山神

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物象的力量:从叙事建构到教学设计——以《林教头风雪山神庙》解腕尖刀、酒葫芦、大石头为例
《语文教学研究》2023年第1期19-21,共3页袁海锋 
物象作为一种文学力量,落实着施耐庵精心的文学设计,促成了《林教头风雪山神庙》的经典属性。“解腕尖刀”“酒葫芦”“大石头”是透射小说文本的有益抓手。借助物象的力量,小说的情节、人物、主旨皆都被松动、激活;迁移到语文教学,这...
关键词：物象 解腕尖刀 酒葫芦 大石头 
于“巧”中求“真”,提升学生的思维品质——《林教头风雪山神庙》思辨性阅读课堂实录及点评
《语文教学研究》2022年第10期40-44,共5页李思衡 
青岛市教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《高中语文核心素养视域下的名师课例研究》的阶段性研究成果,课题批准号:QJK2021C172。
《林教头风雪山神庙》教学中引领学生在细读中发现小说情节的巧合之处,质疑求证小说情节的真实性,培养学生的批判性思维能力,提升学生思维品质的批判性、深刻性和独创性。
关键词：林教头风雪山神庙 情节 巧合 真实 思维品质 
巧用错误资源,构建生成课堂——以《林教头风雪山神庙》教学片断为例
《语文教学研究》2021年第7期62-65,共4页刘志胜 
真正意义上的课堂教学可能是状况频出的,其中既有学生知识层面的误解,也有思维认知层面的误区或疑难,教师的作用就是帮助学生消除误解,走出误区,解决疑惑,走向澄明。语文阅读教学中,教师若能敏锐地关注到学生这方面的欠缺,有针对性地进...
关键词：阅读教学 错误资源 生成课堂 
《装在套子里的人》课堂实录
《语文教学研究》2021年第3期36-42,共7页刘成 
师:必修五第一单元作为小说主阵地,《林教头风雪山神庙》侧重于利用环境这一抓手来解读人物形象,今天我们将共同学习《装在套子里的人》,利用人物形象分析探索小说主旨。李镇西先生曾提醒过学生,“要用研究问题的眼光去读文章”。那么今...
关键词：《装在套子里的人》 李镇西 课堂实录 人物形象分析 《林教头风雪山神庙》 第一单元 解读人物形象 小说主旨 
“雪”与“火”的相生相克——《林教头风雪山神庙》解读一得
《语文教学研究》2019年第3期52-52,60,共2页刘海云 
绝非机缘巧合,《林教头风雪山神庙》位列《水浒传》的第十回,“雪”与“火”在林冲与仇敌的矛盾故事高潮中表现得特别出色,在《水浒传》诸章节中,此处的“雪”与“火”也表现得最为颜色浓重。更为拍案叫绝之处,是“雪”与“火”的相生...
关键词：《林教头风雪山神庙》 相生相克 “火” “雪” 《水浒传》 解读 人物命运 矛盾 
突破文体束缚，灵活选择教学——以《林教头风雪山神庙》为例谈小说教学内容的确定
《语文教学研究》2018年第7期49-51,共3页胡双全 
小时候听说书，常见说书人说到精彩处，总要放缓节奏，放低声调，动情地对书中人物或事件做一点评。我们知道，那一段不是书中的内容，是说书人自己加进去的。但那时，坐在生产队队屋里听书的男女老少，有文化的，没文化的，每到此时，...
关键词：《林教头风雪山神庙》 教学内容 文体 小说 有文化 说书 生产队 
一个被忽视的人物——略论《林教头风雪山神庙》中的“管营”
《语文教学研究》2018年第2期17-19,共3页郭跃辉 
《林教头风雪山神庙》不仅塑造了林冲、陆虞候等主要人物形象，也勾勒出了李小二的热情与善良、差拨的利欲熏心与毒辣。在正与邪的斗争中，一系列偶然因素导致正义战胜了邪恶，陆虞候、富安、差拨都倒在了林冲的刀枪之下，但也有一条“...
关键词：《林教头风雪山神庙》 人物形象 偶然因素 策划者 林冲 
列谈人教版必修教材小说教学内容的规划策略
《语文教学研究》2015年第5期43-48,共6页赵清林 
小说是与散文、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，是一种重要的文体。人教版高中语文教科书除《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》外，在必修三和必修五中还选择了《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的...
关键词：小说欣赏 人教版 教学内容 必修教材 《林教头风雪山神庙》 《装在套子里的人》 《林黛玉进贾府》 规划 
电视剧情与文本之比较鉴赏——以《林教头风雪山神庙》教学为例
《语文教学研究》2012年第6期25-27,共3页步会新 
电视剧是当代社会中最富影响力的电视节目样式之一。电视剧的成功与否，不取决于参加演出的明星大腕的多少，也不只在于所运用的现代化的技术手段的高低，更是在于对原著主题的把握与尊重的程度。以此为出发点，进行电视剧情与文本的比...
关键词：《林教头风雪山神庙》 教学手段 电视剧 鉴赏 文本 剧情 节目样式 影响力 
风、雪、酒、火：认识叙事性联系的必要条件——以《林教头风雪山神庙》为例看故事的构造
《语文教学研究》2009年第7期7-12,共6页徐江 毛文萍 
一、关于教材教学内容的反思 笔者对人教社编写的教材很不满意，为中学语文教学使用这样的教材而悲哀。人教社教材课文以及课文后面设置的《研讨与练习》对语文教学有严重的误导，本文讨论的课文——《林教头风雪山神庙》——教材《研...
关键词：《林教头风雪山神庙》 叙事性 中学语文教学 构造 故事 题目设置 教学内容 《水浒》 
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