入门阶段

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让语音教学扎根小学英语课堂
《新课程（小学）》2016年第7期196-196,共1页顾笑笑 
语音是英语学习的基本内容,也是学生学好英语的基础,因此小学英语语音教学不仅是英语入门阶段的重点,也是学生能否学好英语的关键。PEP小学英语新版教材在语音教学方面加上了音标的认读和学习,只提供了部分内容。这意味着教师在使用这...
关键词：语音教学 小学英语课堂 入门阶段 新版教材 自主设计 语音意识 日常教学 认读 内容和形式 词汇记忆 
关于两位数加减一位数的教学设计与分析
《新课程（小学）》2015年第2期57-57,共1页史飞燕 
一年级是小学数学的入门阶段,对于培养学生的数学思维具有重要的作用。本文选取北师大版一年级数学中的"两位数加减一位数"这一教学内容进行教学设计,通过创设教学情境,让学生在课堂上对加减法的实用性和重要性有更深刻的体会,同时运用...
关键词：教学情境 入门阶段 北师大版 学生自主探究 学情分析 促进作用 多媒体设备 课堂主体 情境教学 自主探究能力 
怎样把好三年级作文入门教学关
《新课程（小学）》2014年第12期74-74,共1页叶嘉瑜 
在《中国教育报》中有个专家曾说过一句话,它简明扼要,却让我思考了许久,这句话是:"施教之功,先在激趣,巧在授法,重在训练,贵在养习。"三年级作文教学应立足于学生实际,针对三年级学生作文是起始阶段的特点,应高度重视和加强训练,注重...
关键词：作文训练 入门教学 词汇贫乏 观察习惯 激趣 《中国教育报》 入门阶段 门关 近义词 理解词语 
“授鱼”不如“授渔”
《新课程（小学）》2014年第11期32-32,共1页胡春红 
小学英语教学是启蒙性和入门阶段的教学。小学生学英语一开始由于新鲜新奇,积极性都很高。随着词汇量和语法点的增加,如果教师教不得法,学生就会对英语学习渐渐失去了兴趣和信心。传统的英语课堂一直是教师读,学生跟读;教师问,学生答。...
关键词：小学英语教学 英语课堂气氛 入门阶段 语法点 小学英语课堂 启蒙性 内驱力 一般将来时 一般现在时 
浅谈小学英语入门阶段的培养
《新课程（小学）》2014年第10期19-19,共1页冯露 
小学是学习语言的重要阶段,抓好入门教学是学好英语的重要基础。作为一名教师,在教学过程中要充分调动学生的学习兴趣并鼓励学生发挥自己的主观能动性。
关键词：英语学习 入门教育 学习兴趣 学习习惯 
浅谈提高小学生英语听力之我见
《新课程（小学）》2013年第11期11-11,共1页马维芬 
在当今的教育形势下,新课标不但对教师提出新的要求,而且对学生也提出新的要求。教师为了摆脱以往古板的教学方式,要不断地学习,不断地更新。就拿小学英语来说吧,它作为第二语言,又特别是在农村,英语教学无疑成为一门薄弱学科,特别是在...
关键词：小学生英语 小学英语 第二语言 教育形势 第一印象 听力练习 听力能力 学习过程 听力检测 入门阶段 
浅谈如何培养小学生的英语阅读能力被引量：2
《新课程（小学）》2011年第11期78-78,共1页赵志华 
阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。通过阅读可以获取信息,增长知识。当今社会是信息的社会,能直接阅读英语书籍、报章、杂志,从中获取必要的信息,对实现我国四个现代化有着重要的作用。此外,我们掌握的语言材料越多,使用英语...
关键词：小学英语课程 阅读教学 阅读内容 入门阶段 中心小学 多媒体课件 无意注意 乐学 多媒体制作 一级水平 
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