云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 整合性课程

整合性课程: 作品数：47被引量：1115H指数：5; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：胡翔余胜泉侯莉敏束伟包怡敏更多>>; 相关机构：锦州医科大学华东师范大学淮阴工学院北京师范大学更多>>; 相关期刊：《课堂内外（高中版）》《中国职业技术教育》《实验室科学》《西部素质教育》更多>>; 相关基金：广东省高等教育教学改革项目更多>>

田园文化建设与全环境育人深度融合的实践: 《课堂内外（高中版）》2024年第43期110-111,共2页李建彬朱素兰; 2024年度潍坊市教育科学规划学校建设专项课题“田园文化建设与全环境育人深度融合的实践研究”(立项批准号:2024XJZX28)的研究成果。; 田园文化建设与全环境育人深度融合的实践致力于将传统的田园生活方式与现代教育理念相结合,创造出一种多元、综合的学习环境。通过社区参与、拓展教育维度和整合性课程设计等举措,培养学生对自然环境的尊重、传统文化的理解,为其综合...; 关键词：现代教育理念深度融合田园文化全环境育人整合性课程田园生活社区参与教育维度

数字生态下的职业教育高质量发展探究:整合性课程设计与教学模式创新被引量：1: 《职业技术教育》2024年第2期45-50,共6页王铁成; 2021年河北省教育科学研究“十四五”规划课题“高职院校精品在线课程与融媒体教材同步开发研究”(2103323),主持人:赵玉梅。; 随着数字技术的迅猛发展和应用,数字生态对职业教育的高质量发展产生了深远影响。从理论层面分析,数字生态具有互联性、开放性、自组织性和智能性,其核心构成包括知识体系更新、人才培养模式创新、教育质量提升及合作共赢,为职业教育改...; 关键词：数字生态职业教育高质量发展整合性课程设计教学模式创新

整合性课程视域下的幼儿园室内区域环境创设对策: 《华人时刊·校长版》2023年第12期18-19,共2页秦姝佳; 整合性课程视域下的幼儿园室内区域环境创设,旨在通过合理的设计和布置,为儿童提供一个丰富多样、灵活自主的学习环境。这样的环境能够激发儿童的学习兴趣和积极性,促进他们的综合能力发展。因此,研究如何在整合性课程视域下创设幼儿园...; 关键词：整合性课程区域环境创设幼儿园教育质量视域下灵活自主丰富多样学习兴趣和积极性室内

基于ICD模型的无机化学混合式教学实践被引量：3: 《药学教育》2023年第5期43-48,共6页邰玉蕾赖文华金大智何思颖杨珺; 浙江省课程思政基础教学示范组织[杭州医学院医学检验技术专业教学团队(浙函教[2021]47号)];杭州医学院课程思政背景下的《无机化学》课程教学改革研究,编号XJJG202103。; 教学团队采用迪·芬克的整合性课程设计模型(ICD)结合专业背景、科学前沿与课程思政优化教学内容,从分析情景因素、确定学习目标、设计反馈与评估以及教学活动设计几方面着手进行整体课程设计。采用雨课堂、钉钉等信息技术辅助构建混合...; 关键词：整合性课程设计模型混合教学 BOPPPS教学设计 CIPP评价模式课程思政

基于工程教育认证的食品专业整合性实作课程构建与实践被引量：3: 《农产品加工》2023年第20期106-110,共5页王军林丽云章斌刘谋泉王忠合; 广东省2020年本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“新工科背景下食品专业Capstone课程构建与实践”(粤教高函[2020]19号);广东省2020年高等教育教学改革项目“食品科学与工程特色专业”(粤教高函[2020]20号);广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2014年研究基金项目(GDJ2014011);2019年广东省高等教育教学改革项目“IEET认证背景下食品专业‘两平台双能力’专业实践教学体系构建与创新”(粤教2019-12-6);韩山师范学院2020年质量工程建设项目“食品科学与工程特色专业”(粤韩师教字[2020]35号); 实施工程教育认证不仅是提高应用型人才培养质量的重要举措之一,也是“新工科”建设的主要内容,而培养学生解决复杂工程问题和锻炼工程实践能力是工程教育认证的主旨,介绍了工程教育认证背景下通过整合性实作课程培养食品专业人才的工...; 关键词：工程能力整合性课程产出导向教与学食品科学与工程

医学基础研究技术整合性课程的教学探索与实践: 《实验室科学》2023年第3期109-111,115,共4页曹佳喻红杜芬; 武汉大学学位与研究生教育教学改革重点项目(项目编号:413200105);武汉大学“双一流”建设引导专项项目(项目编号:413100059);武汉大学医学部教改项目(项目编号:2017013)。; 医学基础研究技术课程是一门面向医学研究生的涵盖分子生物学技术、组织细胞培养技术、组织化学与免疫组化技术等综合一体的整合课程。为提高整合效果,课程的内容和教学模式被进一步优化,实验内容以基因的结构与功能研究进程为主线,贴...; 关键词：医学基础研究技术整合课程研究生

循序入佳境:全面认识历史中的上官婉儿——培养学生史料实证素养之教学探索: 《中学历史教学参考》2022年第9期17-20,共4页胡囡娟; 《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提到,《史学入门》与《史料研读》作为历史选修课程,“是学生自主修习的课程,是在必修与选择性必修国家课程基础上设置的拓展、提高、整合性课程”,学校可对该课程选用、改编或新编。其中...; 关键词：深度阅读史料实证课程基础上官婉儿整合性课程课程标准教学提示教学探索

PBL在整合性课程泌尿系统中的实践被引量：7: 《基础医学教育》2021年第4期234-237,共4页王新艳吕叶辉王从荣卞杰姚磊吴学平杨玲刘丽顾峻李志宏; 在临床专业基于器官-系统的整合性课程中引入PBL教学,设计实施适合基础医学课程的PBL。文章探讨了在整合性课程模块之一,即泌尿系统中进行PBL教学实践及研究。经研究发现,PBL教学的运用能够加强学生对知识的理解记忆和内化运用,提高学...; 关键词：泌尿系统整合课程 PBL 教学方法

爱国主义教育要渗透在整合性课程中: 《河北教育（德育版）》2020年第9期31-31,共1页赵郡; 爱国主义教育是我国大中小学教育教学的基本任务,是为党育人、为国育才的基本遵循。有效的爱国主义教育,应渗透在整合性课程中,如春风化雨,伴随学生的学习、参与、体验、创造,潜移默化地激发学生心底强烈的求知欲和振兴祖国的使命感。...; 关键词：爱国主义教育整合性课程学校课程爱家乡春风化雨教育素材润物无声地域文化

“游在杭州学数学”整合性课程的开发与实践——以“六和塔”游学课程为例被引量：1: 《教学月刊（小学版）（综合）》2020年第6期3-5,共3页沈洋; 将游学活动与国家课程进行整合性开发是当下课程改革的亮点。"游在杭州学数学"整合性课程是以小学数学课程为核心,整合其他学科知识,针对杭州10个数字景点,从"数与代数""图形与几何""统计与概率""综合与实践"四个维度开发的游学课程,旨...; 关键词：游学活动小学数学整合性课程

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