元模式

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以问题为导向的职业教育课程开发元模式探究
《经济师》2025年第3期216-218,共3页雷任任 胡娜 
文章以问题为导向,从科学哲学方法论视角入手,借助系统科学方法,给出解决职业教育课程开发问题的一般解决方法,并提出以问题为导向的职业教育课程开发的元模式。
关键词：问题导向 职业教育课程开发 系统方法元模式 
基于大单元模式的初中英语以读促写教学策略
《中学课程辅导(上旬刊)》2025年第2期39-41,共3页张红 
在当前教育背景下,阅读与写作是初中英语教学的重要组成部分。初中英语教师应当积极组织以读促写教学活动,逐步提升学生的知识迁移能力与知识应用能力。在大单元教学模式中,教师可以创设有效的初中英语以读促写教学策略,以此优化调整教...
关键词：初中英语 大单元模式 以读促写 教学策略 
大单元模式在语文教学中的应用研究
《小学教学参考》2024年第34期38-40,共3页秦梁婷 
大单元教学指从整体出发,统筹安排,有机整合各种教学内容,形成互相联系的单元教学整体。在小学语文教学中,教师要采取各种策略,优化大单元教学模式,强化教学效果。创设情境可以有效唤醒学生的情感体验,引领学生进入特定的单元学习中;设...
关键词：大单元模式 教学设计 整合 
大单元模式下小学体育作业的创新设计与实践
《课堂内外（初中版）》2024年第50期40-42,共3页王志伟 
在教育改革背景下,大单元模式将教学内容划分为若干单元,旨在系统地提高学生的运动技能和全面素质.如何在大单元模式下设计有效的体育作业,是提升教学质量和学生运动水平的关键.传统的体育作业设计往往忽视了与教学目标的对接及学生的...
关键词：大单元模式 小学体育 作业设计 创新实践 
新发展理念背景下的产教融合机制与模式研究
《职业教育》2024年第34期72-75,共4页李秀真 
产教融合对职业教育的发展起着十分重要的作用。在新发展理念的引领下,积极构建产教融合新机制,探索产教融合新模式,推动产教深度融合,合力培养越来越多的高素质技术技能人才,能够为区域经济发展提供更有力的人才服务与支持。研究新发...
关键词：新发展理念 产教融合 协同育人 双元模式 
大单元模式下戏剧作品教学策略的探究
《作文（高中版）》2024年第10期27-28,共2页徐阳 
《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)提出要“多角度、多层面地组织主题学习单元”。教师可以采用大单元教学模式,以一个单元作为语文教学的基本单位,从整体出发,统筹安排,对单元教学内容进行有机整合,形成不同单元...
关键词：《标准》 语文教学 戏剧作品 文学体裁 主题学习单元 单元模式 教学策略 高中语文课程标准 
基于大单元模式的初高中历史教学衔接策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第17期0110-0112,共3页欧秀娟 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度“协同创新”专项课题“运用大单元教学模式促进初高中历史教学有机衔接策略研究”(课题立项批准号:Fjxczx23-255)的阶段性研究成果。
随着新课程改革政策的全面落实,初高中的历史教学相对于过去而言产生了较大的变化,但也正是因此,进一步增加了初高中历史衔接教学的难度和压力。初高中历史教学当中的知识水平和教学内容存在较大的差异性,在初高中衔接教育当中历史教学...
关键词：初高中历史衔接 大单元教学 课堂调整策略 
基于大单元模式的高中英语教学以读促写策略
《中学生英语》2024年第28期131-132,共2页蔺璐璐 
引言随着社会的发展和全球化的趋势,英语作为一门国际通用语言,对于学生的学习和长期发展越来越重要。在高中英语教学中,培养学生的读写能力是至关重要的任务之一。然而,传统的教学模式往往注重知识的传授和应试技巧的培养,而忽视了学...
关键词：以读促写 高中英语教学 国际通用语言 单元模式 应试技巧 传统的教学模式 读写能力 语言运用能力 
大单元模式下小学语文驱动性问题的设计与优化策略
《新校园》2024年第5期33-34,共2页李霞 
随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的印发与实施,教育部提出了要注重课程教学的整体性、连贯性与序列式等具体要求,并通过多个“学习任务群”划分了课程,体现了注重大单元整体教学改革的理念。在此背景下,小学语文教师也应主动构...
关键词：小学语文教师 自主建构 单元整体教学 探究活动 驱动性问题 统整 单元知识 单元模式 
大单元模式下小学体育作业的创新设计与实践——以篮球教学为例
《试题与研究》2024年第10期54-56,共3页黄秀兰 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新课程标准下小学体育与健康大单元教学作业设计的研究”的研究成果,课题批准号:FJJKZX22-189。
本文以篮球教学为例,探讨大单元模式在小学体育作业中的创新设计与实践应用。篮球作为一项普及度较高的运动项目,在小学体育课程中具有重要意义。大单元模式具备较强的整合性和系统性,有助于提升体育教学质量。本文首先阐述了大单元模...
关键词：大单元模式 小学体育作业 创新设计 篮球 
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