德育化

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游戏中习得礼仪,细节里做出精彩——幼儿自主进餐游戏之规则意识的培养
《西部教育研究（陕西）》2024年第4期51-51,共1页郭婧 
民以食为天,幼儿在园能否顺利进餐,是家长特别关注的事情。而课程游戏化项目中,鼓励儿童自主进餐也是重要的环节之一。我园实施有效策略,强调进餐环节的游戏化、德育化,对幼儿午餐活动管理做出如下优化。
关键词：游戏化 有效策略 自主进餐 规则意识 德育化 幼儿 民以食为天 
以物理问题进行情境化德育化教育教学的实践
《广西物理》2023年第3期101-103,共3页蒋亚飞 
以人教版物理新教材必修第二册和必修第三册中的两节课程为例,阐述了在课堂教学中渗透德育元素的方法,包括结合实际情境、联系道德规范、强化学习反馈等,突出教与学在生活场景中的应用,注重学生的道德体验,提升学生的道德认知,更好的落...
关键词：创新情境 优化教学 德育渗透 
初中道德与法治课堂德育化教学路径探析
《智慧少年》2023年第15期291-293,共3页胡龙 
赫章县2022年教育科学规划课题“‘立德树人’背景下初中道德与法治课堂实践策略研究”(立项编号2022087)阶段性成果.
在现代教育理念下,教育教学最终的目的不仅是让学生获取知识,还必须要提高学生的综合素养.初中阶段进行道德与法治课程教学时,要想从整体上促进学生素质的发展,就应加强对德育工作的重视,并采用有效的方式,帮助学生纠正道德认识,培养与...
关键词：初中道德与法治 课堂教学 德育 路径 
深圳市福田区教育科学研究院附属中学 博创启智 德育化心
《中国德育》2022年第16期I0003-I0003,共1页
深圳市福田区教育科学研究院附属中学创办于1998年,是一所公办普通初级中学,学校秉持“博学笃志,创思健行”的办学理念,尊重学生个性,关注学生成长,重视学生的追求与梦想,致力于为学生的终身发展和幸福人生奠基。学校为全面落实立德树...
关键词：立德树人 深圳市福田区 办学理念 启智 一所 序列化 附属中学 教育理念 
基于校园篮球赛事的篮球教育模式实践与探索--以北京大学附属中学为例被引量：5
《体育教学》2022年第2期34-36,共3页王佳荣 庞剑 杨静 胡永恒 
基于当前中学篮球教育中存在的学用“两张皮”、篮球精神传授没有载体、校园篮球文化氛围薄弱等基本教学问题,北大附中在实现课标中对体育学科核心素养培养要求的框架下,构建了基于“书院杯”篮球赛事的篮球教育模式,并从赛事课程化、...
关键词：中学篮球教育 校园篮球赛事 赛事课程化 赛事德育化 赛事多元化 
关于学科教学德育化的几点思考
《电脑迷·教师研修》2022年第2期31-33,共3页郭华兰 
关于如何实现学科教学德育化的问题,笔者从语文学科教学的角度,在教学活动中进行实践研究,总结出了整合教学资源、渗透德育意识,注重主体意识、促进学生发展,关注教学活动、实现润物无声,开展实践活动、培育学生品德,优化作业设计、关...
关键词：整合教学资源 注重主体意识 关注教学活动 开展实践活动 优化作业设计 
心有所信,方能行远
《高中生（高考）》2021年第6期31-31,共1页许小平 
2021年,建党百年,继往开来。希望同学们守正创新,精耕细作,致力于内涵发展,重"五育"——以德育化魂、智育强脑、体育健魄、美育养心、劳动立身,珍惜适合自身发展的最佳平台,幸福成长。心有所信,方能行远。未来的画卷即将徐徐展开,愿岁...
关键词：幸福成长 五育 心想事成 守正创新 精耕细作 智育 最佳平台 德育化 
德育化春雨,润物细无声——浅谈小学语文教学高效课堂中的德育渗透被引量：1
《启迪》2020年第8期58-59,共2页朱中梅 
语文教学高效课堂中的德育教育,应该注重熏陶感染、潜移默化,注重理论与实践相结合,把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中。
关键词：审美情趣 德育渗透 懂得感恩 谦让 潜移默化 
基于德育活动的学校德育体系及其建设被引量：2
《湖北科技学院学报》2020年第3期119-125,共7页杨炎轩 
国家社会科学基金2019年度教育学一般课题“组织伦理视域下中小学教师的师德失范与专业伦理建构研究”(BEA190114)阶段性研究成果。
德育活动,包括教育者的意识活动、教育者的实践活动、德育对象的意识活动、德育对象的实践活动四个紧密相联的环节,构成了学校德育体系的基本构成要素。不同性质、不同种类、不同程度的德育活动,如课堂教学所蕴含的德育活动、组织与制...
关键词：德育活动 德育活动形态 学校德育体系 德育化 
让德育生活化 让生活德育化
《师道（教研）》2020年第6期49-50,共2页黄惠仪 
实际生活给我们提供了大量的德育问题,需要不断地调整和解决。德育是“学德”,如果不利用学生自身的生活经验,不利用生活中鲜活的事件,就会降低教育的效率。生活决定教育,帮助学生解决现实中的生活问题,让学生体验道德生活,积极主动地...
关键词：道德品质 思想现状 德育问题 德育发展 引导教育 德育生活化 学生体验 德育化 
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