中国教育报

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创新,激活思政课堂“一池春水”——黑龙江省牡丹江市“大思政课”特色做法走笔
《雷锋》2025年第7期56-57,共2页胡永利(文/图) 胡立平(文/图) 
黑龙江省牡丹江市教育局着眼全面落实立德树人根本任务,深度结合地域红色文化资源,精心打造具有牡丹江特色的“大思政课”,积极探索大中小学思想政治教育一体化的创新路径,被教育部列为全国大中小学思政课一体化共同体建设成员单位;2024...
关键词：《中国教育报》 思政课 立德树人 红色文化资源 共同体建设 创新路径 思政工作 大中小学 
成为一名专业的阅读推广者
《师道(人文)》2025年第3期43-46,共4页孙贞锴 
参加工作的头几年时间,我的头脑里基本没有阅读、成长这些概念,只满足于形式上完成岗位任务。即使中间偶有阅读行为,也并非出于自觉:有一段时间,领导找我帮着整理一些材料,我都爽快答应。为整理好材料,我开始留意《中国教育报》等报刊...
关键词：《中国教育报》 阅读推广 阅读行为 岗位任务 领导 整理 
化作润物春雨 俯身躬耕不辍--记秦皇岛市先进工作者王银思
《中国教工》2025年第2期33-34,共2页叶淑芹 
王银思俯身教育一线23年,担任基层带班辅导员19年、本科一线授课教师14年,育人事迹受到中央电视台、中国教育电视台、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、新华网、央广网、人民网等媒体广泛报道。一、立场坚定,旗帜鲜明,经世...
关键词：《中国教育报》 辅导员培训 新华网 思政课 人民网 中国教育电视台 《光明日报》 授课教师 
和顺县:“双减”政策下县域课后服务体系的构建
《山西教育(管理版)》2025年第2期8-10,共3页刘建斌 郭强 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度“双减”专项课题研究成果,课题编号:SJ-22021;晋中市2022年度市级教育科研课题研究成果,课题编号:JZ-22095。
“双减”政策的实施,彰显了我国教育改革的决心与智慧,对义务教育影响深远。县域课后服务体系的构建,作为落实政策、保障学生全面发展的关键,有效治理了教育生态,促进了教育公平,推动了高质量教育新格局的形成。和顺县作为典范,纵深推...
关键词：《中国教育报》 学校办学质量 高质量教育 教育公平 学生全面发展 县域教育 一校一品 落实政策 
发现孩子无限可能,成就精彩人生——中山市机关第三幼儿园游戏化课程介绍
《成长》2025年第1期3-10,共8页吴澄华(整理) 
本期封面人物:郭俊清,广东省中山市机关第三幼儿园园长,中共党员,幼儿园高级教师。毕业于北京师范大学学前教育专业,教育部幼儿园园长培训中心学员实践教学指导专家(2024年1月—2027年1月),第十三届广东省督学,广东教育学会学前教育专...
关键词：《中国教育报》 教师资格考试 广东教育学会 学前教育专业 市级课题 广东省中山市 幼儿园园长 直属机关 
2024年全国十大教育新闻揭晓 中国教育报 中国教育电视台联合评选
《青海教育》2025年第1期13-13,共1页柴葳 
日前,由中国教育报和中国教育电视台联合评出的2024年全国十大教育新闻揭晓。“全国教育大会召开为建设教育强国指明前进方向、提供根本遵循”等10件新闻入选。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,深入实施“十四五”发展规...
关键词：中国教育报 主攻方向 中国教育电视台 教育强国 立德树人 改革举措 战略布局 凝心聚力 
差异教学:展现因材施教的育人智慧
《福建教育》2024年第50期64-64,共1页
华国栋在《中国教育报》2024年11月8日第5版撰文指出,差异教学是一种因材施教的重要策略。在教育教学中照顾到学生的差异,是一项系统工程,需要对教育教学进行全面变革。首先,要建立差异教学策略体系。差异教学策略是根据差异教学的概念...
关键词：《中国教育报》 差异教学 因材施教 情感动机 教学要素 系统工程 综合思考 育人 
观点
《福建教育》2024年第49期64-64,共1页
珍视板书不可替代的育人价值《中国教育报》,杨三喜,2024年11月7日第2版随着多媒体辅助教学手段的普及,在一些教师的课堂上,传统的板书被PPT课件等所取代。虽然PPT课件形式丰富、内容生动、便于传播和反复使用,但其内容在上课之前就已...
关键词：《中国教育报》 PPT课件 理想课堂 学生互动 育人价值 多媒体辅助教学手段 不可替代 板书 
“有意思”而始 “有意义”而久——以“人与数”为例谈数学阅读课的教学实践与思考
《小学数学教师》2024年第12期30-35,共6页张霞 
课前慎思,“阅读是可以传递给未来一代代人的最卓越的礼物。”[1]“一个人的精神发育史就是他的阅读史”“一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平”[2],提倡阅读、推广阅读教育、推行阅读教学,实在是利在当下、功在千秋。2023年9...
关键词：《中国教育报》 名师工作室 精神发育史 数学阅读 阅读史 阅读课 推广阅读 阅读教学 
《中国教育报》头版报道 我校高水平应用型大学建设成效
《北方工业大学学报》2024年第6期F0002-F0002,共1页
12月11日,《中国教育报》在头版和第三版以《“老工科”如何提升“新内涵”——北方工业大学建设高水平应用型大学的探索》为题,报道了我校顺应高等教育改革潮流,紧扣“上水平、拓条件、调结构、强内涵、增动力”主线,推动传统工科院校...
关键词：《中国教育报》 北方工业大学 改革潮流 学科专业建设 办学空间 高等教育 工科院校 新校区 
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