大学生英语学习

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课程思政引领下高校校园文化对大学生英语学习能力提升的探究被引量：2
《科教文汇》2022年第23期61-64,共4页李旭 
云南省高校课程思政示范课重点培育项目——大学英语;滇西应用技术大学2020年度校级教学质量工程项目“‘四个自信’视域下应用型高校大学英语课程思政建设的探究”(项目编号:20KC02);滇西应用技术大学2021年度教学质量工程项目“大学英语课程思政特色教材建设研究”(项目编号:21JC04);滇西应用技术大学2021年度高等教育本科教学成果立项培育项目“大学英语课程思政成果培育”(项目编号:21PY008)。
课程思政建设是高校人才培养改革的重要举措,校园文化的形成是其中重要的育人环节,英语学习则是贯通大学生学习生涯的重要内容,该文通过展现三者的重要性,并进行串联,挖掘出校园文化建设对英语学习的影响,增强学生学习效果、提升教师授...
关键词：课程思政 校园文化 英语学习 
“互联网+”背景下大学生英语学习的信息素养现状和提升策略研究被引量：2
《科教文汇》2020年第12期182-184,共3页陶卫冬 胡月 王腾 
南京医科大学康达学院2017年度教育研究课题重点项目(项目编号:KD2017JYYJZD006)。
“互联网+”背景下,信息素养对于大学生英语的自主学习发挥着至关重要的作用。具备信息素养的学生能够在英语的自主学习过程中主动、快速地获取信息,从而有效地解决问题。本文基于对南京医科大学康达学院本科学生英语学习中的信息素养...
关键词：“互联网+” 信息素养 大学英语 自主学习 
大学生英语学习自主能力培养与学习策略探析被引量：1
《科教文汇》2019年第30期170-171,共2页陶红梅 
本文以《大学英语课程教学要求》为指导,以大学生的实际需求为依据,对大学英语教学中学生自主能力的培养及学习策略进行分析探究,旨在探讨一种行之有效的方法,使学生养成良好的学习习惯,提高学习效率,改善素质教育。本文侧重完善课程设...
关键词：大学生 自主学习 学习策略 
英语影视剧对大学生英语学习和英语教学的影响——以中国农业大学本科生为例被引量：2
《科教文汇》2017年第22期165-166,共2页李妍青 
中国农业大学人文与发展学院2015-2016本科生科研训练计划(URP科研项目)的成果
近年来,大量欧美影视剧在媒体上的播放令在校大学生喜闻乐见。赏析英语剧集和英语学习及英语教学之间的关系成为必要的课题。本课题以中国农业大学在校本科生为调查对象,采用问卷调查法,切实研究英语影视剧对本科生英语学习动力、听说...
关键词：英语影视剧 大学生 英语学习 听说读写 英语教学 
非英语专业少数民族大学生英语学习的现状及其教学的反思
《科教文汇》2013年第29期82-83,共2页赵娜 
英语是大学生必修的一门课程,少数民族大学生也不例外。本文从非英语专业少数民族大学生英语学习的现状出发,针对现状分析影响其英语学习的因素,并对非英语专业少数民族大学生的英语教学做出相应的反思。
关键词：少数民族大学生 非英语专业 英语学习 
语篇教学对大学生英语学习的影响
《科教文汇》2011年第23期134-134,194,共2页白爱娃 
由于传统英语教学在当今具有一定的局限性,本文针对大学生对英语学习的态度和当前大学英语教学现状,探讨语篇教学对学生英语语言和文化、阅读能力以及写作能力等方面的影响。
关键词：语篇 精读 兴趣 
英语原版电影与大学生英语学习
《科教文汇》2011年第17期118-118,122,共2页刘晓芳 
英语是世界上使用最广泛的语言。如何利用英语原版电影学习英语是本文所论述的内容。英语原版电影语言真实地道,声像结合,图文并茂,能够激发学生的学习兴趣,丰富了英语学习的听说环境,提高了学生的听说能力,增强了学生的跨文化交际能力...
关键词：英语原版电影 兴趣 听力 口语 跨文化交际能力 
基于IT环境下的大学生英语学习模式研究
《科教文汇》2010年第34期115-116,共2页周红霞 
皖西学院哲学社会科学青年研究项目"网络环境下大学生的英语学习行为模式研究"(项目编号:WXSQ0805)
随着信息技术的迅猛发展,基于Internet技术和信息资源的新的学习环境也应运而生。其优越性是不容置疑的,但要充分发挥其优势,收到理想的学习效果,必须有相应的实践模式。本文试从建构主义学习理论的角度出发,探讨合理有效的英语学习模式...
关键词：网络资源 建构主义 学习模式 
分级教学中大学生英语学习策略差异及教学启示被引量：1
《科教文汇》2009年第28期109-110,共2页詹慧芳 张丽娜 
校级课题"独立学院学生英语学习能力培养探究"
通过分析我校快班与普慢班学生的英语学习策略使用状况和差异,了解快班学生如何使用语言学习策略,用以指导普慢班的英语教学。
关键词：学习策略 分级教学 大学英语 教学启示 
探索大学英语教改模式下影响大学生英语学习之因素与对策
《科教文汇》2009年第21期120-121,共2页刘泳仪 
本文以广州大学英语教学改革为研究背景,以参与改革的学生为研究对象,通过问卷调查,探讨学生对教学改革的认识和反馈,同时了解和分析在新课程要求教学模式下影响大学生英语学习的因素,并在此基础上提出相应对策。研究发现新教学模式的...
关键词：课程要求 学生 文理专业学习 英语学习 
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