质量监控与评价

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县域中小学教学质量监控与评价体系的构建——以靖远县为例
《甘肃教育》2024年第21期31-34,共4页杜玉环 
为给县域中小学教学质量提升提供一定的研究支撑,本文以靖远县为例,提出构建县域中小学教学质量监控与评价体系的思路与策略。文章先分析了当前县域中小学教学质量监控与评价体系存的问题,即教学质量监控与评价工作的专业性有待提升、...
关键词:中小学 教学质量 监控 评价 
基于OBE教育理念的民办应用型本科院校课堂教学质量监控与评价体系探讨
《四川工商学院学术新视野》2024年第2期55-57,共3页荣恒茂 
文章针对当前民办应用型本科院校课堂教学质量监控与评价体系存在的问题,提出了基于OBE教育理念的课堂教学质量监控与评价的原则,重塑课堂教学质量监控与评价体系的思路,对于提高民办应用型本科院校教学质量具有现实意义。
关键词:民办应用型本科院校 课堂教学质量 监控与评价体系 
高等教育大众化背景下的教学质量监控与评价体系建设
《赤峰学院学报(自然科学版)》2024年第5期50-52,共3页黄拓 
在高等教育大众化的背景下,院校教学水平的高低将直接关系到人才培养的质量。而实现人才培养目标的重要途径则是做好质量监控与评价体系的建设工作。因此相关院校必须制定行之有效的教学质量监控与评价体系,从本校的实际情况出发,推动...
关键词:高等教育大众化 教学质量监测 评价体系 
校企合作人才培养模式策略被引量:2
《上海轻工业》2024年第2期111-113,共3页杨睿 
文章通过对校企合作人才培养模式的研究,介绍了校企合作人才培养模式的理论基础,通过国内外校企合作人才培养模式的案例分析,阐述了校企合作人才培养模式的优势与挑战,并提出了校企合作人才培养模式的实施策略。研究发现,校企合作人才...
关键词:校企合作 人才培养模式 实践环节 质量监控与评价 
民办高校学士学位论文质量监控与评价体系研究被引量:2
《科教导刊》2024年第5期20-23,共4页符赛芬 
湖南省教育厅2021年学位与研究生教学改革研究项目“民办本科高校学士学位论文质量监控与评价体系研究”(2021JGYB233)。
民办高校学士学位论文是衡量其教学质量、人才培养质量的重要标志之一。但由于民办高校办学历史不长,学位论文质量监控和评价体系不完善,且普遍存在质量意识淡、师资力量薄、指导任务重、学士学位论文质量不高的情况。文章深入研究了以...
关键词:学士学位论文 质量监控 评价体系 
基于OBE理念的地方应用型本科高校教学质量监控与评价体系研究被引量:8
《北华航天工业学院学报》2024年第1期21-23,共3页钱文光 李梦楠 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2022GJJG364);北华航天工业学院研究生课程建设和教育教学研究项目(YJY202202);北华航天工业学院本科教学研究与改革项目(JY202243)。
地方应用型本科高校作为高等教育的重要组成部分,承担了为地方经济社会发展培养应用型人才的重任。教学质量监控与评价对提升人才培养质量发挥了重要的保障作用。本文在分析高校教学质量监控与评价存在问题的基础上,结合地方应用型本科...
关键词:地方应用型本科高校 OBE理念 质量监控与评价体系 
食品科学与工程专业实践教学质量监控与评价体系的构建被引量:1
《中国食品工业》2023年第20期115-116,119,共3页易国富 杨水兵 赵可 聂文 杜叶叶 霍越 杜庆飞 
滁州学院教学研究项目:问题学习法结合案例教学法在《自动控制及仪表》教学中的应用与探索(项目号:2021jyc044)和基于OBE教育理念的食品工厂设课程体系建设(项目号:2021jyxm1073)的研究成果。
本文旨在构建一个全面的食品科学与工程专业实践教学质量监控与评价体系,以提高实践教学的质量和学生的满意度。本文通过对文献分析,找出现有食品科学与工程专业实践教学质量监控与评价体系构建的必要性,然后提出了具体构建路径。
关键词:食品科学与工程专业 实践教学 质量监控 评价体系 
地方本科院校教学质量监控与评价机制构建被引量:1
《产业与科技论坛》2023年第18期277-278,共2页李海燕 吕淑云 荆国林 纪德强 
黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:SJGY20210131);黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:SJGY20200101);黑龙江省教育科学规划重点课题(编号:GJB1421117);东北石油大学高等教育教学改革项目(编号:DYJG2020067)研究成果。
本科教学质量监控与评价机制是高等教育教学改革的重要环节之一,是高校教学质量和育人质量提升的重要保障。当前教学质量监控与评价体系存在诸多问题,如学生评教形式化现象严重、督导体制不够健全、实践教学环节质量监控薄弱、教师与管...
关键词:地方本科院校 教学质量 质量监控 评价机制 
基于CIPP模式构建教学质量监控与评价体系研究——以场地设计课程为例被引量:1
《信息与电脑》2023年第16期241-244,共4页张超 
2022年度校级教育科学立项课题“基于CIPP模式构建教学质量监控与评价体系研究——以场地设计课程为例”(项目编号:YGJ2205)。
教学质量监控与评价是教育领域非常重要的一项工作,旨在确保教学过程和学习成果的质量。随着教育改革的深入发展和高等教育的普及,教学质量监控与评价体系的建立变得尤为关键。针对不同的课程和学科领域,建立科学有效的教学质量监控与...
关键词:教学质量监控 内容-输入-过程-产品(CIPP)评价模式 课程评价体系 场地设计课程 教学质量 
基于教学质量监控与评价的艺术设计类专业人才培养方案制订
《大学教育》2023年第13期107-111,共5页王立强 姚红媛 张娜 李漫红 
2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目“‘OBE’导向下的人文艺术类专业教学评价机制的改革研究与实践”(2021-332);沈阳化工大学2021年度本科教育教学培育工程重点项目“人文艺术类专业教学评价体系研究与实践”。
文章借鉴工程教育的标准和要求,在实施教学质量监控和教学评价的基础上,对艺术设计类专业人才培养方案的内容、制订流程和相关要求进行了梳理,包括如何制订培养目标和毕业要求、举例说明基于知识和能力体系构建正向设计-反向实施的课程...
关键词:艺术设计 培养方案 课程体系 教学监控 教学评价 教学大纲 
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