三师型

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相关机构:桂林航天工业高等专科学校江苏联合职业技术学院江西科技师范学院广州番禺职业技术学院更多>>
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职业院校建设“三师型”就业服务队伍的探索
《四川劳动保障》2025年第2期62-63,共2页薛婧 肖玲 
金华市社科联2024年度一般课题“画好就业同心圆,共建新质生产力——专通融合背景下地方高职院校‘三师型’就业育人模式探索”(YB2024039)研究成果;金华职业技术大学党建与思想政治教育课题“构建‘三导师’队伍,共建新质生产力——新时代背景下大学生生涯教育课程思政改革探索”(2024Y06)研究成果。
随着经济的发展和产业结构的优化变革,社会对高质量技术技能人才需求逐渐增加。职业院校开展的职业教育是培养高素质技能人才、推动产业发展的重要抓手。因此,建立一支政治素养过硬、职业能力过精、专业能力过强的“三师型”就业服务队...
关键词:职业院校 三师型 政治素养 产业结构 技能人才 就业 社会所需 重要抓手 
应用型本科院校“三师型”教师全周期培养策略探索——以计算机类应用专业为例
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第1期092-095,共4页王琦煜 
一般项目+教育部产学合作协同育人项目,人工智能背景下高校计算机通识课程教学师资培育(项目编号:230822382607234)。
应用型本科院校是培养应用型本科人才的关键力量,办学培养水平影响着社会经济的高质量发展。优秀的师资是保证应用型本科院校教育质量的根本。新时代本科层次应用型院校应强化落实相关教育政策,加强培养“三师型”教师。人工智能时代下...
关键词:应用型本科 三师型 教师队伍 计算机类专业 
面向新工科的“1+2+3+4”育人模式在研究生课程中的探索与实践——以流体控制工程为例
《中国现代教育装备》2024年第21期76-78,91,共4页弓海霞 侯恕萍 运飞宏 张岚 姚建均 
2022年黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于产学研协同的‘1+2+3+4’育人模式的探索与实践—以流体控制工程课程为例”(编号:SJGY20220111)。
在新工科建设背景下,以培养卓越工程师为目标,有效地将产学研协同育人模式应用到研究生课程教学中,充分整合企业和学校的资源,探索并实践研究生专业课程的培养模式。以流体控制工程课程教学为例,提出了一种“1+2+3+4”的育人模式,通过...
关键词:产学研协同 研究生课程 育人模式 “三师型”队伍 卓越工程师 
中职学校“三师型”教师专业发展的创新实践被引量:1
《宁波职业技术学院学报》2024年第5期76-82,共7页李真 
中职“三师型”教师的内涵包括课堂教学能力强的“教师”、技术应用能力高的“技师”和班级管理能力优的“导师”。针对目前中职学校教师专业发展存在的顶层设计不完善、复合型职业能力有欠缺、考核评价机制不衔接、校企协同资源利用不...
关键词:中职学校 “三师型”教师 平台联通 工程贯通 机制融通 
新能源汽车专业人才培养模式创新--“三师型”协同育人的探索与实践被引量:3
《汽车知识》2024年第8期191-193,共3页黄启敏 王俪颖 
2022年度广西职业教育教学改革研究重点项目:提质培优背景下中职汽车专业群“全程协同,六项融合”育人模式的研究与实践(项目编号:GXZZJG2022A023)。
新能源汽车产业飞速发展,需要大量高素质技术技能人才。然而中职院校在新能源汽车专业人才培养模式上尚存诸多不足。本文提出了“三师型”协同育人模式,从学校教师、企业教师和人工智能教师3个维度,多管齐下、协同发力,优化人才培养全过...
关键词:中职教育 新能源汽车 人才培养模式 “三师型”协同 
高品质职业院校“三师型”教师全周期培养策略探索——以计算机应用专业为例
《教育科学论坛》2024年第21期41-45,共5页何仕海 
职业院校在培养技术技能人才、推动社会经济发展、提供职业技能教育等方面发挥着不可替代的作用。提升职业院校教育质量的关键因素是优秀的师资。高品质职业院校“三师型”教师应具备坚定的理想信念和政治立场、过硬的专业知识和技术水...
关键词:职业院校 “三师型”教师 培养策略 高品质 
不同类型教师教学效果比较
《现代商贸工业》2024年第11期213-215,共3页郭丽丽 杨明玲 尚海静 
湖北省中华职业教育社2023年度课题(HBZJ2023679)。
信息化的发展对高等教育提出了新方向,也对师资队伍建设提出了新要求。不仅需要大学专业课教师具备扎实理论知识和熟练的操作能力,同时需要大学专业课老师具备很强的管理能力,只有具备扎实理论、熟练操作、超强管理能力的人才是教师队...
关键词:双师型教师 三师型教师 课堂管理 教学效果 
基于墨子职业教育思想的医养结合“三师型”教师教学创新团队培育研究与实践
《医药产业研究》2024年第5期76-78,共3页刘大朋 郑辉 李艳 黄翠翠 姜静 
墨子职业教育思想融合“人文道德品质教育、科技创新能力教育、行业匠心素养教育”于一体,构建了“人文·科技·工匠”三位一体的职业教育思想体系。基于墨家教育理念的独特性,本研究聚焦医养结合领域,探索“三师型”教师教学创新团队...
关键词:墨子职业教育思想 医养结合 三师型 教师教学 
基于“产教融合”背景下高职院校“三师型”教师建设的困境及策略
《进展》2024年第8期18-20,共3页郑钢 
广东省职业院校技能竞赛工作指导委员会2022年教改项目“高职模具设计与制造专业‘专创四融合’模式研究及实践——以广东岭南职业技术学院为例”,项目编号:SZWG2022022。
产教融合背景下,高职院校教师“三师型”综合素养的锻造,需要职教教师转变观念,努力作为;国家层面也要出台“三师型”教师建设和评定标准,搭建并完善“三师型”教师培训体系;学校层面发挥校企联动机制,为适合本校、适合所在区域的“三...
关键词:产教融合 “三师型” 培训体系 
广东省广州市回民小学 校家共育显智慧 携手并进促成长
《中小学德育》2024年第3期F0004-F0004,共1页
广州市回民小学一直坚持以“中华民族一家亲”为宗旨,基于多民族文化的历史与现状提出“融和互惠,美善共生”的办学理念,注重校家社协同育人,形成了“融和”教育特色品牌。飞鸟联盟家长学校通过特色课程建设,着力开发家长、社会与学校...
关键词:回民小学 协同育人 中小学幼儿园 办学理念 教育资源 三师型 特色品牌 闭环式 
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