社会文化能力

作品数:146被引量:632H指数:10
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相关机构:华中科技大学镇江高等专科学校陕西师范大学东南大学更多>>
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相关基金:苏州市职业大学教育教学研究项目广西哲学社会科学“十二五”规划课题江西省高校人文社会科学研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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非英语专业大学生跨文化交际能力培养探析被引量:5
《南昌师范学院学报》2021年第5期102-105,共4页钟宇宏 
江西省高等学校教学改革研究项目“非英语专业学生跨文化英语交际素养之培养模式研究”,编号:JXJG-18-10-28;江西省高校人文社科研究项目“基于数学模型对大学生跨文化英语交际能力培养的实证研究”,编号:JC18130。
在文化多元性的今天,培养学生的跨文化交际能力成为大学英语教学的重要目标。虽然很多学者在跨文化交际能力研究方面作了积极的探索,但都没有找到能够广泛适用于高校非英语专业外语教学的具体模式。笔者尝试通过“知行合一”的调查问卷...
关键词:跨文化交际 大学英语教学 测评量表 社会文化能力 
略论高职英语教学中社会文化能力的培养
《文化创新比较研究》2021年第24期152-155,共4页李传瑞 范杰 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“混合式教学模式在五年制高职学前英语教学中的应用研究”(项目编号:C-b/2020/03/14)。
为了研究高职英语教学中社会文化能力培养的教学情况,文章采用了文献资料法对高职英语教学中培养社会文化能力的价值、高职英语教学的现状以及高职英语教学中社会文化能力的培养对策等进行了详细研究,发现高职英语教学中培养学生的社会...
关键词:社会文化能力 英语教学 高职英语 能力培养 高职教学 
JFL学习者的跨文化交际之教学实践——网络环境下中·韩·瑞典三国日语远程交流
《日语教育与日本学研究》2019年第1期96-104,共9页劳轶琛 
2014年东华大学人文社会科学预研项目
介绍中·韩·瑞典三个国家四所大学之间进行的一项日语远程交流活动。2014年春秋两个学期,四所大学的JFL学习者利用网络通过作文交换、邮件沟通以及视频交流的形式,在使用日语作为共通语的情况下互相交流,加深了解,实现了跨文化交际。...
关键词:JFL学习者 跨文化交际 社会文化能力 学习环境设计 远程交流 
高校日语教师在应用技术型人才培养中的作用探析
《人才资源开发》2019年第23期62-63,共2页陈健美 
近年来,IT技术突飞猛进,使我们的生活发生了巨大的变化。为了应对急速的社会变化,有必要吸取更多的新信息,继续学习。在应用技术型大学教育方面,为了培养能够应对社会变化的应用技术型人才,在很多高校的课堂中都推行“ 以学生为中心”...
关键词:应用技术型人才 语言运用能力 基础日语 应用技术型大学 以学生为中心 社会文化能力 IT技术 高校日语教学 
浅析商务英语翻译中跨文化交际能力的培养被引量:1
《长江丛刊》2019年第9期52-53,共2页苏宁 
对于商务场合在口头交流及相关文书内容的中英互译过程中,由于这两种语言在实际使用过程中方方面面都存在诸多差异,因此对于翻译者来说,需要具备较高的跨文化交集能力。本文基于此针对商务英语翻译中与跨文化交际相关的影响因素进行了...
关键词:跨文化交际 语言文化能力 社会文化能力 思维能力 
区域国别文化必修课程对大学生社会文化能力的影响被引量:1
《语言教育》2018年第2期25-29,53,共6页曾小花 常俊跃 
国家哲学社会科学重点项目"英语专业服务国家对外战略的区域国别课程体系构建及人才培养实践研究"(项目编号:17AYY010)成果的组成部分
随着跨文化交际的日益频繁,培养具有跨文化能力的英语专业人才成为时代对英语专业教育的要求。为了更好地实现英语专业的人才培养目标,我国某高校英语专业推出了内容与语言融合教学的全新课程体系,特别是区域国别文化系列必修课程体系...
关键词:社会文化能力 区域国别文化课程 影响 
社会文化能力在法语DELF-DALF考试中的体现及教学建议
《传媒与教育》2018年第1H期291-296,共6页周燕 
社会文化能力是法语DELF-DALF考试中的考查内容之一,与语言能力和语用能力并驾齐驱,在考试的听力、阅读理解、写作和口语四个部分都有体现。然而考试实践证明,不少考生语言能力很强,但由于社会文化能力方面比较薄弱,在理解题意和表达中...
关键词:社会文化能力 法语教学 法语DELF-DALF考试 
基于学生社会文化能力培养的中学英语教学
《海外英语》2017年第22期29-30,共2页金丽香 
社会文化能力在交际中起着举足轻重的作用,理解文化与语言的关系在英语教学中非常重要。语言所传递的文化信息是英语教学内容中不可或缺的一部分。因此,在中学英语教学中,作为英语教师应该在培养和增强学生语言水平与能力的基础之上,还...
关键词:英语教学 社会文化能力 培养 
环环相扣,取胜英语语法教学
《启迪与智慧(中)》2017年第3期7-8,共2页何滢 
外语学习的最终目的是培养学习者的外语交际能力,而学习者所要具备的交际能力至少包括以下四方面,即语法能力、社会文化能力、语篇能力和策略能力。其中语法能力是其他诸能力的基础,对于准确理解和表达是至关重要的。
关键词:英语语法教学 外语交际能力 取胜 社会文化能力 语法能力 外语学习 策略能力 语篇能力 
论高职英语教学中学生社会文化能力的培养
《中国校外教育》2015年第11期81-81,154,共2页邓昕 
高职英语教学十分的普遍,但是受到重视却是极少数。尤其是对社会文化能力的培养。高职英语教学迫在眉睫,也引起社会媒体的普遍关注。支持高职英语教学中社会文化能力的培养是所有人共同的目标。然而不少人都在走形式,来敷衍这个问题。...
关键词:高职 英语教学 社会文化能力 
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