大学数学

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大学数学课程加强军校学员诚信教育的探索与思考
《课程教育研究》2021年第7期8-9,共2页顾丽娟 刘孝磊 庄丽 
2020年海军航空大学"课程思政"专项研究课题《概率论与数理统计教学全过程强化学员诚实守信品格培养研究与实践》。
为推动军队诚信教育工作的有效开展,通过分析大学数学课程的特殊性,提出大学数学类课程应该以提升军校数学教师对"课程思政"的认知,阐述了大学数学课程加强军校学员诚信教育的理论依据和着力点,总结了大学数学内容与军队诚信教育挖掘与...
关键词：大学数学 诚实守信 军队诚信 课程思政 
“以学生为中心”大学数学课堂教学模式转型的理论、改革与实践
《课程教育研究》2021年第1期188-190,195,共4页王颖 崔丽敏 董小燕 
北京石油化工学院教育教学改革与研究重点项目(ZD20160802)。
“以学生为中心”的本科教学改革,从大学生的特点和现状出发,聚焦课程设计,激发学生学习兴趣,及时反馈、持续改进,本文以大学数学为例,从教学设计、具体实施及效果检验几个方面介绍了以学生为中心的教学改革在我校的具体操作情况,从主...
关键词：以学生为中心 本科教学 课程设计 
数学竞赛模式下大学数学教学改革的探讨被引量：1
《课程教育研究》2020年第39期121-121,123,共2页杨冠 任丽洁 林敏 
西南林业大学教育科学研究项目(YB201640)
数学教学改革是高校教师持续研讨的课题。本文从极限、微分方程等角度简单讨论了在全国大学生数学竞赛模式下,如何进行大学数学教学改革的问题,作者认为大学数学教学应更精细化,更应注意广度和深度,以及注重多学科的融合。通过对教学改...
关键词：数学 竞赛 教学改革 
独立学院大学数学课程体系的改革与实践探究被引量：1
《课程教育研究》2020年第18期252-253,共2页孙华娟 贺爱娟 安徽燕 赵斐 
山东省教育厅本科高校教学改革研究项目“独立学院大学数学课程体系的改革与实践(C2016M069)”的研究成果。
数学是大学教育阶段的一门重要课程,尤其对于独立学院来说,建立合理的大学数学课程体系,对于其他学科的教学也有一定的裨益。本文以烟台大学文经学院为例,探究独立学院大学数学课程体系的改革与实践。
关键词：独立学院 课程体系 改革实践 
基于数学竞赛的大学数学教学改革与创新人才培养探究被引量：2
《课程教育研究》2020年第14期234-235,共2页吴玉东 周庆欣 高春涛 张敬信 苗秀凤 
2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究重点项目“基于数学学科竞赛的学生自主创新能力培养的教学探究”(SJGZ20180026);哈尔滨商业大学2018年度教学改革与教学研究重点项目“基于数学学科竞赛的学生自主创新能力培养的教学探究”(HSDJY201801(Z));黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度备案课题“‘供给侧’改革背景下大学数学教学内容设计与创新实践”(GJC1318044)。
大学生数学竞赛是创新人才培养的重要模式之一,也是促进高校大学数学教学改革的有效手段。通过大学生数学竞赛可以培养学生的数学思维能力、分析问题、解决问题能力,同时对于培养大学生的自主创新能力也有一定的促进作用,进而使学生的...
关键词：数学竞赛 思维能力 自主创新 综合素质 
如何在大学数学教学中激发学生的学习兴趣
《课程教育研究》2020年第14期135-135,共1页张晓冬 吴茂全 姜鹏 
大学数学类课程是各高校的基础性课程,在整个教学体系中占有重要地位,如何激发学生的数学学习兴趣和教学参与度,提高教学质量,是大学数学教学中不断探究的课题。本文提出通过优化教学内容、改进教学方法和手段,培养学生的创新意识等建...
关键词：大学数学 数学建模 学习兴趣 
基于翻转课堂模式的大学数学教学改革与分析被引量：1
《课程教育研究》2020年第11期114-115,共2页赵花妮 刘坤 
陇东学院教育教学研究项目课题:《校企共建信息与计算科学专业的探索与实践》,项目编号:2018-28;陇东学院青年科技创新项目:《n取n-k+1系统基于剩余寿命和休止时间的随机比较》,项目编号:XYZK1811.
随着教育改革与深化,翻转课堂模式在大学数学教学中的应用越来越广泛,并取得了一定成效。数学是教育体系中的重点组成部分,同时,也是让学生以及教师非常头疼的一门学科。虽然,翻转课堂模式在大学数学教学中能够有效激发学生的学习兴趣,...
关键词：翻转课堂模式 大学数学教学 改革与分析 
分析翻转课堂在大学数学教学中的具体应用被引量：6
《课程教育研究》2019年第51期152-153,共2页朱平 
东南大学教学改革研究项目,项目名称:科学计算前沿选讲,项目代码:5207017112.
翻转课堂,即由学生自主将书本基础知识在课前学习,教师在课堂教学中只针对学生无法解决的重难点知识进行讲解,其余时间交给学生自主讨论和学习。翻转课堂大大减少了教师在课堂占用的时间,而学生有更多的时间进行知识自主探索。本文简要...
关键词：翻转课堂 大学数学 应用策略 
激励加应用的大学数学教学方法探讨被引量：1
《课程教育研究》2019年第42期28-29,共2页常正波 丁东杰 
山东科技大学2017年度教育教学研究“山东科技大学教学拔尖人才”项目（BJRC20170507）
本文首先分析了大学生当下学习大学数学的现状,通过笔者的亲身教学经验,对教学方法提出了探讨,在实际教学中采用了激励和数学应用的方法,积极探索新时代下的教学方法。
关键词：激励 数学应用 教学方法 
浅析翻转课堂在大学数学教学中的应用被引量：6
《课程教育研究》2019年第38期44-44,共1页丁雪莹 
在教育发展新形势下,大学数学教师要积极转变自身教学理念,打破传统课堂教学模式的弊端,充分发挥出翻转课堂教学方式的优势作用。翻转课堂教学方式在大学数学教学中的科学高效应用,能够有效凸显出学生在课堂上的主体位置,加强师生之间...
关键词：翻转课堂 大学数学 实践教学 
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