入园准备

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入园准备对幼儿入园适应作用机制的追踪研究
《教育学术月刊》2023年第10期75-81,共7页张娜 王异芳 徐婧涵 董朔汐 
全国教育规划国家一般课题“家园共育影响学前儿童情绪能力发展效果的追踪研究”(编号:BBA210040)。
本研究以237名3岁幼儿及其家长为研究对象,通过对家长问卷调查获得幼儿入园准备情况,通过教师现场观察对幼儿初入园一个月进行追踪,对其入园适应不同时段的表现评分,运用潜变量增长模型探究入园准备对幼儿入园适应过程的影响机制。结果...
关键词：入园准备 入园适应 幼儿 追踪 
美国学前儿童入园准备评估:政策发展、制度框架及实施现状被引量：1
《教育导刊》2023年第9期85-96,共12页黄建辉 吴雅倩 
江西省教育科学“十四五”规划2022年度重点项目“普通学校促进残疾儿童随班就读课堂参与的长效机制研究”(编号:22ZD012);江西省高校人文社会科学研究规划项目“基于双向融合的残疾儿童随班就读质量提升策略研究”(编号:JY21109)。
学前儿童入园准备程度关乎到儿童的学校适应和学业发展,做好学前儿童入园准备评估成为保障学前教育质量的重要环节。20世纪中期以来,美国为做好学前儿童入园准备评估提供了大量政策与经费支持,设计了类型多样的评估工具和实施机制。其...
关键词：学前儿童 入园准备评估 美国 
家长过度保护下的幼儿入园适应性探析
《山东教育》2023年第27期56-57,共2页张东梅 
根据调查分析,个别小班幼儿在新入园阶段出现焦虑、哭闹、身体不适等明显不适应现象,与其家庭教育方式有一定关系。家长没能科学地帮助幼儿做好入园准备,存在观念和行为上的不当引导,最为突出的便是对幼儿的过度保护。过度保护是指家长...
关键词：小班幼儿 家庭教育方式 过度保护 身心安全 入园准备 观念和行为 不良倾向 安全与发展 
听障儿童幼小衔接中家庭教育的误区和策略
《中国听力语言康复科学杂志》2023年第S01期85-86,共2页温艳玲 
幼小衔接是指幼儿园和小学两个教育阶段的衔接,做好幼小衔接,能让听障儿童做好充分的入园准备,并做好角色的转变,有利于听障儿童更好地适应小学生活.在有效衔接之中,家庭发挥重要作用.现阶段,很多家长在幼小衔接中由于错误的思想和做法...
关键词：幼小衔接 家庭教育 听障儿童 有效衔接 入园准备 幼儿园 小学学习 角色的转变 
幼儿入园准备的实践路径
《世纪之星—小学版》2022年第32期163-165,共3页马晓磊 
幼儿在初入幼儿园时会表现出各种的不适应,为了减少幼儿园的入园困难问题,教师和家庭要尽早做好幼儿入园准备的相关工作,从物质和精神两个方面帮助幼儿尽快融入幼儿园。
关键词：幼儿园 入园准备 适应性 
幼小衔接背景下有效开展幼儿劳动教育的探究被引量：4
《亚太教育》2022年第19期69-71,共3页李鲁琳 
福建省泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)课题“基于幼儿幸福生活的劳育课程的实践研究”(课题编号:QG1451-070)的研究成果之一。
幼小衔接不是提前教授小学知识,是在三年一日生活中养成良好的生活习惯、行为习惯、学习品质、卫生习惯等。小班幼儿第一次脱离温馨幸福的家庭,进入陌生的集体生活环境,难免会产生分离焦虑。为尽快安抚幼儿情绪,帮助他们走出分离焦虑,...
关键词：幼小衔接 劳动教育 入园准备 幼儿 
“五步走”帮孩子做好入园准备
《儿童与健康》2022年第4期67-68,共2页韩艳丽 
上幼儿园是孩子走向集体生活的第一步。我想每一位家长提及孩子上幼儿园的第一反应都是开心。但是,家长同时也会产生一定程度的担忧和焦虑——担心孩子刚上幼儿园不适应、因离别而不安、因哭闹而生病……孩子刚进入幼儿园,与亲人分离时...
关键词：幼儿园 集体生活 焦躁不安 入园焦虑 攻击行为 行为表现 生活习惯 入园准备 
做好入园准备,巧应幼儿新入园分离焦虑 ——基于陈鹤琴家庭教育思想视角
《花溪》2021年第26期0112-0114,共3页刘群 
入园分离焦虑是儿童入幼儿园产生的紧张、恐惧、不安等焦虑情绪,严重的入园分离焦虑会影响儿童对幼儿园的适应,甚至会影响儿童的身心健康。已有的研究主要集中在教师角度,基于儿童视角的研究比较少,本研究从儿童和家长的角度出发,抓住...
关键词：入园分离焦虑 陈鹤琴 家庭教育思想 儿童视角 
小班幼儿入园准备的策略研究
《文学少年》2021年第7期0149-0149,共1页李兰兰 
对于 3-4 岁的幼儿来说,离开最熟悉的家人,离开自己最熟悉的环境,来到一个陌生的环境—幼儿园,加上本身年龄 以及认知能力水平的限制,会有部分幼儿不想入园、入园前大哭大闹,产生入园焦虑现象,为了尽快让幼儿喜欢上幼儿园,适应 幼儿园...
关键词：学前教育 幼儿入园准备 入园适应 
浅谈新生入园分离焦虑实施策略的研究与思考
《真情》2020年第11期34-34,共1页管丽 
新学年开学,适龄幼儿离开父母和家庭进入幼儿园游戏和生活,迈出了其社会化进程中重要的一步。到陌生的环境里大多数幼儿都会出现不适应,避免不了也逃避不掉,这就是家长和教师最担心的“分离焦虑”问题。缓解幼儿的分离焦虑不仅仅是幼儿...
关键词：分离焦虑 入园准备 家园共育 
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