原著选读

作品数：27被引量：28H指数：3
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相关领域：文化科学更多>>
相关作者：赵东海景剑峰高川张旭平刘俊香更多>>
相关机构：内蒙古大学西南政法大学榆林学院中国医学科学院北京协和医学院更多>>
相关期刊：《青年与社会》《教学与研究》《陕西教育（高教版）》《河北农机》更多>>
相关基金：中国学位与研究生教育学会研究课题辽宁省社会科学规划基金中央高校基本科研业务费专项资金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
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《资本论》原著选读课程教学方法创新探索
《品位·经典》2024年第14期123-125,147,共4页杨宏 楚文舒 
辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度课题“以‘八个相统一’引领航海类高校思政课教学改革研究”(JG21DB058);大连海事大学2023年研究生教育教学改革项目“《资本论》原著选读”(YJG2023302)。
《资本论》原著选读课程是面向马克思主义理论专业的研究生开设的经典著作选读课程的重要组成部分。为了顺应新时代高校思政课建设的使命,本着立德树人的原则,对面向马克思主义理论专业研究生开设的《资本论》原著选读课程的教学目标、...
关键词：《资本论》 教学改革 教学方法 
北京协和医学院思想政治理论课教学改革探究被引量：8
《基础医学与临床》2020年第6期851-855,共5页刘俊香 郭旭芳 高川 张旭平 何仲 
北京协和医学院2019年研究生教育教学改革项目(10023201903803)。
目的了解北京协和医学院博士生群体以往思想政治理论课学习的基本状况以及教改实施后《马克思主义经典原著选读》的实际教学效果。方法对2019级博士生群体530人在课程前后分别发放两套问卷进行调查,了解他们以往学习的状况、对《马克思...
关键词：马克思主义经典原著选读 教学质量 获得感 
读原著悟原理,显素养育全人——对“原著选读类非选择题”价值及应对策略的探讨
《思想政治课研究》2020年第3期140-143,共4页王焕菊 姜正伟 李彦 
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)及随后的山东多地市期末考试题都出现了“原著选读类非选择题”。思政课教师既需要总结该题型的共性特征,也要结合高考评价标准对命题趋势作出预测。能否立足实际,提出行之有效的方法策略...
关键词：原著选读类非选择题 题型总结及预测 备考策略 
英美文学经典中的人文精神熏陶——评《英美文学作品选》被引量：1
《语文建设》2020年第11期I0005-I0005,共1页忽丽娟 
阅读并研究英美文学作品,不仅是提高语言学习及应用水平的有效手段,更是提升文化素养的重要途径.而英美文学发展过程中最为关键的部分是那些经典作品.于是,研读文学经典成为培养人文精神的必由之路.由张丽丽、张静合编、西南交通大学出...
关键词：文学发展过程 英美文学作品 文学经典 西南交通大学 英美文化 人文精神 原著选读 非母语 
汉语言文学专业实施双语教学的实践与思考——以“外国文学作品原著选读”为例被引量：1
《陕西教育（高教版）》2019年第11期25-26,共2页邓煜 
双语教学是我国教育改革的重要内容,具有探索性和实践性。高校汉语言文学专业外国文学课程的发展历史、学科性质和目标定位决定着实施双语教学的必要性及可行性。然而,当前的外国文学课程双语教学还存在缺乏适用教材、欠缺优质师资、教...
关键词：汉语言文学专业 外国文学 双语教学 实践 
政治学经典原著选读的教法创新
《文化创新比较研究》2019年第20期89-90,共2页王涛 
重庆市社会科学规划专项“对美好生活需要的政治哲学思考”(项目编号:2017ZK18)
阅读政治学经典原著是一场今人与古人的对话。这场对话,既发生在读者的心灵世界,表现为两个灵魂跨时空的交谈;也发生在现实世界,表现为多个辩论者的思想对撞。辩论是许多灵魂的相互启迪,用辩论的方法阅读政治学经典原著能够增添成效。...
关键词：对话 阅读理解 句读 辩论 
《马克思主义哲学原著选读》课堂教学的思考
《河北农机》2019年第6期92-93,共2页张辉 
榆林学院2017年教学改革项目,项目编号JG1709,项目名称:《马克思主义哲学原著选读》课程教学改革探索
在思想政治教育专业,《马克思主义原著选读》有着举足轻重的作用,是主干课程,学生通过学习系统的马克思主义原著经典之作,可以学习和掌握马克思主义看待事物、解决问题的观点、立场和方法,培养学生正确树立共产主义的世界观、人生观和...
关键词：马克思主义 哲学原著 探究思考 
“马克思主义原著选读”的叙事目标、内容和方法
《宜春学院学报》2019年第1期110-115,119,共7页康立芳 
宜春学院校级教改项目"唯物史观视域下的历史叙事研究--以<马克思主义原著选读>教学为例"(项目编号:YCUJG-2015-10)
"马克思主义原著选读"的叙事目标在于提升思想政治教育专业本科生的马克思主义理论素养,坚定其对马克思主义的科学信仰,增进其对"四个选择"的深刻理解、对中国特色社会主义的"四个自信"。叙事内容主要是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东和...
关键词：“马克思主义原著选读” 叙事目标 叙事内容 叙事方法 
关于“马克思主义哲学原著选读”课堂教学的思考
《文教资料》2018年第23期158-159,共2页邰剑江 
2016年黔南民族师范学院校级科研项目阶段性成果;项目编号:qnsy2016019;负责人:王国进;参与人:邰剑江;向芸灏;柏琳洁
"马克思主义哲学原著选读"是高等院校思想政治教育专业本科生的主干课程,同时也是该专业课堂教学较有难度的课程之一。本文从教学内容、教学形式和教师专业素养三个方面谈谈关于"马克思主义哲学原著选读"课堂教学的思考。
关键词：“马克思主义哲学原著选读” 课堂教学 教学思考 
《马克思主义原著选读》课程的问题式教学探究被引量：1
《高教论坛》2018年第5期33-35,48,共4页罗顺元 
广西高等教育教学改革工程一般项目A类"问题式教学法在<马克思主义原著选读>课程中的应用与实践研究"(2015JGA153)
之所以要在《原著》课程采用问题教学法,是因为现有的传统讲授法不能胜任这项工作,而问题教学法的特点和优点刚好能满足教学需要。《原著》课程问题式教学的主要实施环节至少包括:确立教学目标、构建教学中的问题体系、教师引导学生自...
关键词：马克思主义原著选读 问题式教学 教学法 思想政治教育 
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