语言教师

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近十年国外语言教师情感实证研究综述(2013—2022)被引量：3
《外语界》2023年第2期62-69,共8页周洲 
中国外语战略研究中心“世界语言与文化研究”重点课题“建党百年多语教育政策研究”(编号WYZL2022HB0004);中国多语能力与多语教育研究会学生项目“语言管理视阈下华语地区国际英语教育研究”的阶段性成果。
近年来,教师情感研究成为外语教师专业发展研究的热点领域。本文基于Web of Science核心合集数据库中的71项研究,梳理了2013—2022年国外语言教师情感实证研究的发展状况。分析结果显示,国外语言教师情感实证研究呈增长趋势,具有较强的...
关键词：语言教师 教师情感 教师专业发展 研究综述 
指向语言教师专业发展的课堂观察——美国“语言教师效能反馈工具”述评被引量：13
《外语界》2014年第6期66-73,共8页丁安琪 
美国"语言教师效能反馈工具"是为提高语言教师教学效能而设计的一系列课堂观察量表。本文解析了"语言教师效能反馈工具"的内容与特点,指出反馈工具所倡导的是指向语言教师专业发展的课堂观察,并探讨了其对我国课堂观察研究、本土化语言...
关键词：课堂观察 语言教师效能 反馈工具 教师专业发展 
国外语言教师教育信息化理论综述及启示被引量：12
《外语界》2003年第6期35-42,共8页徐昉 
本文聚焦于职前语言教师是否接受和如何接受信息化语言教学问题，从技术普及与教育改革、教师教育和语言教学这三方面逐层构筑国外语言教师教育信息化的理论框架，同时联系我国当前社会文化环境，探究这些理论在中国语言教师教育信息化...
关键词：语言教师 语言教学 信息化 教学方法 信息技术 
英国当代语言教师学习理论综述及启示被引量：27
《外语界》2003年第1期67-75,共9页江晓梅 
英国当代语言教师学习理论认为，教师的学习是一个社会性的、持续不断的、开放式的过程，语言教师教育的重点不仅仅是传授教学技巧、应用语言学及语言习得理论，尤应关注教师认知能力的培养，帮助他们从自己的教学实践中探寻、归纳和研...
关键词：英国 语言教师 学习理论 认识能力 终身学习 教学技巧 
试论外语教师的基本素质被引量：54
《外语界》1996年第3期57-59,64,共4页张逸岗 丁方 
试论外语教师的基本素质张逸岗，丁方近年来，外语教学理论研究逐渐将重心移向了学习的主体，教学活动的组织也越来越强调“以学生为中心”（ｓｔｕｄｅｎｔ－ｃｅｎｔｒｅｄ）的原则。这一趋势固然纠正了传统的外语教学中以教师为中心...
关键词：外语教师 外语教学 基本素质 语言教师 学习者 外语习得 语言能力 课堂语言 语言学 语言教学 
介绍一种中小学外语教学模式——沉浸教学被引量：1
《外语界》1993年第3期43-45,20,共4页熊寅谷 
沉浸教学（Immersion Education）是一种外语教学模式。这种模式对我国外语界来说是比较陌生的。但在美国和加拿大，语言教师对此都很熟悉。这是因为沉浸教学起源于加拿大，后来推广到美国。在北美的许多中小学，此法被采用了近三十年...
关键词：外语教学模式 沉浸教学 中小学 语言教师 加拿大 三十年 美国 
《阅读理解教学》简介
《外语界》1993年第2期61-63,共3页束定芳 
这是一本括导语言教师怎样以本族语教学生用英语进行阅读的书。但是，其中涉及到的一些理论问题，如阅读的性质、阅读的过程、影响阅读的因素，以及如何组织阅读教学等实践问题的建议和论述，无疑对我们的外语教学，甚至汉语教学，都有...
关键词：阅读理解教学 简介 语言教师 阅读教学 外语教学 汉语教学 启发意义 本族语 
折衷法被引量：1
《外语界》1987年第2期50-52,共3页丹尼斯·吉拉德 严彤 
作为外语教师都希望能在规定的教学时间里,根据不同的学生和学生的特殊需要,而最大限度地吸取众家教学法之所长,以取得良好的教学效果。这就是本文将要谈的外语教师所持的"折衷"态度。笔者想通过这篇文章为持这种态度的外语教师们提供...
关键词：语言教师 教学法流派 语言教学 分科教学法 
TESOL和LSA一九八五年夏季会议及TESOL/LSA夏季语言学讲习班
《外语界》1986年第1期51-53,共3页何兆熊 
本人有幸于1985年7月参加了在美国首都华盛顿的乔治敦大学举行的 TESOL(Teachers of English to Speakers of OtherLanguages)和 LSA(Linguistic Societyof America)这两个组织的夏季会议。TESOL 夏季会议于7月12—13日举行,与会者约二...
关键词：人种语言学 美国 美利坚合众国 北美洲 语言教师 TESOL TESOL/LSA 语言学研究 语言教学 分科教学法 会议 教学对象 夏季 
印第安纳大学国际语言国外教师训练中心美籍三教授在沪讲学内容纪要
《外语界》1983年第3期16-24,共9页唐会兴 忻韦廉 李敏芬 
本刊今年第二期(第1页)报导了美国印第安纳大学国际语言国外教师训练中心三位美籍教授组成的讲学团,在上海外国语学院主讲的短训班教学活动。讲学分三个专题进行,分别由坦纳西特(Den J.Tannacito)教授主讲《话语分析》(Discourse Analys...
关键词：话语分析 菲力普 教学方法 功能教学法 句子 语言教师 语言学家 布拉格学派 功能语言学派 印第安纳大学 印第安那大学 
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