知识巩固

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比较法在生物教学中的实践与思考
《考试周刊》2017年第40期147-148,共2页樊福妲 
比较法是生物课堂教学中常用而有效的教学方法。运用比较法指导学习,可以使学生更容易学习生物知识,提高学生思维和自学能力,更好地调动学生学习的积极性。课堂教学中,在新课的导入、概念的学习、生物生理过程的理解、知识系统化及知识...
关键词:比较法 新课导入 生物概念 生物生理过程的理解 知识系统化 知识巩固 
试析多媒体在初中数学教学中的有效运用被引量:1
《考试周刊》2014年第85期52-52,共1页白清双 
在科学技术飞速发展的今天,多媒体技术在教育教学领域中的运用越来越广泛,给学科教学注入了新的活力和动力。在初中数学教学过程中,有效运用多媒体技术手段,对激发学生的学习兴趣,帮助他们突破重难点知识,巩固和提高知识和能力,...
关键词:多媒体技术 激发兴趣 突破重难点 知识巩固 学习过程 
中学思想政治课复习的形式和方法
《考试周刊》2013年第98期133-133,共1页潘秀清 
我结合十几年的思想政治课教学实践深深地体会到.复习是思想政治教学的一个重要环节和组成部分。因为复习是知识巩固和循序渐进性的教学原则在教学过程中的具体实施。复习既是使学生牢固地掌握基础理论知识的重要方法.更是帮助学生将...
关键词:中学思想政治课 复习 基础理论知识 知识系统化 思想政治教学 知识巩固 循序渐进性 教学实践 
谈思想品德课教学过程中的知识巩固问题
《考试周刊》2013年第15期122-123,共2页陈慧芳 
思想品德课具有理论性强.内容比较抽象和逻辑体系严密的特点,学生不易理解,不易从知识的结构整体上把握。在实际教学过程中,常常出现这样的情况:学生知识掌握不牢固、不准确、遗忘快;只知其一.不知其二;同一内容的多种不同的说...
关键词:知识巩固 思想品德课 教学过程 引导学生 内容比较 逻辑体系 结构整体 知识掌握 
小学数学复习刍议
《考试周刊》2012年第41期64-65,共2页刘印环 
整理和复习是知识巩固的过程,是知识条理化、系统化的过程,也是提高学生技能的过程,它是小学数学教学过程中常见而又重要的组成部分。
关键词:数学复习 小学 数学教学过程 知识巩固 学生技能 条理化 系统化 
如何提高初中物理习题教学的有效性被引量:4
《考试周刊》2011年第72期183-184,共2页邱昌军 
在物理初中教学中,习题课是重要的组成部分,是反馈教学效果的重要途径之一。学生往往在新授课后初步掌握了所学的知识,但理解起来只是片面的、表面的和孤立的。而通过适当的具体的物理习题的训练,就可从不同的角度、不同的侧面完善对所...
关键词:物理习题教学 初中教学 物理习题课教学 有效性 知识巩固 教学效果 课后 学生 
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