力始终扮演着重要的角色。近年来,小学新课改深入实施,语文作为教学的重要学科,也将面临新一轮的改革。学生的阅读能力不是与生俱来的,而是通过平时的训练中逐渐领悟过来,阅读是语文教学中重要的一环,是...
关键词：小学语文 阅读 教学方法 策略 
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