等式条件

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破解多元等式条件下的最值问题
《中学数学研究》2023年第9期50-52,共3页李金龙 
用基本不等式解决某些含有多元等式条件的最大值或最小值问题是一种常见手段,但有些题目的结构复杂,条件隐晦,会出现相对比较难的题目,需要有扎实的基本功和一定的解题技巧,那么这些能力的来源是接受规范的解题方法指导和有一定量的典...
关键词：最小值问题 最值问题 基本不等式 解题方法 解题技巧 典型题目 题例 基本功 
求多元等式条件下最值问题的方法探究
《数学之友》2023年第4期73-75,78,共4页何东 
基本不等式是解决最值问题的一种重要方法,其中含有多元条件等式的问题是典型的一类.这类问题的处理可以为学生展示很多的解题技巧.基于具体题例,结合多年的教学经验,试图呈现求多元等式的七种方法:等价变形、特值利用、多次放缩、消元...
关键词：多元等式 基本不等式 求最值 
探求多元等式条件下最值问题的若干策略
《高中数理化》2022年第19期49-50,共2页李学友 刘芳 
用基本不等式解决某些含有多元等式条件的最大值或最小值问题是一种常见的策略,但有些题目的条件隐、式子晦.结构复杂,需要有扎实的基本功和一定的解题技巧.这些能力的来源是接受规范的解题方法指导和一定量的典型题目训练.本文通过具...
关键词：最小值问题 最值问题 基本不等式 解题方法 解题技巧 典型题目 若干策略 子晦 
探求多元等式条件的最值有妙招
《数理天地（高中版）》2022年第14期14-15,共2页孙国涛 
用基本不等式解决某些含有多元等式条件的最大值或最小值问题是一种常见手段,但有些题目的结构复杂,条件隐晦,会出现相对比较难的题目,需要有扎实的基本功和一定的解题技巧,那么这些能力的来源是接受规范的解题方法指导和有一定量的典...
关键词：多元等式 解题方法 数学解题 
等式条件型分式求值技巧
《初中生学习指导》2022年第14期34-35,共2页左效平 
―、两式的和为零型例1(2021·江苏·苏州)已知两个不等于0的实数a,b满足a+b=0,则b/a+a/b等于().A.-2B.-1C.1D.2解析:方法1:通过分式通分,借助完全平方公式化简并计算.b/a+a/b=(a+b)^(2)-2ab/ab=-2ab/ab=-2..故选A.
关键词：完全平方公式 分式求值 通分 
等式条件下分式求值问题的解法
《初中数学教与学》2019年第11期15-17,8,共4页崔晓富 
等式条件下分式求值问题有一定的难度,而且解法灵活多变.这里,笔者介绍九种常用方法,供大家参考.
关键词：分式求值 灵活多变 解法 常用方法 
谈高考中双变元最值题的破解
《中学数学（高中版）》2019年第10期56-57,共2页曹桂菊 
在历年的高考题、竞赛题、自主招生题及各类模拟题中,经常会碰到涉及求解双变元或多变元代数式的最值或取值范围问题.此类问题往往以双变元或多变元的等式条件给出,进而求解对应的代数式的最值或取值范围,结合如何从已知条件中的等式入...
关键词：破解方法 高考题 变元 最值 等式条件 取值范围 代数式 已知条件 
等式条件下的整式求值问题
《中学生数理化（七年级数学）（人教版）》2015年第12期15-15,共1页黄细把 
等式条件下的整式求值问题在初中数学学习中屡见不鲜．解答它们。除了灵活利用等式的性质，有时还要注意采用一定的方法和技巧．
关键词：求值问题 等式 整式 数学学习 初中 
简单推理
《少年科普世界（快乐数学1-3年级版）》2013年第1期58-60,共3页
根据已经知道的一些图形和等式条件，通过分析、判断，最后得出结论，我们把这个过程称为“逻辑推理”。 在解答逻辑推理问题时，要根据各种图形的关系和等式的特点进行分析，通常运用“等量代换”的思考方法，
关键词：逻辑推理 等式条件 图形 
关于矩阵Frobenius秩不等式的等式条件
《上饶师范学院学报》2012年第3期30-34,共5页龚和林 舒情 谭海女 
江西省教育厅科技项目青年基金(GJJ10256);上饶师范学院课题(201102)
讨论了Frobenius秩不等式的等式问题,给出Frobenius不等式一种新证法,并得到Frobenius不等式等号成立的两个充分必要条件.进一步刻画了任一方阵的两个多项式之积为零矩阵的秩特征.
关键词：秩 矩阵多项式 k次幂等矩阵 
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