德育研究

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《现代教育科学》2025年第2期F0003-F0003,共1页
《现代教育科学》为吉林省教育厅管理、吉林省教育科学院主办,吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办的教育类综合性学术期刊(双月刊)。创刊于1984年,曾于1992年、1996年、2000年、2008年入选北大中文核心期刊,2015-2016年度...
关键词：吉林省教育厅 中文核心期刊 现代教育科学 教育科研管理 教育行政人员 硕士研究生 教育学专业 德育研究 
欢迎订阅《教育探索》
《教育探索》2025年第2期M0002-M0002,共1页
《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革.繁荣教育科学服务。创刊四十余年来,本刊一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一,多...
关键词：学术理论期刊 职业技术教育 教育探索 德育研究 教育信息化 家庭教育 高等教育 基础教育 
杭州市胜利实验学校教育集团笕成中学
《中小学校长》2025年第2期I0002-I0003,共2页
杭州市胜利实验学校教育集团笕成中学坐落于上城区源聚支路1号。学校秉持“崇文尚德,求真至成”的校训,以“让每一位师生梦想成真”为办学理念,打造独具笕成特色的“成真课堂”,培育“健康、自主、文雅、智慧”的笕成学子。作为浙江师...
关键词：实验学校 浙江师范大学 德育体系 德育研究 办学理念 学校德育 田家炳 梦想成真 
利用信息技术在小学语文教学中渗透德育研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期025-028,共4页师润鑫 
在小学教育中,逐渐明确语文德育教学方向,尤其是在信息化时代下,其中,语文牵扯知识是复杂的,单单凭借教师教学将很难提升学生在德育中的效果,因此,教师必须优化教学方向,从信息技术入手,才能更好激起学生对语文德育的热情,这对学生参与...
关键词：小学教育 语文德育教学 信息化时代 自信心 
学校管理中的德育创新理路——评《德育研究》
《语文建设》2025年第2期I0006-I0006,共1页张丽 王勇 
新时代背景下,传统德育模式难以满足学生的实际需求。因此,推动德育创新,不仅是学校管理的重要任务,也是教育发展的趋势,更是培养学生健全人格和社会责任感的重要路径。《德育研究》一书通过梳理中国德育研究七十年来的发展脉络,尤其是...
关键词：德育研究 德育过程 德育创新 创新理路 社会责任感 传统德育模式 方法与评价 发展的趋势 
《教育参考》征稿启事
《教育参考》2025年第1期F0004-F0004,共1页
助教师成为研究者让学术贴近教育现场《教育参考》是国家新闻出版广电总局认定的基础教育类学术期刊,上海市认定的A类学术期刊,被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展期刊。我们致力于发现、推介能够理论联系实际,...
关键词：比较教育研究 德育研究 基础教育改革 教育政策研究 教师专业发展 统编教材 学术期刊 理论与实践 
语文课堂德育研究——评《德润课堂——语文学科德育课堂教学实录》
《语文建设》2025年第1期I0001-I0001,共1页朱继龙 
随着“立德树人”理念的逐步深化,德育的价值受到高度关注。在此背景下,新时代的教育不再囿于传授知识,而更强调学生的全面发展,尤其是对其道德品质、文化素养和社会责任感的培育。语文学科因其独特的人文性和丰富的教育资源,成为开展...
关键词：德育研究 道德品质 立德树人 语文课堂 学科德育 教育资源 语文学科 社会责任感 
投稿指南
《现代教育科学》2024年第6期F0003-F0003,共1页
《现代教育科学》为吉林省教育厅管理、吉林省教育科学院主办,吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办的教育类综合性学术期刊(双月刊)。创刊于1984年,曾于1992年、1996年、2000年、2008年入选北大中文核心期刊,2015-2016年度...
关键词：吉林省教育厅 中文核心期刊 现代教育科学 教育科研管理 教育行政人员 硕士研究生 教育学专业 德育研究 
《教育参考》征稿启事
《教育参考》2024年第12期F0004-F0004,共1页
《教育参考》是国家新闻出版广电总局认定的基础教育类学术期刊,上海市认定的A类学术期刊,被评定为“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”扩展期刊。我们致力于发现、推介能够理论联系实际,在思想上和学术上具有高水平的创新力作...
关键词：比较教育研究 德育研究 教师专业发展 教育政策研究 学术期刊 人文社会科学期刊 课程与教学研究 理论联系实际 
发挥德育研究力和组织力,优化小学全员导师制实施路径
《现代教学》2024年第24期28-29,共2页黄之颖 
在德育领导力模型指导下,上海市徐汇区向阳小学积极优化全员导师制的实施路径。学校着力发挥德育研究力和组织力,通过运用体系整合、角色扩展、认知转变、资源开放和评价优化等策略,优化全员导师制的组织与实施方式,为促进学生全面发展...
关键词：德育领导力 全员导师制 研究力 组织力 
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