语言表达

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立足观察、指向儿童语言表达的阅读教学策略初探
《新课程（小学）》2019年第10期96-96,共1页冯晶晶 
古人云:授人以鱼,不如授人以渔.这句话放在当今小学语文教学中同样适用.教师与其教给学生既有的知识,不如教会他们学习的方法.从这一角度出发,以统编版三年级上册教材中《搭船的鸟》一课为例,从教学目标的设定、课程的导入、教学环节的...
关键词：观察 猜想 语言表达 语用 
浅析阅读教学在小学生语文素养提升中的地位和作用
《新课程（小学）》2019年第5期34-34,共1页刘国才 
通过对阅读教学在小学生语文素养提升中的地位和作用展开分析,明确了课外与课内阅读都是提高学生语文素养的有效途径,并发挥着重要的作用。同时分析了阅读提高学生语言表达能力、理解能力的重要性,以便为关注这一类话题的人们提供参考。
关键词：阅读教学 小学语文素养 语言表达能力 理解能力 
算理中培养孩子的数学语言表达能力,提高数学素养
《新课程（小学）》2019年第4期194-194,共1页林凤云 
每一种运算都有它的理论依据,掌握算理的理论依据是培养学生计算能力的前提。在计算教学中,有些教师认为没有什么道理可讲,只要让学生掌握计算方法后反复'演练',就可以达到正确、熟练的目的了,其实不然。
关键词：算理 数学 数学素养 
小学语文修辞教学浅析
《新课程（小学）》2019年第4期50-50,共1页王丽萍 陈继锐 
修辞教学在小学语文教学中具有重要意义,基于此,从教学要求入手对修辞教学所涉及的因素进行简要探究。
关键词：小学语文 修辞 语言表达 
浅谈小学生数学语言表达能力的培养被引量：1
《新课程（小学）》2019年第3期66-66,共1页李志军 
常州市新北区教育科研《小学生数学表达能力培养的实践研究》的研究成果
在小学的教育阶段,小学生所学习的学科中语文是对一门语言的学习,但是其实数学也是一种语言的学习。那么为了响应新课改中的要求,积极培养小学生的数学语言表达能力,作为一名合格的数学老师,在小学数学的教学过程中,要深入执行教育中的...
关键词：小学生 数学语言 表达能力 培养 
在小学数学课堂教学中培养学生语言表达能力的策略分析被引量：2
《新课程（小学）》2019年第2期189-189,共1页邓月香 
数学是集严谨性、理性、抽象性等特点为一体的学科,低年级的小学生在学习这一学科的知识时,却往往缺乏理性表达知识的意识,只能根据自身的想法来作出最简单的语言表达。这样的语言表达很容易引起他人的误解,又或者无法让对方听懂。在这...
关键词：小学数学 语言表达 数学思维 理性意识 
低年级学生数学语言表达能力的培养
《新课程（小学）》2019年第2期191-191,共1页胡雪梅 
对于低年级学生而言,掌握数学语言就可以更好地形成数学思维,强化学生对于基础数学的理解能力,提高学生的数学水平。就低年级学生数学语言表达能力的培养策略进行分析与探讨,以期帮助学生形成逻辑性与层次性的数学思维,并具备通过数学...
关键词：低年级 数学语言 表达能力 
浅议个别化教学在培养智障学生语言表达能力和班级管理中的运用被引量：1
《新课程（小学）》2019年第1期208-209,共2页李金霞 
智障儿童普遍伴有不同程度的语言障碍,如构音困难、吐字不清、表达不完整、口吃、语法错乱、词不达意等。在课堂上和班级管理中通过个别化教学对他们进行语言表达能力的训练,是特殊教育学校教育教学的重点。为了帮助智障学生建立最基本...
关键词：个别化教学 课堂教学 班级管理 智障儿童 语言表达 
利用“最近发展区”策略彰显“听说读写”的魅力——儿童数学语言表达能力的培养
《新课程（小学）》2018年第11期166-166,共1页史彩丽 
在教学中发现儿童数学语言表达步履维艰的现象,深入剖析影响儿童数学语言的因素,通过实践,研究发现听说读写的能力影响着儿童的数学语言表达能力,利用“最近发展区”的策略,提高儿童的数学语言表达能力,提升儿童的数学思维品质。
关键词：数学语言 最近发展区 多样化表征 
中段作文起步支“三招”
《新课程（小学）》2018年第11期38-38,共1页杨美芳 
低段语文的语言表达以“听”和“说”为主,着重培养学生的听说能力,主要以“看图写话”和“造句”的形式进行训练。但是升入中段后,教材开始要求学生进行习作,有写事、有写景、有写物,几乎包罗了小学作文的全部,同时又需要学生掌握一定...
关键词：作文起步 看图写话 语言表达 听说能力 小学作文 谋篇布局 学生 “说” 
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