德育主题

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以德育主题教育活动为着力点的高中德育创新策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期001-004,共4页张永新 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度教研专项课题“德育主题教育活动的系列化设计与实践创新”(课题编号:JYC1423156的重要研究成果。
高中阶段的学生正处于成长的关键时期,学生的德育以及行为习惯都需要良好的德育教育来引导,因此,在高中阶段开展德育主题教育活动,是促进学生德育素质良好发展的重要途径。本文在此背景下,对高中德育教育进行阐述,从德育主题活动创新的...
关键词：高中德育管理 教育活动 实践探究 
聚焦学科德育主题 促进学生德智融合——江苏省无锡市直属高中化学朱鹏飞名师工作室介绍
《中学化学教学参考》2024年第35期F0003-F0003,共1页
“无锡市直属高中化学朱鹏飞名师工作室”由无锡市教育局2022年批准成立。工作室自成立以来吸引了一群热爱化学教育的青年教师,他们是一些有专业追求的教师。工作室主持人朱鹏飞老师为无锡市第三高级中学副校长、江苏省教育学会理事、...
关键词：名师工作室 高中化学 江苏省教育 学科带头人 研究生导师 副校长 培养对象 江苏省无锡市 
初中语文跨学科德育主题项目化教学实践
《中小学班主任》2024年第22期57-59,共3页刘美芳 
初中语文教师要增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式的变革;要让学生经历和体验多样化的学习活动,并从活动实践中实现多方面素养的综合与内化。本文以初中语文跨学科教学为出发点,以项目化教学实践为手段,以德育为目标,将语文学...
关键词：初中语文 跨学科 项目化 学科德育 
立德树人视角下大班德育主题活动设计原则与路径
《江苏教育》2024年第40期52-54,共3页姚有慧 
学前教育是教育体系的基础环节,在人的一生中肩负着开启智慧、奠定基础的启蒙使命,因此,幼儿园阶段的德育工作显得尤为关键,它对于儿童良好品德的形成和未来发展具有不可替代的作用。立德树人视角下大班德育主题活动设计应遵循主体性、...
关键词：立德树人 德育 主题活动 
立德树人视域下初中德育主题活动实施现状及对策研究
《女报》2024年第20期0010-0012,共3页周惠珍 
初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,因而在初中学校落实立德树人根本任务有着重要的现实价值与长远意义。当前,初中阶段立德树人落实机制的关键在于德育主题活动,以系列德育主题活动为载体,渗透式、系统化地使学生看...
关键词：立德树人 初中 德育 主题活动 
学科课程背景下中学德育主题综合实践活动的开展
《中学教学参考》2024年第18期66-69,共4页冯甲金 
玉林市教育科学规划2022年“十四五”规划课题“基于初中生物课程的综合实践活动开展的研究”阶段性研究成果,立项编号:2022B029。
文章先探讨学科课程背景下中学德育主题综合实践活动的意义和存在的问题,然后探索提高中学德育主题综合实践活动实效性的策略,以更好地落实立德树人根本任务。
关键词：德育 主题 综合实践 学科课程 
德育主题探究活动的跨学科实践——江西省赣州市章江路小学基于学科融合的德育课程开发与实施被引量：2
《小学教学研究》2024年第17期26-29,共4页罗蔚 左昕宇 
赣州市章江路小学依托德育主题探究活动落实立德树人根本任务,培养全面发展的时代新人。针对德育主题探究活动的目标、内容进行分析,寻求德育课程开发与实施的跨学科设计点,从学生生活实际出发,采用主题式探究的教学方法,探讨以德为先...
关键词：主题探究活动 跨学科实践 “五育”融合 
小学德育主题活动实践
《天津教育》2024年第17期59-61,共3页邵世龙 
在小学德育工作中,德育主题活动的开展是一种重要方式。它将德育寓于具体的主题活动中,潜移默化影响学生的思想和行为,对于促进学生德育的发展具有十分积极的意义。但是就目前来看,很多学校对于德育主题活动的开展仍然存在很多问题,如...
关键词：学生德育 接地气 具体策略 思想和行为 小学德育工作 德育主题 主题探索 形式单一 
中职食品专业学生行为习惯与职业素养的相关性——以一堂“心有所戒行有所止”德育主题活动设计为例
《科研成果与传播》2024年第5期093-096,共4页李怡瑞 
中职学生正处于习惯养成的关键时期,作为食品质量与安全专业的学生,尤其需要树立规矩意识,作为未来食品安全的守护者,更应严守规章,培养严谨的学风与集体意识。作为中职班主任,应结合学生特点与职业要求,适切制定班级班规、巧妙实施德...
关键词：中职 规矩 个人与集体 职业素养 
浅析核心素养视域下德育主题班会的设计与实践
《智慧少年》2024年第14期0157-0159,共3页李龙 赵晓倩 
德育,作为学生全人教育的重要组成部分,对于培养学生的道德情操、社会责任感以及良好的个人品质具有不可或缺的作用。本文通过分析当前核心素养对学生发展的要求,探讨德育主题班会在培养学生核心素养中的作用,提出了几点设计与实施德育...
关键词：核心素养 德育主题班会设计 教育实践 
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