中历

作品数：68451被引量：25294H指数：33
导出分析报告
相关领域：文化科学建筑科学更多>>
相关作者：周云华黄牧航陈辉冯一下姚锦祥更多>>
相关机构：华中师范大学河南大学西南大学华东师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目甘肃省教育科学规划课题广州市教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
新课标背景下初中历史教学中史料的有效运用研究
《进展》2025年第S1期87-88,共2页叶静 
史料是历史学科教学中的基础元素,是提升学生学科能力的必要载体。本文以部编版八年级下册第9课《对外开放》为例,尝试说明在初中历史教学中史料的有效运用的三条路径:一是精选史料,培养学生史料意识;二是巧妙设问,培养学生史料分析能力...
关键词：初中新课标 史料 有效运用 
信息技术支持下的初中历史课堂导入研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期75-76,共2页孙楠 
视觉是获取知识的重要形式,用信息技术导入课程,通过图片、视频等呈现新知,能带给学生更强烈的震撼,且效果直观、生动,能迅速激发学生兴趣。根据历史学科特点,选用合适的信息技术,导入历史知识,能赋予课堂趣味、精彩,让学生“亲历”历史...
关键词：信息技术 初中历史 课堂导入 激发兴趣 
运用现代信息技术培养高中历史学科核心素养探究
《微型计算机》2025年第5期205-207,共3页李金月 
高中历史知识容量大,覆盖面广,内涵丰富,在这种特征作用下,学生可以从历史学习中获得大量的历史知识,但同时也造成历史教学任务比其他学科任务更重。现代信息技术普及和快速发展为进行历史教育创造方便的环境,能够利用网络检索更多与教...
关键词：现代信息技术 高中历史 核心素养 
初中历史教学与信息技术融合实践探究
《学周刊》2025年第11期92-94,共3页蒲秀江 
信息技术在历史教学中发挥着重要作用,可以增强历史的真实感,进一步提升历史课堂质量,开发学生的历史思维。在日常教学中,初中历史教师应该重视信息技术,转变知识呈现方式,激发学生的历史学习热情,丰富学生的视野,强化学生的理解能力和...
关键词：信息技术 初中历史 历史课堂 历史素养 
基于“三新”的高中历史课堂教学实践探讨
《学周刊》2025年第11期95-97,共3页丁元平 
新教材、新高考、新课程的推行,为高中历史教学带来了前所未有的机遇与挑战。如何在“三新”背景下实现教学的优化与创新,已成为广大教师亟待深入探讨的重要课题。本文结合实际教学经验,对“三新”背景下高中历史教学策略进行了探讨,旨...
关键词：新教材 新高考 新课程 初中历史 课堂教学 
“教—学—评”一致性在初中历史教学中的实践思路
《学周刊》2025年第11期104-106,共3页尤李彩 
“教—学—评”一致性是当前初中学科教学的主要趋势,是学科教学改革的重要表现之一。在初中历史学科中推动“教—学—评”一致性的教学实践,有助于彰显历史学科育人本质和提升历史教学质量。鉴于其重要意义,文章将围绕“教”是基础、...
关键词：初中历史 “教—学—评”一致性 实践思路 
ChatGPT在县域中学课堂教学改革中的实践路径
《语言与文化研究》2025年第2期121-124,共4页曾李瑾 
湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“‘大思政’视域下高校历史学课程教学改革研究”(HNJG-2022-0170)的阶段性研究成果。
信息技术的变革推动育人方式的改革,课堂教学则是深化高中育人方式改革的战略基点。尤其在信息化资源薄弱的县域中学,高效推进信息技术与教育教学的深度融合刻不容缓。近年来开发并推广使用的ChatGPT模型,作为人工智能转型的里程碑式产...
关键词：人工智能语言模型 县域中学 课堂教学改革 高中历史教学 
核心素养下高中历史课堂中主题式教学的策略探究
《学周刊》2025年第10期103-106,共4页宫逸云 
在当前的高中历史教学中,传统教学模式面临诸多挑战,讲授式教学过于注重知识传授,且以记忆为主,忽视了对学生历史思维能力和批判性思维的培养,导致许多学生缺乏学习兴趣。随着教育改革的全面推进,培养学生的核心素养已成为教育重点,历...
关键词：核心素养 高中历史 主题式教学 
人类命运共同体视域下高中历史课程思政创新路径
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期32-33,共2页张安庆 
2024年度河南省基础教育教学研究项目一般课题“人类命运共同体视角下高中历史课程思政教学策略研究”的成果。立项编号:JCJYC2411010068。
2024年9月,习近平总书记在全国教育大会上强调:“不断加强和改进新时代学校思想政治教育,教育引导青少年学生坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念、中华民族伟大复兴信心,立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。”在贯彻落实全国...
关键词：学校思想政治教育 立德树人 青少年学生 高中历史课程 人类命运共同体 奋斗者 马克思主义信仰 思政创新 
基于高中历史综合实践活动培养学生家国情怀的实践路径
《视周刊》2025年第7期108-108,共1页马乔莉 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“基于高中历史综合实践活动培养学生家国情怀的行动研究”(课题立项号:GS[2023]GHB0242)的研究成果。
家国情怀是指个体对家庭和国家的深厚情感与责任感,是中华优秀传统文化的重要组成部分。在新时代教育背景下,家国情怀的培养已成为高中历史教学的重要目标之一。在高中历史教学中,通过综合实践活动培养学生的家国情怀,不仅有助于学生形...
关键词：高中历史教学 有效培养 中华优秀传统文化 新时代教育 家国情怀 实践路径 综合实践活动 社团活动 
全选清除导出
共6,828页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部