社会公共生活

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优化课程教育内容 培养学生自律能力
《中学政治教学参考》2020年第11期22-23,共2页王华平 
初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要节点,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要学校在思想品德发展上给予正确引导和有效帮助。初中学生正值青春期、身心发展高峰期、心理断乳期,处于未成年人向成年人...
关键词：心理断乳期 自律能力 优化课程 社会公共生活 思想品德 不计后果 抑制功能 重要节点 
提升思想政治教师素养的四个着力点
《北京教育（普教版）》2020年第3期37-38,共2页王笑梅 陈尧 
中小学生正处于学习参与社会公共生活的重要阶段和思想品德、价值观念形成的关键时期。讲好中小学思政课,引导中小学生扣好人生第一粒扣子,是每位中小学思政课教师的神圣职责和光荣使命。办好思想政治理论课关键在教师,建设一支高水平...
关键词：思政课教师 思想政治理论课 促进作用 思想政治教师 中小学生 社会公共生活 思想品德 铸魂育人 
在思想品德课教学中提高学生的观察能力——以“关注我们的生存环境”一课为例
《现代教学》2017年第12期44-47,共4页胡凤英 
《上海市中学思想品德和思想政治课程标准》初中阶段的课程目标中明确指出：“初中生要初步学会通过网络、图书、报刊等收集资料和对周围环境进行观察或调查的基本技能；通过课堂学习和社会实践过程，初步形成观察、分析、说明社会生活...
关键词：思想品德课教学 观察能力 环境 社会公共生活 学生 政治课程标准 课程目标 初中阶段 
思想品德课教学要坚持正确的思想导向
《创新时代》2017年第1期78-79,共2页李荣 
《义务教育思想品德课程标准》指出：“初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。”初中生年龄不大,涉世未深,身心发展...
关键词：思想品德课教学 思想导向 正面教育 社会公共生活 社会主义荣辱观 道德品质 道德教育 教学过程 人格魅力 教育方式 
思想品德教师必须具备的关键能力
《中学政治教学参考（中旬）》2016年第9期6-7,共2页倪绍旺 
当前,核心素养培育目标对教师的能力提出更高要求。《中国教育改革和发展纲要》指出：＂振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。＂初中...
关键词：思想品德教师 政治业务素质 社会公共生活 教育改革 培育目标 发展纲要 思想品德课程 目标感 思维特点 德育研究 
如何加强青少年心理健康教育
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第30期45-45,共1页彭玉林 
初中阶段学生正处于人生的特殊的青春期,这个阶段又是学生思想进一步形成的时期.初中《思想品德》课标指出：初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的...
关键词：青少年青春期 心理健康教育 《思想品德》 初中学生 初中阶段 社会公共生活 心理健康问题 身心健康 
论思想品德教育改革与发展
《新课程（中学）》2015年第12期187-187,共1页郑明科 
当今世界,科技进步日新月异,人类面临的共同问题也在不断增多,国际竞争日趋激烈,对人的思想观念、道德品质和公民素养提出了新的挑战和要求。教育必须坚持育人为本、德育为先。初中生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段...
关键词：思想品德 社会公共生活 道德品质 思想观念 公民素养 国际竞争 科技进步 身心发展特点 心理健康 课程设计 
基于课堂 以生为本——以初中思想品德课为例
《试题与研究（新课程论坛）》2015年第31期17-17,共1页崔秀春 
《思想品德课程标准》指出：“在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高他们的社会适应能力。”基于...
关键词：《思想品德课程标准》 课堂教学 以生为本 初中生 社会适应能力 社会公共生活 社会生活 开发和利用 
中学思想品德解题的几点思路
《新课程（中学）》2015年第2期179-179,共1页吴立新 
初中阶段正是青少年处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段,为适应初中生的成长需要,思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展,形成乐观...
关键词：思想品德课程 社会公共生活 解题思路 道德品质 成长需要 法律意识 心理健康 教学过程 开卷考试 发散思维 
“认识法律规则”课堂实录
《思想政治课教学》2014年第10期56-61,共6页胡艳琦 
【教材分析】“认识法律规则”是北师大版思想品德教材七年级下册第3单元“生活离不开规则”第8课“法律是特殊的规则”第一站的内容。 内容主要围绕对初中学生进行法制教育必备的法律基础知识而设计，帮助学生梳理法律概念，明确法律...
关键词：法律规则 课堂实录 社会公共生活 法律基础知识 思想品德教材 初中学生 七年级下册 法律与道德 
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